高中自主招生考試語(yǔ)文試題.doc

自貢市蜀光中學(xué)2010年高中自主招生考試語(yǔ) 文 試 題注意事項(xiàng)：1、全卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘；2、本卷共分三部分：一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（45分）；二、閱讀（45分）；三、寫作（60分）；3、答題時(shí)請(qǐng)將111題的答案涂在機(jī)讀卡上（答在試卷或答題卡上均無(wú)效），1226題答在答題卷上（答在試卷上無(wú)效）。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（45分）選擇題（33分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是：（ ）A豎線 別墅 漱口 數(shù)詞 簌簌B薈萃 猝然 國(guó)粹 干脆 盡瘁C圍剿 海角 僥幸 矯健 上繳D鼓勵(lì) 霹靂 鶴唳 匿名 蒞臨 2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是：（ ）A側(cè)隱 凋零 一代天驕 拖泥帶水B真諦 標(biāo)本 海市蜃樓 因地治宜C元宵 嘹亮 斷章取義 隨聲附合D對(duì)峙 布局 周而復(fù)始 鄭重其事 3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）A自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無(wú)法控制局面，而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過(guò)氣來(lái)。B新版電視劇四世同堂引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。C研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。D對(duì)手在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須作出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場(chǎng)。 4.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:( )人們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明， 首先放棄也最難放棄的就是母語(yǔ)。在談到南非世界杯的首場(chǎng)比賽時(shí)，南非球迷興奮地說(shuō)：“這將 是一場(chǎng)漂亮的比賽?！蹦呈胸?fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)表示，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù)，并 該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。醫(yī)院作為特殊的公共 ，應(yīng)該講究語(yǔ)言得體，“歡迎你再來(lái)”這一類的語(yǔ)言是不宜隨便使用的。A必須 必定 坦承 場(chǎng)所 B. 必須 必然 坦陳 場(chǎng)所C必需 必定 坦陳 場(chǎng)合 D. 必需 必然 坦承 場(chǎng)合 5.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）A美國(guó)三大汽車公司的首席執(zhí)行官對(duì)媒體日前先后表示將自動(dòng)減薪。B“神舟七號(hào)”載人航天飛行的圓滿成功，是我國(guó)航天發(fā)展史上的又一座里程碑。C自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。D這種盆景最好放在案頭上較合適。 6.下列各句中，語(yǔ)氣最委婉的一句是：（ ）A只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？B只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？C只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。D只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這無(wú)疑是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。 7.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）為什么我們提起一個(gè)人，就覺得他陽(yáng)剛，提起另一個(gè)人，又覺得他陰柔呢？這是因?yàn)楦魅诵睦锏拿突⒑退N薇所成的形勢(shì)不同。 ；而 。所以前者氣質(zhì)近于陽(yáng)剛，而后者氣質(zhì)近于陰柔。然而 ， 。所以霸王有時(shí)悲歌，弱女有時(shí)殺賊。有人的心原是虎穴，心中的幾朵薔薇免不了猛虎的踐踏有人的心原是花園，心中的猛虎不免被那一片香潮醉倒踏碎了的薔薇猶能盛開醉倒了的猛虎有時(shí)醒來(lái)A. B. C. D. 8.給下列句子排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（ ）文章要打動(dòng)人心，是應(yīng)該帶有情感的好的理論文章未嘗不可以具有抒情的因素但是，人們有一種成見，以為既是理論文章，就難免枯燥梁?jiǎn)⒊摹靶挛捏w”在五四前有很大的影響，原因之一是“筆鋒常帶感情”其實(shí)不然A B. C. D. 9.春天本是鳥語(yǔ)花香，大地充滿蓬勃生機(jī)的季節(jié)，但是寂靜的春天一書的作者卻有意以對(duì)比的死寂、靜默為書命名，為的是警告人類勿濫用化學(xué)殺蟲劑危害地球自然環(huán)境。下列書籍的命名方式，同樣是刻意運(yùn)用此種以相反情境作對(duì)比的選項(xiàng)是：A傲慢與偏見 B.世界又平又熱又?jǐn)D C.過(guò)于喧囂的孤獨(dú) D.敬畏生命 10.下面是一副名勝古跡的對(duì)聯(lián)，閱讀后回答下面的題目。一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百?gòu)U俱興，呂純陽(yáng)三過(guò)必醉，詩(shī)耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下！諸君請(qǐng)看，洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來(lái)爽氣，岳陽(yáng)城東道崖疆。潴者！流者！峙者！鎮(zhèn)者！此中有真意，問(wèn)誰(shuí)領(lǐng)會(huì)得來(lái)？對(duì)聯(lián)中“兩字關(guān)情”中的“兩字”指的是：（ ）A. 王之渙在登鸛雀樓一詩(shī)中說(shuō)到的“千”、“一”B. 王勃在滕王閣序一文中說(shuō)到的“老”、“窮”C. 范仲淹在岳陽(yáng)樓記一文中說(shuō)到的“憂”、“樂(lè)”D. 崔顥在黃鶴樓一詩(shī)中提到的“愁”、“愈”11.下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表達(dá)，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）A柳宗元，唐宋八大家之一。他的捕蛇者說(shuō)揭露了苛捐重賦給勞動(dòng)人民帶來(lái)深重災(zāi)難的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的同情。B徐志摩，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。他的再別康橋一詩(shī)以離別康橋時(shí)起伏的感情為線索，用溫婉柔靜的筆法表達(dá)了對(duì)康橋的依戀之情。C朱自清，中國(guó)現(xiàn)代散文家。他的散文背影截取父子離別中最鮮明的片段父親的背影，通過(guò)特寫，抒發(fā)了濃濃的父子深情。D古體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句，律詩(shī)一般為八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。 非選擇題（12分） 12.下面這幅對(duì)聯(lián)有明顯對(duì)得不工整的地方，在不改動(dòng)字句的前提下，請(qǐng)分別調(diào)整上下聯(lián)詞語(yǔ)順序，使上下聯(lián)對(duì)仗工整，合乎對(duì)聯(lián)的要求。請(qǐng)將調(diào)整后的對(duì)聯(lián)寫在下面橫線上。（2分）縱目登閣鳶飛魚躍千帆競(jìng)覽勝抒懷水木清華萬(wàn)類榮改后的對(duì)聯(lián)： 13.請(qǐng)用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)17個(gè)字）（4分）據(jù)京華時(shí)報(bào)報(bào)道，截至11月26日16時(shí)30分，“嫦娥一號(hào)”已繞月飛行216圈?！版隙鹨惶?hào)”傳回的月球三維照片今日上午將公布，標(biāo)志著“嫦娥一號(hào)”繞月探測(cè)飛行取得圓滿成功，科學(xué)探測(cè)工作全面開始。據(jù)相關(guān)專家透露，即將公布的月球照片仍然是月球的局部照片。三維照片能夠清楚地顯示出月球凹凸不平的表面?！昂鸵话愕亩S照片不一樣的是，三維照片能直觀地讓人感受到這種凹凸的高差。”這位專家透露說(shuō)，完成整個(gè)月球的三維照片仍需一段時(shí)日?！版隙鹨惶?hào)”的照相機(jī)雖然只有一個(gè)鏡頭，但是卻相當(dāng)于有三只“眼睛”。中科院探月工程應(yīng)用系統(tǒng)副總工程師楊劍峰介紹說(shuō)，這三只“眼睛”一只從前面看，一只是從上面看，一只是從后面看，這樣處理完了之后，就可以得到地面的立體圖了。 14.在“家電”身上似乎也可以看到人類自己的影子。請(qǐng)仿照下面示例的構(gòu)思方式，寫三個(gè)以“家電”諷喻人類的文字。(6分) 例：電視機(jī)自以為擁有一切，但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽從別人的擺布。 二、閱讀（45分） 文言文閱讀（15分）齊桓公出獵，逐鹿而走，入山谷之中，見一老公而問(wèn)之曰：“是為何谷？”對(duì)曰：“為愚公之谷?！被腹唬骸昂喂?？”對(duì)曰：“以臣名之。”桓公曰：“今視公之儀狀，非愚人也，何為以公名之？”對(duì)曰：“臣請(qǐng)陳之臣故畜牸牛生子而大賣之而買駒。少年曰：牛不能生馬。遂持駒去。傍鄰聞之，以臣為愚，故名此谷為愚公之谷。”桓公曰：“公誠(chéng)愚矣！夫何為而與之？”桓公遂歸。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾之過(guò)也。使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎？若有見暴如是叟者，又必不與也。公知獄訟之不正，故與之耳。請(qǐng)退而修政。”孔子曰：“弟子記之，桓公霸君也，管仲賢佐也，猶有以智為愚者也，況不及桓公、管仲者也！”【注】牸牛：母牛。夷吾：即管仲。咎繇：人名，法官。 15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）以臣名之（ ） 臣故畜牸牛（ ）公誠(chéng)愚矣（ ） 管仲正衿再拜曰（ ） 16.請(qǐng)把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎？（3分） 若有見暴如是叟者，又必不與也。（3分） 17.管仲“請(qǐng)退而修政”的原因是 ，“修政”的內(nèi)容是 。（2分） 18.請(qǐng)給文中畫線的句子用“/”斷句。（3分）臣 請(qǐng) 陳 之 臣 故 畜 牸 牛 生 子 而 大 賣 之 而 買 駒。古詩(shī)鑒賞（8分）鳥 鳴 澗王 維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 19.請(qǐng)先用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn)，然后簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)所使用的表現(xiàn)手法。（5分） 20.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者在詩(shī)歌中所透露出的情感。（3分） 現(xiàn)代文閱讀（22分）閱讀下面的文字，完成2125題。大河遺夢(mèng)（有刪節(jié)）李存葆豪雨傾潑過(guò)的盛夏，我故地重游，為的是重溫大河的神秘。但大河的“河府”里仍空空如也，一覽無(wú)余。神秘與威嚴(yán)同在，神秘與大美共存。神秘是誘發(fā)人類不斷追求的因子，大自然的神秘與壯美，也是我們這些困在水泥方塊中的現(xiàn)代人那浮躁靈魂能得以小憩的最后一隅。黃河，斷流的黃河，你失卻了神秘便失卻了威嚴(yán)，失卻了大美，從而也使我們失去了一塊偌大的慰藉心靈的棲息地黃河，面對(duì)斷流的你，我深信，在你干涸的河床下面，仍有我們民族不竭的心泉。你那滯重的赭黃色的波濤，曾拉彎了多少纖夫的背，曾洗白了多少舵工的須發(fā)，曾嘶啞了多少舟子的喉頭黃河，你分娩一切又湮沒一切，你哺育一切又撕碎一切，你包容一切又排斥一切。因了你的存在，中華民族憂患意識(shí)的潛流與你不息的波濤一起翻卷，流過(guò)商周秦漢，流過(guò)唐宋明清，直灌注入今人的心田。你使圣者垂思，你使智者徹悟。黃河，老子從你懷抱里走出，這位睿智無(wú)比的老翁，僅用一部五千言的道德經(jīng)，便詮釋了宇宙萬(wàn)物的演變，道出了多少“道法自然”的真諦黃河，莊子從你臂彎里脫出，這位枕石夢(mèng)蝶的先哲，用外星人一樣的耳朵，去聞聽我們這顆星球上的天籟地音，用心靈去感悟神秘的自然，那燦若云錦的辭章，那汪洋恣肆的著述，令今人讀來(lái)仍撲朔迷離黃河，孔子從你的波濤中蕩來(lái)，這位生前四處碰壁的老頭兒，當(dāng)今已被世界推為十大哲人之首，一部論語(yǔ)，曾被多少代統(tǒng)治者奉為“治國(guó)安邦平天下”的圭臬黃河，孟子從你黃土上站起，這位首先提出“民為貴君為輕”思想的大儒，把儒家學(xué)說(shuō)推上極致，使孔孟之道，歷兩千年譽(yù)毀而不衰黃河，我知道，只有你那氣貫長(zhǎng)虹的肺活量，才能讓李白吟出那飛霆走雷的詩(shī)句，才能讓冼星海譜出那“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”的滂然沛然的樂(lè)章黃河，當(dāng)今我們這個(gè)民族正處在歷史大轉(zhuǎn)型的緊要關(guān)口，我們需要黃河大米，需要黃河“毛魛”，需要黃河絨螯蟹，需要你三角洲上那素衣縞服的天鵝但我們更需要思想，需要智慧，需要精神王國(guó)的兩大驕子哲學(xué)與詩(shī)。黃河，當(dāng)我們的物質(zhì)大廈遍地聳立時(shí)，民族精神的大廈也應(yīng)巍峨齊高。黃河，面對(duì)這個(gè)七色迷目、五聲亂耳、連空氣中也飄散著物化的浮囂之氣的世界，我不希望因了你的斷流，而使我們這個(gè)民族的憂患意識(shí)消失，讓哲人停止思索；也不希望因了你的干涸，而使詩(shī)人關(guān)閉了那能催人奮袂而起的激情的閘門黃河，我還知道，是你的黃濤黃浪黃泥黃土塑造了我們這個(gè)民族的風(fēng)骨。你橫向流淌北方的大野，你縱向雕刻了中國(guó)的性格。那帶劍的燕客，那抱琵琶的漢姬，是你真正的兒女。你既能使“挑燈看劍”的赳赳武夫，高歌“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”；也能使低吟“綠肥紅瘦”的纖纖弱女，賦一曲“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的絕唱黃河，你用黃水養(yǎng)育出青海高原那會(huì)唱花兒的嬌娃，你用黃風(fēng)抽打出內(nèi)蒙草原那剽悍的騎手，你用黃浪沖刷出陜北那滿臉都是魚尾紋的堅(jiān)韌農(nóng)夫，你用驚濤鑄成山東大漢那青銅色的胸膛，你獅吼般的氣概，賦予我軍營(yíng)士兵那鋼鐵般的神經(jīng)；你一瀉千里的奔放，注入我油田鐵人那地火般噴突的豪情哦，黃河，我歷史的河，我文化的河，我心靈的河！當(dāng)我們這個(gè)黃皮膚的民族正把握命運(yùn)的韁繩，緊攥時(shí)代的流速，去際會(huì)新世紀(jì)的大波時(shí)，黃河，你怎么能斷流呢？21.作者為何說(shuō)黃河斷流“使我們失去了一塊偌大的慰藉心靈的棲息地?（3分）答： 22.整合全文信息，分條陳述“歷史的河”、“文化的河”、“心靈的河”的具體內(nèi)涵。（6分）答：歷史的河： 文化的河： 心靈的河： 23.作者認(rèn)為黃河塑造的“民族風(fēng)骨”與雕刻的“中國(guó)性格”有哪些？請(qǐng)概括說(shuō)明。（4分）答： 24.文章最后一段說(shuō)：“哦，黃河，我歷史的河，我文化的河，我心靈的河！當(dāng)我們這個(gè)黃皮膚的民族正把握命運(yùn)的韁繩，緊攥時(shí)代的流速，去際會(huì)新世紀(jì)的大波時(shí)，黃河，你怎么能斷流呢？”請(qǐng)結(jié)合全文，分析“斷流”一詞的兩層含義。（5分）答： 25.下列是對(duì)這篇散文的賞析，請(qǐng)選出正確的兩項(xiàng)：( )( )（4分）A.本文以“斷流”開篇，隨即轉(zhuǎn)入對(duì)已經(jīng)失落的“民族不竭心泉”的追尋，結(jié)尾又詰問(wèn)“黃河，你怎么能斷流呢”，失落之情成為貫穿始終的主線。B.“那帶劍的燕客，那抱琵琶的漢姬，是你真正的兒女”以慷慨悲歌、為民族大義不惜舍棄生命的燕客、遠(yuǎn)走異域的漢姬形象地表現(xiàn)了黃河所塑造的“民族的風(fēng)骨”，有強(qiáng)烈的贊頌和自豪之情。C.全文以第一人稱為敘述主體，以第二人稱呼告的形式展開抒情，敘述、抒情相融，擬人、排比、比喻交織，鋪張揚(yáng)厲，舒展自如，文字華美，情辭并茂，感人深切。D.“你分娩一切又湮沒一切，你哺育一切又撕碎一切，你包容一切又排斥一切”，是說(shuō)黃河孕育了中華文明，又曾頻發(fā)水患而毀掉在這里發(fā)展起來(lái)的燦爛文明，因此作者對(duì)黃河有著既愛又恨的矛盾心情。三、作文（60分）26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人生經(jīng)歷中，各種接觸、交流的過(guò)程都是“讀”的過(guò)程。我們可以讀書，讀人，讀物，讀景，讀人生，讀社會(huì)，讀生活請(qǐng)以“讀”為話題，寫一篇不少于600字的文章，最多寫滿格。要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。立意自定。文體自選（詩(shī)歌除外）。題目自擬。書寫規(guī)范，文面整潔美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)校 姓名 考號(hào): 密封線自貢市蜀光中學(xué)2010年高中自主招生考試語(yǔ)文試題答題卷題號(hào)121415181920212526總分得分得分閱卷人非選擇題（12分） 12.改后的對(duì)聯(lián)： （2分） 13.（4分） 14. （2分） （2分） （2分）得分閱卷人 二、閱讀（45分）文言文閱讀（15分） 15.（4分）以臣名之（ ） 臣故畜牸牛（ ）公誠(chéng)愚矣（ ） 管仲正衿再拜曰（ ） 16.使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎？（3分） 若有見暴如是叟者，又必不與也。（3分） 17.管仲“請(qǐng)退而修政”的原因是 ，“修政”的內(nèi)容是 。（2分） 18.請(qǐng)給文中畫線的句子用“/”斷句。（3分）臣 請(qǐng) 陳 之 臣 故 畜 牸 牛 生 子 而 大 賣 之 而 買 駒。得分閱卷人古詩(shī)鑒賞（8分） 19. （5分）20. （3分）得分閱卷人現(xiàn)代文閱讀（22分）21.答： （3分）22.（6分）答：歷史的河： 文化的河： 心靈的河： 23.答： （4分）24.答： （5分）25.( )( )（4分）三、26.作文（60分）提示：作文寫在背面作文格子里。得分閱卷人自貢市蜀光中學(xué)2010年高中自主招生考試語(yǔ)文試題答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（45分） 選擇題（33分，每小題3分）15 CDBAB 611 BAACCD非選擇題（12分） 12.改后的對(duì)聯(lián)：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競(jìng) 覽勝抒懷水清木華萬(wàn)類榮（2分） 13.“嫦娥一號(hào)”所拍的月球三維照片將公布。/“嫦娥一號(hào)”傳回的月球三維照片將公布。（4分）給分建議：“嫦娥一號(hào)”、“月球三維照片”、“公布”1點(diǎn)1分，字?jǐn)?shù)1分（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算字?jǐn)?shù)）。 14.（6分，每句2分）答案示例：電冰箱打開它緊封的門，它總炫耀地放出陣陣清新空氣。其實(shí)，就在它身后，正有惡濁的熱浪涌出。 電腦似乎是無(wú)所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。 臺(tái)燈總以為自己比別的燈更亮，其實(shí)只不過(guò)是有人給他戴了一頂帽子。 空調(diào)只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變氣候，卻總以為自己能改變大氣候。二、閱讀（45分） 文言文閱讀（15分） 15.（4分，每題1分）以臣名之（ 命名 ） 臣故畜牸牛（ 養(yǎng) ）公誠(chéng)愚矣（ 確實(shí) ） 管仲正衿再拜曰（使正/整理好） 16.使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎？（3分） 假使堯做國(guó)君，咎繇當(dāng)法官，怎么會(huì)有奪人馬駒的呢？/假使堯在上主政，