2019年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文摸底測(cè)試和答案.doc

2019年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文摸底測(cè)試和答案一、 積累運(yùn)用（35分）1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充整。（6分) 生機(jī)（ ）（ ） （ ）（ ）不通 一無(wú)（ ）（ ）形影（ ）（ ） （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）堂皇2.劃出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。(8分) 直截了當(dāng)（ ） 談笑風(fēng)生（ ） 不假思索（ ） 鋌而走險(xiǎn)（ ）人才倍出（ ） 眼花繚亂（ ） 川流不息（ ） 迫不急待（ ）3.填寫關(guān)聯(lián)詞（4分） （1） （ ）是對(duì)母校有益的事，我們（ ）應(yīng)該毫不猶豫地去做。（2） 我（ ）得罪大毛，（ ）不能昩著良心虛報(bào)數(shù)據(jù)冒領(lǐng)報(bào)酬。4選擇。（6分）（1）下列字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是-（）A慈祥誨人不倦熾熱（zh）眷戀（jun）B漫話談笑風(fēng)生棲息（q）花蕊（ru）C辯認(rèn)至仁至義連翹（qio）吆喝（he）D摧毀監(jiān)往知來(lái)威脅（xi）稟報(bào)（bn）（2）下列表述，內(nèi)容有誤的一組是-（）A古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底教育弟子們，要抓住機(jī)遇，不要錯(cuò)失良機(jī)。B葉圣陶所寫的記金華的雙龍洞是按游覽順序記敘的。C魯迅曾說(shuō)過：“用自己的眼睛去讀世間這一部活書。”D夾竹桃的作者季羨林博古通今，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。（3）填入下面橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是-（）青春年少的我們憧（chng）憬（jng）著美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在自己手中。，當(dāng)你坐在電腦前手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制、所奴役。A他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里B那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的他們C那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們D同學(xué)們沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里5照樣子寫句子。（5分）（1）河水嘩嘩地向前流淌。河水唱著歌兒歡快地向前奔跑。荷花紛紛開放了。（2）鼓點(diǎn)很急促。鼓點(diǎn)如驟雨一般急促。運(yùn)動(dòng)員迅速地沖向終點(diǎn)。（3）童年的歡樂在小河邊，我送走遠(yuǎn)航的小紙船；童年的歡樂在草地上，我撥弄搬家的紅螞蟻；童年的歡樂在樹林里，童年的歡樂，6根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。（2分）生氣(指不高興的情緒)：生氣（指生機(jī)、活力）：7綜合改錯(cuò)。(一處錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)錯(cuò)別字，兩處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷?（4分）輕風(fēng)和煦，野花飄香。我漫步在小河邊，看到堤岸上、河水中的一只只塑料袋，很有感觸。“國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知”這份文件己經(jīng)頒布一年多了，所以塑料袋還是隨處可見。這不是我們?nèi)祟惖倪^錯(cuò)嗎？我希望人們都養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更加美麗！二、閱讀感悟（35分） (一）教授學(xué)生（16分)那還是在1899年。這一天，對(duì)于七十六歲的英國(guó)著名物理學(xué)家開爾芬來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，他擔(dān)任格拉斯大學(xué)教授整整五十三周年了。早晨開爾芬緩緩地走進(jìn)校董事會(huì)辦公室剛剛上班的董事會(huì)負(fù)責(zé)人見到這位德高望重成就卓著的科學(xué)長(zhǎng)者 畢恭畢敬地說(shuō) 開爾芬教授 您親自上這兒來(lái) 一定是有重要的事情吧開爾芬笑笑說(shuō)不錯(cuò)。我決定辭去教授的職務(wù)。”董事會(huì)負(fù)責(zé)人大吃一驚教授，您是在說(shuō)笑話吧？憑您的名望和成就，我們是不會(huì)同意的。學(xué)校里所有的同事和學(xué)生都很尊重您，需要您呀!”開爾芬固執(zhí)地說(shuō)：“不，我老了，歲至暮年，深感力不從心。我懇請(qǐng)董事會(huì)接受我的辭職。”“那您今后打算怎么生活呢？”“從現(xiàn)在起，我只是學(xué)生。”說(shuō)完，開爾芬邁著堅(jiān)定的步伐走了出去。新學(xué)期開始了。開爾芬早早地來(lái)到學(xué)生報(bào)到處。他鄭重地提起筆，在學(xué)生報(bào)到表上端正地寫下了一行字開爾芬,研究生。”上課了。大家驚奇地發(fā)現(xiàn)在教室里坐著一位鶴發(fā)銀須的老人。當(dāng)教師宣布他就是開爾芬教授時(shí),剎那間，所有的目光都集中在開爾芬身上。學(xué)生先是沉默了片刻，轉(zhuǎn)瞬間，一陣陣熱烈的掌聲響徹了整個(gè)教室，歡迎這位古稀之年的新同學(xué)。1.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋條，用勾表示。（2分)（1）德高望重向遠(yuǎn)處看 探望 盼望、希望 名望（2）力不從心跟隨 聽從 參加 次要的2.給第二小令加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（3分3.縮句。(4分)(1)早晨，開爾芬緩緩地走進(jìn)校董事會(huì)辦公室。(2)剛剛上班的董事會(huì)負(fù)責(zé)人見到了這位德高望重、成就卓著的科學(xué)長(zhǎng)者。4.填空。（3分)（1）這一天，一個(gè)值得紀(jì)念的日子是指 的日子。（2）開爾芬堅(jiān)持辭去教授職務(wù)的原因是 。（3)開爾芬辭去教授職務(wù)后，決定去當(dāng)一名研究生，表現(xiàn)了他 的精神。5.讀了上文，你覺得開爾芬是個(gè)怎樣的人？談?wù)勛约旱母惺堋＃ㄖ辽?0個(gè)字)(4分)(二）學(xué)會(huì)合作片斷（11分）什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。1照樣子補(bǔ)寫句子。（2分）什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。什么是情懷呢？顧名思義，情懷就是。2這段話表達(dá)的主要意思是。運(yùn)用的表達(dá)方法有、等。（4分）3請(qǐng)用舉事例的方法把下列意思表達(dá)具體。（2分）世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。例如，。4讀了語(yǔ)段，你一定聯(lián)想到許多有關(guān)合作方面的名言警句，請(qǐng)選寫一句：（1分）5下列句子中的著重號(hào)表示演講時(shí)的重音，恰當(dāng)?shù)氖堑冢ǎ┚?。?分）小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。（三）聯(lián)系學(xué)過的課文內(nèi)容填空。(8分)1我瞪大雙眼正在著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)的彈跳，再以一個(gè)的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們了“再見”。2面對(duì)泗水的碧波，孔子告訴弟子：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像”關(guān)于如何學(xué)習(xí)，孔子告誡我們：“”從這些意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)和千古名言可見，孔子的確是一位的好老師?。?我們徜徉在古詩(shī)詞的百花園中，“死去元知萬(wàn)事空，”“卻看妻子愁何在，”讓我們悟出了詩(shī)人的拳拳愛國(guó)之心；“興盡晚回舟，”讓我們品出了詞人的濃濃生活情趣；“粉骨碎身全不怕，”讓我們感受了詩(shī)人潔身自好的品質(zhì)；“，”則讓我們獲得了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。三、習(xí)作表達(dá)（30分）家，么溫馨的字眼！有父母的地方是家，有老師、同學(xué)的地方是家，祖國(guó)、地球也是我們共同的家。家是美麗的，家里有親情，有友情，有激勵(lì)，有感動(dòng)，有自由，有力量當(dāng)然，家也免不了有煩惱，有憂傷。請(qǐng)圍繞“家”這個(gè)話題，用真情講述你“家”中的故事。題目自定，不少于400字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文摸底測(cè)試答案一、 積累運(yùn)用（35分）1.生機(jī)勃勃、水泄不通、一無(wú)是處、形影不離、孜孜不倦、冠冕堂皇2.直截了當(dāng)、談笑風(fēng)生、不假思索、鋌而走險(xiǎn)、人才輩出、眼花繚亂、川流不息、迫不及待3.只要就 寧愿也4、（1）B（2）D（3）C5 ( 1 )擬人句；（2）比喻句；（3）每句補(bǔ)全地點(diǎn)和事情，無(wú)語(yǔ)病。6（略）7引號(hào)改為書名號(hào)；“己”改為“已”；“所以”改為“可是”等表示轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)或刪除；“養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境”后面加“的習(xí)慣”二、閱讀感悟（35分（一) 1. 望 （2) 從 2.， ， 、 ， ：“ ， ，？” 3.開爾芬走進(jìn)辦公室。負(fù)責(zé)人見到了科學(xué)長(zhǎng)者。4.這一天，一個(gè)值得紀(jì)念的日子是指他擔(dān)任格拉斯大學(xué)教授整整五十三周年了。開爾芬堅(jiān)持辭去教授職務(wù)的原因是他覺得自己老了，歲至暮年，深感力不從心，他需要重新進(jìn)行學(xué)習(xí)。刻苦好學(xué)、對(duì)他人、對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)。5.略(二）12分（“情”和“懷”解釋各1分）情感（或“感情、情意”等）和胸懷（或“心懷”等）24分（第一空2分）合作才能成功（達(dá)意給分）；第二、三空各1分，答出“設(shè)問、比喻、排比、引用”中的兩種即可）32分（所舉事例能說(shuō)明合作的重要性。舉一例即可。）41分（略）52分（三）聯(lián)系學(xué)過的課文內(nèi)容填空。(8分)1欣賞；輕快、敏捷；悄然無(wú)聲、水波不驚；道。（有錯(cuò)別字則該空不給分）2有德行；有情義；有志向；善施教化；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”等；“善施教化”“循循善誘”“教學(xué)有方”“充滿智慧”等表示教學(xué)藝術(shù)的詞語(yǔ)。3但悲不見九州同；漫卷詩(shī)書喜欲狂；誤入藕花深處；要留清白在人間；“問渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”或“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”等。三、習(xí)作表達(dá)（30分）一類作文（3027分）：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句流暢，標(biāo)點(diǎn)正確,不少于400字。二類作文（2624分）：內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語(yǔ)句較流暢，標(biāo)點(diǎn)基本正確,不少于400字。三類作文（2321分）：內(nèi)容欠具體，感情欠真實(shí)，語(yǔ)句欠流暢，標(biāo)點(diǎn)基本正確,約400字。四類作文（2018分）：內(nèi)容不具體，感情不真實(shí)，語(yǔ)句不流暢，標(biāo)點(diǎn)欠正確,少于400字。五類作文（18分以下）：內(nèi)容很不具體，感情也不真實(shí)，語(yǔ)句不通順，標(biāo)點(diǎn)欠正確,遠(yuǎn)少于400字。附送：2019年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文摸底考試試題第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)huj1、北京奧運(yùn)會(huì)（）創(chuàng)意靈感來(lái)自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。bbjdizhyun2、當(dāng)?shù)弥氪ù蟮卣鸬南⒑?，我?)地發(fā)起“（）汶川地震災(zāi)mjun民慈善（）”號(hào)召。二、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。（2分）A、嚴(yán)陣以侍自強(qiáng)不息深情厚意語(yǔ)重心長(zhǎng)B、堅(jiān)貞不屈鞠躬盡瘁赴湯蹈火巧如舌簧C、建步如飛文質(zhì)彬彬滿面春風(fēng)身強(qiáng)力壯D、繁花似錦完好無(wú)損完璧歸趙了如指掌三、用“”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）1、讀完清平樂（yul）村居這首詞，我心里十分向往快樂（yul）的鄉(xiāng)村生活。2、小松鼠翹（qio qio）起尾巴，翹（qio qio）望遠(yuǎn)處。四、選詞填空。（2分）制造創(chuàng)造鼓勵(lì)鼓舞我國(guó)自己（）的神州六號(hào)成功發(fā)射，大大（）了一切愿為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)的人們。因?yàn)樗圆坏也皇嵌请m然但是1、（）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（）想設(shè)計(jì)陷害他。2、我也過來(lái)澆水，但（）往菜上澆，（）拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng)。五、換要求，改寫句子。（3分）1、之所以會(huì)做錯(cuò)，是因?yàn)樗徽J(rèn)真。（不改變?cè)?，換一種說(shuō)法）2、王熙鳳很美麗。王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。（合并成一句話。）3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。(修改病句)六、下列句子說(shuō)法正確的劃“”，錯(cuò)誤的劃“”。（3分）1、“你做完作業(yè)沒有”？“沒有?！边@是反問句（）2、城南舊事寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。（）3、三國(guó)演義、西游記、紅樓夢(mèng)和儒林外史合稱為中國(guó)古代四大名著。（）4、英國(guó)作家高爾基的童年描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。（）七、按課文內(nèi)容填空（4分）1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他（），毫不（）。2、走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（），（）。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。3、（）都張傘，不是遮頭是（）。4、梁國(guó)揚(yáng)氏子九歲，（）。孔君平（），父不在，乃呼兒出。八、請(qǐng)把下面句子補(bǔ)充完整（4分）1、在剛才的討論會(huì)上，小明始終沒說(shuō)一句話，真像2、爺爺雖然年過古稀，但爺爺依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參考明年的高考，真是3、爸爸經(jīng)常告誡我：“天行健，。”4、暑假時(shí)，我到州西湖花神廟看到了一對(duì)疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是：。九、請(qǐng)把你這個(gè)學(xué)期所積累的最喜歡的一首課外古詩(shī)寫下來(lái)。（3分）十、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問題。（3分）年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，這次大地震造成大量的人員傷記亡和財(cái)產(chǎn)損失，面對(duì)著四川人民我想對(duì)他們說(shuō)一句真心話（鼓勵(lì)或祝福話）。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）一、閱讀再見了，親人選段，回答下面的問題。（12分）大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能（維持支持）得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖！記得五次（戰(zhàn)斗戰(zhàn)役）的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭?。‘?dāng)時(shí)有很多同志（感激感動(dòng)）得流下眼淚。在您好的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來(lái)了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背（bibi）進(jìn)了防空（kngkng）洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說(shuō)，這比天高比海還深的情誼（yy），我們?cè)趺茨芡鼞眩?、在（）里選擇正確的答案，畫上“”。（3分）2、從文中找出反義詞。（2分）開放（）放心（）永久（）眾多（）3、把下面這個(gè)句子換一種表達(dá)方式，但不改變句子的原意。（1分）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?、這段講了大娘為志愿軍戰(zhàn)士做了三件事：;（3分）5、請(qǐng)用“”在文中畫出能表示“雪中送炭”的意思的句子。（1分）6、請(qǐng)你用一句話，要贊美文中的志愿軍戰(zhàn)士。（2分）(二)閱讀短文，回答問題。（18分）這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zngcng)的故事。過去，藏北有一個(gè)老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhunzhun)身拿來(lái)獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求請(qǐng)求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求請(qǐng)求)饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見。那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著