五年級(jí)下語文導(dǎo)學(xué)案劉三姐語文S版.doc

小學(xué)語文五（下） 第一單元導(dǎo)學(xué)案 5*劉三姐 （1課時(shí)）同學(xué)們，在廣西柳州地區(qū)，有位深受群眾愛戴的民間歌手，她的名字叫劉三姐，她是如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的，她為什么能得到鄉(xiāng)親們的愛戴。1、會(huì)認(rèn)識(shí)條形框中的“喉、社、禽、債、轎、籮、奴”7個(gè)生字，掌握相關(guān)詞語。2讀通課文，整體感知課文主要內(nèi)容，知道劉三姐是如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。3、了解土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄，鄉(xiāng)親們聽了卻揚(yáng)眉吐氣，拍手稱快的原因。 自主學(xué)習(xí)老師的導(dǎo)入真有趣!猜得出她是誰嗎？（劉三姐）對(duì)！她就是深受鄉(xiāng)親們愛戴，被壯族人民尊稱為“歌仙”的劉三姐。大家想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)劉三姐并學(xué)習(xí)她用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的故事嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)第5課劉三姐。（板書5*劉三姐）學(xué)法提示1：我先把課文自己讀一讀，回顧預(yù)習(xí)內(nèi)容，然后小組內(nèi)交流識(shí)字心得。自學(xué)。要認(rèn)識(shí)劉三姐，首先要到她的家鄉(xiāng)廣西宜州。通往劉三姐家鄉(xiāng)的路有三條可以到達(dá)，分別是乘汽車、火車和飛機(jī)。只要大家能夠讀對(duì)并猜對(duì)下面這些詞語，就能快速到達(dá)，有信心嗎？（1）汽車：歌喉 社會(huì) 欠債 花轎 奴才 飛禽 十萬八千籮（2）火車：崎嶇 威嚇 擂臺(tái)錐子 聰明伶俐 忍無可忍 捋袖揮拳（3）飛機(jī)：恨壞人壞事像仇恨敵人一樣。 （ ）為了正義說公道話。 （ ）由于惱恨和羞愧而發(fā)怒。 （ ）別人遭到災(zāi)禍時(shí)自己心里高興。 （ ）上氣不接下氣，形容十分慌張或惱怒。 （ ）形容十分困苦或受窘的樣子。 （ ）形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。 （ ）形容非常恐懼像丟了魂一樣。 （ ）像坐在扎著針的氈子上，形容心神非常不安。（ ）形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。 （ ）疾惡如仇 仗義執(zhí)言 惱羞成怒 幸災(zāi)樂禍 氣急敗壞 狼狽不堪 喪魂落魄 如坐針氈 面紅耳赤小結(jié)：看來大家預(yù)習(xí)的不錯(cuò)，以上這些都沒有難倒大家。小組促學(xué) 學(xué)法提示2：我會(huì)快速瀏覽課文，說出劉三姐是個(gè)怎樣的人，通過事情善于分析人物的主要特點(diǎn)。那劉三姐的人到底怎樣，請(qǐng)大家打開書，大聲朗讀課文一、二自然段，用自己的話說說劉三姐是一個(gè)怎樣的人？板書：歌好 人好 用歌聲與土豪劣紳斗爭 受人愛戴 在第二自然段過渡句是 作用是 全班交流 填空：快速瀏覽課文，說說課文共分（ ）部分，敘述了“劉三姐用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭。這是典型的（ ）結(jié)構(gòu)。填表：重點(diǎn)部分共寫了幾件事？每件事都突出了劉三姐什么樣的性格特點(diǎn)？ 分段寫幾件事詳 略 主 要 內(nèi) 容劉三姐的性格特征用山歌來舉例說明 一較詳莫管家仗勢(shì)要搶阿牛的野兔。劉三姐路見不平，用歌聲大滅管家的威風(fēng)。唱山歌天地山川大路不平 二 略劉三姐用歌聲揭穿了莫懷人想霸占茶山的陰謀，默惱羞成怒用“提親”的主義陷害劉三姐，劉三姐提出要結(jié)親就對(duì)歌擺擂臺(tái)。唱：三姐生來擺擂臺(tái) 三詳劉三姐與眾秀才對(duì)歌的情景。與眾秀才對(duì)歌（答案參考：不畏艱險(xiǎn) 不怕強(qiáng)敵 疾惡如仇 敢于斗爭 聰明伶俐美麗動(dòng)人 聰敏機(jī)智 不畏強(qiáng)權(quán) 敢于斗爭 仗義執(zhí)言）結(jié)合課文并對(duì)照表格討論：為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌如坐針氈，喪魂落魄；鄉(xiāng)親們聽了卻揚(yáng)眉吐氣，拍手稱快？ 反饋總結(jié)課堂小練筆。（挑選合適的詞語寫一段話贊美劉三姐） 這堂課學(xué)得怎么樣？還想問什么問題？ 我想問： 板書：5* 劉三姐 用山歌與土豪劣紳作斗爭 （受人愛戴） 歌好 人好知識(shí)鏈接親愛的同學(xué)們，在我國廣西柳州市魚峰山公園里有這樣一尊塑像，她既不是偉人，也不是烈士，她只是一個(gè)普通的老百姓。但是人們都說她是一個(gè)傳說，給后人留