“京銀教育合作”第三期赴北京跟崗研修學(xué)習(xí)總結(jié).doc

“京銀教育合作”第三期赴北京跟崗研修學(xué)習(xí)總結(jié)導(dǎo)讀：“京銀教育合作”第三期赴北京跟崗研修學(xué)習(xí) 總結(jié)研修中收獲 反思中成長 “京銀教育合作”第三期赴北京跟崗研修學(xué)習(xí)總結(jié) 銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱海第二校區(qū) 路 霞銀川市教育局以教師專“首都帶首府”京銀教育合作銀川市基礎(chǔ)教育課題培訓(xùn)“京銀教育合作”第三期赴北京跟崗研修學(xué)習(xí) 總結(jié)研修中收獲 反思中成長 “京銀教育合作”第三期赴北京跟崗研修學(xué)習(xí)總結(jié) 銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱海第二校區(qū) 路 霞銀川市教育局以教師專業(yè)成長為起點(diǎn)， 充分學(xué)習(xí)和借鑒北京 中關(guān)村一小先進(jìn)有效的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 努力提升教師的管理能 力和教學(xué)水平， 拓寬視野， 轉(zhuǎn)變思想， 有效推動 “京銀教育合作” 小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)共同體城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展， 努力讓每個(gè)孩 子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。2018 年#月#日至#月#日， 在銀川市教育局的組織下， “京 銀教育合作”項(xiàng)目學(xué)校共選派#人赴北京中關(guān)村一小跟崗研修 學(xué)習(xí)。我有幸成為了本次研修學(xué)習(xí)中的一員。非常感謝市教育局 和北京中關(guān)村一小為我們搭建了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺， 也感謝我的學(xué) 校給了我此次寶貴的跟崗研學(xué)機(jī)會。本次跟崗研修活動由實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)濱河校區(qū)王輝校長帶隊(duì)， 各校區(qū)分別派出#門學(xué)科教師及班主任赴北京中關(guān)村一小進(jìn)行為 期兩周的跟崗研修學(xué)習(xí)。出發(fā)前，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)遇旻校 長委派王輝校長就本次外出跟崗學(xué)習(xí)目的、意義做了詳細(xì)的闡 述；就研學(xué)任務(wù)作了明確的規(guī)定；就外出學(xué)習(xí)紀(jì)律做了嚴(yán)格的要 1 求。鼓勵(lì)教師從中關(guān)村一小的校園文化、課堂教學(xué)、班級管理、 活動展示等方面學(xué)習(xí)交流， 囑咐外出教師認(rèn)真學(xué)習(xí)， 多看、 多問、 多記、多思。在這兩周里，我謹(jǐn)記遇校長的叮囑，跟隨導(dǎo)師康昕潔老師虛 心學(xué)習(xí)中關(guān)村一小的先進(jìn)教育理念，教育教學(xué)方法，領(lǐng)略了中關(guān) 村一小的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式， 尤其是深入了解了中關(guān)村 一小的語文學(xué)科教學(xué)教研發(fā)展的新信息和方向， 拓寬了自己的學(xué) 科專業(yè)知識，提升了自己的教學(xué)技能和教研水平。本次跟崗研修 期間，我的具體收獲如下： 一、初入葵園，花香滿園。青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。# 月#日清晨， 我們走進(jìn)北京中關(guān)村一小， 滿眼燦爛的金黃躍動著， 來訪的我們深深感受到“更無柳絮因風(fēng)起， 唯有葵花向日傾”的 葵園文化。走進(jìn)會議室， 中關(guān)村一小的老師為每一位學(xué)員準(zhǔn)備了小禮物 書、包、筆和暖茶，如向日葵般溫暖著我們。知性優(yōu)雅的劉 暢校長向研修學(xué)員們表示熱烈的歡迎， 并介紹了中關(guān)村一小的發(fā) 展史，溫暖的話語讓初來乍到的我們倍感親切。“做最好的自己” 是葵園文化的核心價(jià)值?？麍@文化不僅外顯于開滿校園的朵朵葵 花，還昂揚(yáng)在優(yōu)美動聽的葵花頌中，更蘊(yùn)藏在孩子們熟記于 2 心，外顯于行的“葵園約定”中。劉暢校長寄希望于我們每一位學(xué)員，在跟崗學(xué)習(xí)中不僅是 “輸入” ，更多的是返崗后的“輸出” ，懷著對教育的熱愛，對孩 子的喜愛，愉快的工作。歡迎儀式后，我們跟隨中關(guān)村一小的葵 園文化小使者參觀校園。一路參觀一路贊嘆，中關(guān)村一小就是孩 子們的大舞臺，#多個(gè)微社團(tuán)由孩子們自發(fā)組團(tuán)，學(xué)校提供場 地，孩子們自主開展活動，學(xué)校為每個(gè)孩子提供盡可能多的支持 與幫助，培養(yǎng)自主、合作、創(chuàng)新的接班人，讓孩子們“做最好的 自己”。初入葵園帶給我的感受用一首詩來表達(dá)： 中關(guān)村一小培訓(xùn)有感（一） 文/路霞 上善若水謙為心，潤物無聲勝有聲?？ǘ涠湎蜿栭_，芳香四溢滿園金。二、跟崗研學(xué)，交流共進(jìn)。中關(guān)村一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都非常重視研修教師的跟崗培 訓(xùn)工作， 學(xué)校安排了教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師們對我們進(jìn)行指 導(dǎo)和幫助，我的導(dǎo)師是中關(guān)村一小天秀校區(qū)的康昕潔老師。到校 第一天，康老師就帶領(lǐng)我進(jìn)班聽課，期間，我還有幸跟隨康老師 經(jīng)歷了她在北京市大教研活動中所承擔(dān)的五年級 “諾曼底”號 3 遇難記一課的兩次磨課、專家校長的兩次評課，最終的北京市 語文教研活動課內(nèi)外閱讀一體化研究活動中呈現(xiàn)的低、中、 高段三節(jié)精彩的現(xiàn)場課， 并聆聽了北京市教研室張利軍主任的精 準(zhǔn)點(diǎn)評， 使我對語文教學(xué)中課內(nèi)外閱讀一體化的有效融合方法有 了新的認(rèn)識了理解， 尤其是張利軍主任的一句話深深地印在我的 腦海之中，張主任說： “成功的道路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持到最 后的人并不多?！币约霸诤涂道蠋熃涣髦械母惺埽道蠋熃衲?# 歲了，依然積極承擔(dān)北京市的教研觀摩課，每天都以飽滿的熱情 投入工作?？道蠋熣f，這都源自于她對教育的情懷。是的，對教 育事業(yè)的情懷與年齡無關(guān)，即使銀絲縷縷，也依然充滿激情，女 里工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷完善，享受教育的幸福。在研修期間，我還有幸聆聽了其他老師的精彩課堂教學(xué)過 程，聆聽專家講座，家長課堂，參加家長開放日活動，聆聽家長 會，觀摩科技節(jié)等等。跟崗研學(xué)內(nèi)容豐富多彩，儒雅博學(xué)的導(dǎo)師 們百忙之中總會抽出時(shí)間對我們進(jìn)行指導(dǎo)，和我們研討交流，共 同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，收獲滿滿！ “善省者自善” ，每天在跟崗學(xué)習(xí)一天結(jié)束后，我都會及時(shí) 記錄研修內(nèi)容，靜下心來認(rèn)真反思收獲，不斷成長。中關(guān)村一小 還細(xì)致周到地為我們提供免費(fèi)的營養(yǎng)午餐， 安排和布置了良好的 工作環(huán)境，讓我感到非常親切，全身心的投入到了研學(xué)之中。 4 深入葵園帶給我的感受也用一首詩來表達(dá)： 中關(guān)村一小培訓(xùn)有感（二） 文/路霞 默默耕耘九躬身，孜孜求教育新人。春雨細(xì)潤莘莘子，秋華豐盈日日新。三、參觀拓展，修身立德。#月#日上午，在中關(guān)村一小領(lǐng)導(dǎo)們的精心安排和帶領(lǐng)下， 我們走進(jìn)了中共中央黨校和中國科學(xué)院物理研究所參觀學(xué)習(xí)。深 入了解了我們黨自成立以來所經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程以及不同階段取 得的豐碩成果，領(lǐng)略了我國飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)之風(fēng)采。作為中 國人，我感到無比自豪，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我更感責(zé)任 之中。教而不辱師德， 必興人文薈萃之盛。實(shí)事求是， 不尚空談； 堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤；不忘初心，牢記使命，科學(xué)啟智，教育為 本。四、總結(jié)交流，共促成長。#月#日上午，中關(guān)村一小天秀校區(qū)在校領(lǐng)導(dǎo)胡主任的組織 下，我們對為期兩周的跟崗研修學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)交流，大家暢所 欲言，交流所學(xué)、所思、所獲，并提出了困惑，胡主任細(xì)心聆聽， 耐心解答，讓我們茅塞頓開，也為我們今后的工作指明了方向。下午，我們觀摩了中關(guān)村一小的第十五屆科技節(jié)活動?！疤?5 戰(zhàn)天下，超越夢想。”孩子們參與活動的飽滿熱情和創(chuàng)新的科技 作品感染和震撼了我們。在歡聲笑語和激烈的比賽之中，我們戀 戀不舍的踏上了歸途。短短兩周的教師跟崗研學(xué)活動圓滿落幕。通過此次跟崗研學(xué) 活動，開闊了我的視野，沖擊著我的思想，提升了我的管理和教 學(xué)能力。我會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地求索和發(fā)展，在努力學(xué)習(xí) 的道路上繼續(xù)前行，不斷成長！相信，此次“京銀教育合作走出 去” 的跟崗研學(xué)方式， 一定會為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展注入新的血液！ 研修中收獲 反思中成長 “京銀教育合作”第三期赴北京跟崗研修學(xué)習(xí)總結(jié) 銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱海第二校區(qū) 路 霞銀川市教育局以教師專業(yè)成長為起點(diǎn)， 充分學(xué)習(xí)和借鑒北京 中關(guān)村一小先進(jìn)有效的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 努力提升教師的管理能 力和教學(xué)水平， 拓寬視野， 轉(zhuǎn)變思想， 有效推動 “京銀教育合作” 小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)共同體城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展， 努力讓每個(gè)孩 子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。2018 年#月#日至#月#日， 在銀川市教育局的組織下， “京 銀教育合作”項(xiàng)目學(xué)校共選派#人赴北京中關(guān)村一小跟崗研修 學(xué)習(xí)。我有幸成為了本次研修學(xué)習(xí)中的一員。非常感謝市教育局 和北京中關(guān)村一小為我們搭建了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺， 也感謝我的學(xué) 6 校給了我此次寶貴的跟崗研學(xué)機(jī)會。本次跟崗研修活動由實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)濱河校區(qū)王輝校長帶隊(duì)， 各校區(qū)分別派出#門學(xué)科教師及班主任赴北京中關(guān)村一小進(jìn)行為 期兩周的跟崗研修學(xué)習(xí)。出發(fā)前，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)遇旻校 長委派王輝校長就本次外出跟崗學(xué)習(xí)目的、意義做了詳細(xì)的闡 述；就研學(xué)任務(wù)作了明確的規(guī)定；就外出學(xué)習(xí)紀(jì)律做了嚴(yán)格的要 求。鼓勵(lì)教師從中關(guān)村一小的校園文化、課堂教學(xué)、班級管理、 活動展示等方面學(xué)習(xí)交流， 囑咐外出教師認(rèn)真學(xué)習(xí)， 多看、 多問、 多記、多思。在這兩周里，我謹(jǐn)記遇校長的叮囑，跟隨導(dǎo)師康昕潔老師虛 心學(xué)習(xí)中關(guān)村一小的先進(jìn)教育理念，教育教學(xué)方法，領(lǐng)略了中關(guān) 村一小的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式， 尤其是深入了解了中關(guān)村 一小的語文學(xué)科教學(xué)教研發(fā)展的新信息和方向， 拓寬了自己的學(xué) 科專業(yè)知識，提升了自己的教學(xué)技能和教研水平。本次跟崗研修 期間，我的具體收獲如下： 一、初入葵園，花香滿園。青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。# 月#日清晨， 我們走進(jìn)北京中關(guān)村一小， 滿眼燦爛的金黃躍動著， 來訪的我們深深感受到“更無柳絮因風(fēng)起， 唯有葵花向日傾”的 葵園文化。 7 走進(jìn)會議室， 中關(guān)村一小的老師為每一位學(xué)員準(zhǔn)備了小禮物 書、包、筆和暖茶，如向日葵般溫暖著我們。知性優(yōu)雅的劉 暢校長向研修學(xué)員們表示熱烈的歡迎， 并介紹了中關(guān)村一小的發(fā) 展史，溫暖的話語讓初來乍到的我們倍感親切。“做最好的自己” 是葵園文化的核心價(jià)值?？麍@文化不僅外顯于開滿校園的朵朵葵 花，還昂揚(yáng)在優(yōu)美動聽的葵花頌中，更蘊(yùn)藏在孩子們熟記于 心，外顯于行的“葵園約定”中。劉暢校長寄希望于我們每一位學(xué)員，在跟崗學(xué)習(xí)中不僅是 “輸入” ，更多的是返崗后的“輸出” ，懷著對教育的熱愛，對孩 子的喜愛，愉快的工作。歡迎儀式后，我們跟隨中關(guān)村一小的葵 園文化小使者參觀校園。一路參觀一路贊嘆，中關(guān)村一小就是孩 子們的大舞臺，#多個(gè)微社團(tuán)由孩子們自發(fā)組團(tuán)，學(xué)校提供場 地，孩子們自主開展活動，學(xué)校為每個(gè)孩子提供盡可能多的支持 與幫助，培養(yǎng)自主、合作、創(chuàng)新的接班人，讓孩子們“做最好的 自己”。初入葵園帶給我的感受用一首詩來表達(dá)： 中關(guān)村一小培訓(xùn)有感（一） 文/路霞 上善若水謙為心，潤物無聲勝有聲?？ǘ涠湎蜿栭_，芳香四溢滿園金。 8 二、跟崗研學(xué)，交流共進(jìn)。中關(guān)村一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都非常重視研修教師的跟崗培 訓(xùn)工作， 學(xué)校安排了教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師們對我們進(jìn)行指 導(dǎo)和幫助，我的導(dǎo)師是中關(guān)村一小天秀校區(qū)的康昕潔老師。到校 第一天，康老師就帶領(lǐng)我進(jìn)班聽課，期間，我還有幸跟隨康老師 經(jīng)歷了她在北京市大教研活動中所承擔(dān)的五年級 “諾曼底”號 遇難記一課的兩次磨課、專家校長的兩次評課，最終的北京市 語文教研活動課內(nèi)外閱讀一體化研究活動中呈現(xiàn)的低、中、 高段三節(jié)精彩的現(xiàn)場課， 并聆聽了北京市教研室張利軍主任的精 準(zhǔn)點(diǎn)評， 使我對語文教學(xué)中課內(nèi)外閱讀一體化的有效融合方法有 了新的認(rèn)識了理解， 尤其是張利軍主任的一句話深深地印在我的 腦海之中，張主任說： “成功的道路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持到最 后的人并不多?！币约霸诤涂道蠋熃涣髦械母惺?，康老師今年# 歲了，依然積極承擔(dān)北京市的教研觀摩課，每天都以飽滿的熱情 投入工作?？道蠋熣f，這都源自于她對教育的情懷。是的，對教 育事業(yè)的情懷與年齡無關(guān)，即使銀絲縷縷，也依然充滿激情，女 里工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷完善，享受教育的幸福。在研修期間，我還有幸聆聽了其他老師的精彩課堂教學(xué)過 程，聆聽專家講座，家長課堂，參加家長開放日活動，聆聽家長 會，觀摩科技節(jié)等等。跟崗研學(xué)內(nèi)容豐富多彩，儒雅博學(xué)的導(dǎo)師 9 們百忙之中總會抽出時(shí)間對我們進(jìn)行指導(dǎo)，和我們研討交流，共 同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，收獲滿滿！ “善省者自善” ，每天在跟崗學(xué)習(xí)一天結(jié)束后，我都會及時(shí) 記錄研修內(nèi)容，靜下心來認(rèn)真反思收獲，不斷成長。中關(guān)村一小 還細(xì)致周到地為我們提供免費(fèi)的營養(yǎng)午餐， 安排和布置了良好的 工作環(huán)境，讓我感到非常親切，全身心的投入到了研學(xué)之中。深入葵園帶給我的感受也用一首詩來表達(dá)： 中關(guān)村一小培訓(xùn)有感（二） 文/路霞 默默耕耘九躬身，孜孜求教育新人。春雨細(xì)潤莘莘子，秋華豐盈日日新。三、參觀拓展，修身立德。#月#日上午，在中關(guān)村一小領(lǐng)導(dǎo)們的精心安排和帶領(lǐng)下， 我們走進(jìn)了中共中央黨校和中國科學(xué)院物理研究所參觀學(xué)習(xí)。深 入了解了我們黨自成立以來所經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程以及不同階段取 得的豐碩成果，領(lǐng)略了我國飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)之風(fēng)采。作為中 國人，我感到無比自豪，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我更感責(zé)任 之中。教而不辱師德， 必興人文薈萃之盛。實(shí)事求是， 不尚空談； 堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤；不忘初心，牢記使命，科學(xué)啟智，教育為 本。 10 四、總結(jié)交流，共促成長。#月#日上午，中關(guān)村一小天秀校區(qū)在校領(lǐng)導(dǎo)胡主任的組織 下，我們對為期兩周的跟崗研修學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)交流，大家暢所 欲言，交流所學(xué)、所思、所獲，并提出了困惑，胡主任細(xì)心聆聽， 耐