本科教學(xué)工作合格評估及我院評建工作安排.ppt

本科教學(xué)工作合格評估及我院評建工作安排 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署二0一0年十二月三日 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作評估幾點說明 一 評估的對象二 評估方針與重點三 評估目的與意義四 評估工作新特點 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作評估幾點說明 一 評估的對象對未參加過上一輪教學(xué)工作評估的各類新建本科學(xué)校 2002年 含 以后經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通高等學(xué)校 開展的教學(xué)工作評估 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 二 評估方針 重點 方針以評促建以評促改以評促管評建結(jié)合重在建設(shè)1 以評促建 就是以評估工作帶動學(xué)校的各項建設(shè)和發(fā)展 2 以評促改 就是通過評估工作推動學(xué)校的改革和創(chuàng)新 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 二 評估方針 重點 方針3 以評促管 就是通過評估更新學(xué)校的管理理念 提高管理水平 4 評建結(jié)合 重在建設(shè) 評估只是手段 通過評估工作加強(qiáng)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量才是最終目的 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 二 評估方針與重點 重點1 四個強(qiáng)調(diào) 強(qiáng)調(diào)以人為本 德育為先 強(qiáng)調(diào)改革人才培養(yǎng)模式 著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才 強(qiáng)調(diào)樹立辦學(xué)以教師為本 教學(xué)以學(xué)生為本的辦學(xué)理念 強(qiáng)調(diào)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心 加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)認(rèn)真開展評建工作 2 四個促進(jìn) 促進(jìn)經(jīng)費投入 促進(jìn)教學(xué)建設(shè) 促進(jìn)管理規(guī)范 促進(jìn)質(zhì)量提高 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 三 評估目的與意義 目的促進(jìn)學(xué)校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想 改善辦學(xué)條件 加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè) 提高教學(xué)管理水平 深化教學(xué)改革 建立內(nèi)部質(zhì)量保證體系 形成自我約束 自我發(fā)展的機(jī)制 不斷調(diào)高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益 更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù) 進(jìn)一步加強(qiáng)國家對新建院校教學(xué)工作的宏觀管理與指導(dǎo) 使新建院校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo) 教學(xué)管理基本規(guī)范 教學(xué)質(zhì)量基本保證 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 三 評估目的與意義 意義1 通過評估確定教學(xué)工作中心地位 推動教育教學(xué)改革 確保完成育人根本任務(wù) 2 使廣東白云學(xué)院面對激烈的競爭態(tài)勢 獲得生存和發(fā)展的權(quán)利 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 四 評估工作的新特點1 求真務(wù)實工作方式求真務(wù)實 以實地考察 深度訪談主 自評報告求真務(wù)實 強(qiáng)調(diào)揭露問題 發(fā)現(xiàn)差距 評估內(nèi)容求真務(wù)實 重點考察各級領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力 教學(xué)的實際情況 評估要求求真務(wù)實 重軟建設(shè)輕硬建設(shè) 重內(nèi)容輕形式 重狀態(tài)輕材料 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 四 評估工作的新特點1 求真務(wù)實強(qiáng)調(diào)三個符合度 學(xué)校定位 人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會要求 人才的全面發(fā)展和學(xué)校實情的符合度 學(xué)校的實際工作狀態(tài)與確定目標(biāo)的符合度 學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量與自定目標(biāo)的符合度 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 四 評估工作的新特點2 分類評估本次評估是對新建的地方應(yīng)用型本科院校的評估 突出對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求 比如 50 以上畢業(yè)論文或設(shè)計在實驗 實習(xí) 工程實踐和社會調(diào)查等社會實驗中完成 強(qiáng)調(diào)對教師的專業(yè)行業(yè)資歷的考察 強(qiáng)調(diào)市場導(dǎo)向 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 四 評估工作的新特點3 評估常態(tài)化開發(fā)學(xué)?；緺顟B(tài)數(shù)據(jù)庫 提高評估的針對性 實效性 常態(tài)監(jiān)控與周期評估相結(jié)合 引導(dǎo)學(xué)校建立內(nèi)部質(zhì)量保證制度 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 四 評估工作的新特點4 廉潔評估評估紀(jì)律 十不準(zhǔn) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不迎送專家 不安排各種形式的宴請 不安排領(lǐng)導(dǎo)接見 不組織專家旅游或到營業(yè)性休閑 娛樂場所活動 學(xué)校不召開匯報大會 包括開幕式和閉幕式 不組織師生文藝匯報演出 不在網(wǎng)絡(luò)和媒體上作宣傳報道 不造聲勢 包括校內(nèi)張貼歡迎標(biāo)語 懸掛彩旗等 學(xué)校不送禮物禮品 禮金 不超標(biāo)超規(guī)格安排食宿 不針對專家安排一對一的聯(lián)絡(luò)員 學(xué)校要切實本著堅持節(jié)儉 注重實效的原則 安排專家交通用車和配備相應(yīng)工作人員 不得安排與評估無關(guān)的考察或聯(lián)宜等活動 切忌鋪張浪費 第一部分 有關(guān)教育部本科教學(xué)工作合格評估幾點說明 四 評估工作的新特點4 廉潔評估學(xué)校在整改過程中 要以學(xué)校總體辦學(xué)思路與發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ) 針對具體問題具體分析 研制科學(xué)可行的整改措施 積極組織整改 工作落在實處 以整改促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階 切忌做表面文章 走形式或整改措施與計劃只停留在紙面上 評估經(jīng)費教育部劃撥反饋會上專家獨立發(fā)表評估意見 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 一 評建指導(dǎo)思想二 評建組織機(jī)構(gòu)三 評建工作任務(wù)四 評建階段劃分五 評建工作要求六 評建保障措施 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 一 評建指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 以教育部 普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估調(diào)研方案 試行 以下簡稱 評估方案 全國高等學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫 2010版 和 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見 教高 2005 1號 為依據(jù) 緊密結(jié)合學(xué)校實際 遵循 以評促建 以評促改 以評促管 評建結(jié)重在建設(shè) 的原則以內(nèi)涵建設(shè)為重點 以提高本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) 進(jìn)一步樹立本科教學(xué)工作的中心地位 求真務(wù)實 真抓實干 加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè) 規(guī)范教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量 全面建設(shè)合格本科院校 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 二 評建組織機(jī)構(gòu)1 學(xué)院評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé) 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校本科教學(xué)合格評估工作 宏觀決策 統(tǒng)籌安排 組織實施 監(jiān)督調(diào)控 組長 曾小彬副組長 劉許國李望國 常務(wù) 劉劍鋒吳常偉成員 院領(lǐng)導(dǎo) 二級教學(xué)單位與職能部門主要負(fù)責(zé)人 常務(wù)副組長主持評建日常工作 經(jīng)組長授權(quán) 可待行組長職權(quán) 主持 協(xié)調(diào)評建領(lǐng)導(dǎo)小組工作 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 二 評建組織機(jī)構(gòu)2 評建工作辦公室 簡稱評建辦 主要工作職責(zé) 全面負(fù)責(zé)學(xué)校評建的具體工作 貫徹 落實評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)決定 起草學(xué)校的評估文件 制定全院評建工作方案 分解與配置評建工作任務(wù) 進(jìn)行各階段工作部署 組織 協(xié)調(diào) 處理本科教學(xué)水平評估日常事務(wù) 督促檢查驗收 組織專項評估等 主任 李望國 兼 副主任 陳冀平成員 趙曉川李山賡王樹堂朱傳玲李欽軍饒麗娟洪惠申珅徐寶興秘書 李金定黃琴 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 二 評建組織機(jī)構(gòu)3 二級教學(xué)單位與職能部門評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé) 發(fā)動本單位 本部門師生員工積極參與評建 針對本單位 本部門薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行建設(shè)與整改 完善本單位 本部門的管理制度與管理檔案 完成評估相關(guān)佐證 支撐材料的采集 歸類 編輯等任務(wù) 二級教學(xué)單位與職能部門評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任 副組長由主管教學(xué)副主任和主管學(xué)生工作副主任擔(dān)任 成員由教研室主任 專業(yè)負(fù)責(zé)人等組成 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 二 評建組織機(jī)構(gòu)4 二級教學(xué)單位與職能部門要指定一名評建聯(lián)絡(luò)員 專門負(fù)責(zé)評建過程中的信息傳遞 處理和反饋工作 聯(lián)絡(luò)員名單于2010年12月10日前報送校評建辦備案 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 三 評建工作任務(wù)及其分配1 評建工作主要任務(wù)十大專項建設(shè)任務(wù) 制度建設(shè) 隊伍建設(shè) 實驗 實訓(xùn) 室及實習(xí)基地建設(shè) 東西校區(qū)資源整合建設(shè) 圖書資料建設(shè) 校園信息化建設(shè) 課堂教學(xué)質(zhì)量建設(shè) 畢業(yè)論文 設(shè)計 考試 考核 及實驗 實習(xí) 報告工作規(guī)范建設(shè) 科研工作建設(shè) 質(zhì)量工程建設(shè) 兩級本科教學(xué)合格評估支撐佐證材料采集整理與編輯 學(xué)?；緺顟B(tài)數(shù)據(jù)庫填報 自評報告撰寫 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 三 評建工作任務(wù)及其分配1 評建工作任務(wù)分配材料任務(wù) 1 院級佐證支撐材料任務(wù)分配 506項 綜合辦22項人事處45項教務(wù)處235項圖書館9項學(xué)生處58項財務(wù)處13項科研處26項基建處13項宣傳部16項督導(dǎo)室9項思政部5項體育教研室7項就業(yè)指導(dǎo)中心23項教育技術(shù)中心12項其他部門8項 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 三 評建工作任務(wù)及其分配1 評建工作任務(wù)分配材料任務(wù) 2 教學(xué)院系部佐證支撐材料任務(wù)分配 379項 3 專題建設(shè)任務(wù) 相關(guān)單位與部門共同完成 4 自評報告評建辦完成 5 學(xué)校基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫共同填報 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 三 評建階段劃分第一階段 準(zhǔn)備與動員 2010 10 2010 11 本階段的主要任務(wù) 1 組建校 院 系 部 中心 兩級評建組織機(jī)構(gòu) 2 學(xué)習(xí) 研究教育部評估方案 指標(biāo)內(nèi)涵說明 高等學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)項內(nèi)涵說明及有關(guān)文件 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 3 研究制訂學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估總體方案4 預(yù)填高等學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫填報表格 做好數(shù)據(jù)的采集 匯總及分析工作 摸清學(xué)校和教學(xué)院 系 部 中心 兩級教學(xué)工作現(xiàn)狀 分析問題 找出差距 確立重點專題建設(shè)任務(wù) 提出切實可行的整改方案 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 5 逐一對照評估指標(biāo)體系 編制學(xué)校和院 系 部 中心 兩級佐證支撐材料目錄體系 6 召開全校教學(xué)工作合格評估動員大會 在師生員工中進(jìn)行廣泛深入的評建工作發(fā)動 充分調(diào)動廣大師生員工參與評建工作的自覺性 主動性 積極性與創(chuàng)造性 明確學(xué)校評建工作頂層設(shè)計及各教學(xué)院 系 部 中心 職能部門的評建職責(zé) 明確評建任務(wù)分工 逐級簽訂評建工作責(zé)任書 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 三 評建階段劃分第二階段 自建與整改 2010 12 2011 05 本階段的主要任務(wù) 1 在校評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下 針對事關(guān)全局 制約評建工作質(zhì)量的關(guān)鍵性 瓶頸性項目 集中力量 加大投入 逐一進(jìn)行整改 完成隊伍建設(shè) 師資 管理 技術(shù) 圖書資料建設(shè) 課堂教學(xué)質(zhì)量建設(shè) 科研工作建設(shè) 制度建設(shè) 實踐教學(xué)體系建設(shè) 實驗 實訓(xùn) 室及實習(xí)基地建設(shè) 東西兩校區(qū)資源整合建設(shè) 校園信息化建設(shè) 質(zhì)量工程建設(shè)等專項建設(shè)任務(wù) 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 2 各教學(xué)院 系 部 中心 在校評建辦及職能部門的組織 協(xié)調(diào)與指導(dǎo)下 按照學(xué)校的總體部署 針對工作差距 保質(zhì) 保量按時完成各專項建設(shè)任務(wù) 本單位佐證支撐材料的采集 整理與編輯任務(wù) 特別是教學(xué)文件規(guī)范建設(shè) 考試 實驗 實習(xí) 實訓(xùn) 報告 畢業(yè)設(shè)計 論文 及實習(xí)基地 含實驗室 建設(shè)等工作任務(wù) 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 3 評建辦牽頭 教學(xué)院 系 部 中心 職能部門配合 保質(zhì) 保量 按時完成學(xué)校佐證支撐材料的采集 整理 編輯任務(wù)和評建數(shù)據(jù)庫填報的準(zhǔn)備工作 4 評建辦要完成學(xué)校自評報告 討論稿 的撰寫任務(wù) 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 三 評建階段劃分第三階段預(yù)評與整改 2011 06 2011 09 1 組織校外專家對學(xué)校的整個評建工作進(jìn)行診斷性評估 2 根據(jù)專家組意見制定整改方案 落實整改進(jìn)度 完成教育部專家進(jìn)校前的整改任務(wù) 3 完成自評報告的修改定稿和校 教學(xué)院 系 部 中心 兩級佐證支撐材料的審定工作 4 完成狀態(tài)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)采集 審核與填報工作 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 三 評建階段劃分第四階段 考察與評估 2011 10 2011 12 1 召開迎接教育部專家組進(jìn)?？疾烨叭訂T大會 2 做好迎接教育部專家組進(jìn)校考察的相關(guān)準(zhǔn)備工作 3 高效率 高質(zhì)量配合教育部專家組完成對我校的實地考察 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 三 評建階段劃分第五階段 整改與提高 2011 12 2012 12 針對教育部專家組的考察評估意見 制定全面整改方案 報送教育部 落實校內(nèi)整改任務(wù) 完成校內(nèi)整改工作 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 四 工作要求1 高度重視 精心組織 全員到位本科教學(xué)合格評估工作是教育部對我院辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的全面檢驗 評估結(jié)果對我院發(fā)展和社會地位有重大的影響 學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部和全體師生員工必須充分認(rèn)識評估工作的重大意義 認(rèn)真領(lǐng)會 二十字方針 真正做到 以評促建 以評促改 以評促管 切實樹立人才培養(yǎng)質(zhì)量是根本的思想 高度重視 精心組織 全員參與 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 四 工作要求2 服從大局 統(tǒng)籌安排 責(zé)任到位迎評促建工作是一個涉及全院的龐大系統(tǒng)工程 時間緊 任務(wù)重 責(zé)任大 學(xué)校各單位和個人必須服從評估工作大局 按照學(xué)校的統(tǒng)一部署 針對本單位本部門實際 制定評建工作計劃 責(zé)任分解到人 具體負(fù)責(zé)評估工作的各級領(lǐng)導(dǎo)干部和其他專 兼職工作人員要全身心投入 保證按時 按質(zhì) 按量完成各階段的評建任務(wù) 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 四 工作要求3 把握內(nèi)涵 健全制度 管理到位各單位要深刻領(lǐng)會各項指標(biāo)體系內(nèi)涵 準(zhǔn)確把握每個觀測點的內(nèi)涵 外延以及所需提供的支撐佐證材料 要做好評建工作階段性總結(jié) 做好評建工作日志和有關(guān)評建工作的會議 決議的記錄 要建立評建工作資料管理制度 評估資料要專人專管 要有針對性地解決評建工作中的各種問題 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 四 工作要求4 狠抓落實 講求實效 工作到位在評建工作中 各級領(lǐng)導(dǎo) 各職能部門一定要深入教學(xué)第一線 總結(jié)經(jīng)驗 查找問題 對各單位的工作要診斷準(zhǔn)確 全面 各相關(guān)單位必須針對問題認(rèn)真整改 將各項整改措施落到實處 第二部分 我院本科教學(xué)工作合格評估工作總體部署 四 保障措施1 搞好評建動員與培訓(xùn)搞好評建工作動員 營造濃厚的評建氛圍 加強(qiáng)對評估政策 評估指標(biāo)體系內(nèi)涵