跨校跨專業(yè)考北京語言大學北語對外漢語研究生的經驗心得.doc

跨?？鐚I(yè)考北京語言大學北語對外漢語研究生的經驗心得北語對外漢語考研經驗一、現代漢語現代漢語我看的黃廖本。首先把兩本書從頭到尾讀了一遍，（一開始還同步看了對應的現代漢語教學參考，了解下大綱重難點之類，不過好像沒看多少頁）邊看邊在書上劃劃自己認為的重難點（注意北語現代漢語不考文字修辭，我那時不知道還都看了）。那時還在工作，晚上帶著翻翻，大概花了兩個月吧，不記得了。后來買了北語的筆記，第二遍就是把兩份不同版本的筆記同步看下來，對照比較，把相同不同的記錄下來成為自己的筆記，不懂的標記下來以后再研究。當時只是把筆記理清楚囫圇吞棗，重難點自己并不明確，也沒有開始背。這一遍基本就是抄筆記，因為開始全天在學校復習，進度比較快，不過兩套筆記整理下來也花了半個多月吧（我的筆記上有每天記錄時間，不過丟在北京了所以現在只能大概說了）。一開始興沖沖，到后來也快看不下去了，心想怎么還不完啊，呵呵，別著急，大家都一樣的。第三遍是結合課本和自己整理的筆記精讀，初步明確重難點（我是在筆記上做標記），并解決一些之前閱讀時發(fā)現的問題。這一輪比較重要，功夫要下的深，從而吃透書本和筆記的內容，該記的也可以嘗試記記，這樣以后專門記憶時可以減少一些勞動量。第四遍我基本就是看自己整理后的筆記，不重要的略讀，重難點開始記憶。這遍下來應該對語音詞匯語法中重要的知識點了解并基本答出來。這一輪開始從普遍復習逐漸轉變?yōu)橛嗅槍π缘膹土?，如果前三輪功課做的好，這一輪的時間應該比前三輪都要少一些，這時你也可以發(fā)現自己有進步了，還蠻有成就感的。接著差不多離考試還有一倆月了吧，我的方法是開始研究歷年試卷，總結出每一章哪些知識點哪一年考過，把題目列到本子上，一目了然。之后我又對照筆記把題目答了一遍，并把相關的知識點也總結到本子上（比如05年考過聲母和輔音的差別，我就把韻母和元音的差別用另色筆列在這一題目的下面）?？傊褪欠秶絹碓叫≡矫鞔_，方便自己在最后一段時間隨時拿出來又快又有效的看完。至于參考書，我是想都看啦，不過沒時間，而且我是那種與其很多書都翻翻，還不如把手中的幾本書鉆研透的人，對我來說手邊書多了反而不知看哪本好。所以我就看了下面幾本：陸儉明的現代漢語語法研究教程（只要看介紹幾種分析法的幾章就可以了，我第一遍還都看了，呵呵后來也沒啥印象。不過幾種分析法很重要，前幾年幾乎都考過了，所以今年就改考了語法分析與語義分析這個總的區(qū)別，應該屬于“三個平面”的研究吧。另外還有朱德熙的語法講義，當參考書看的，筆記或試卷有疑問時拿來參考翻翻，當然如果大家有時間仔細看了更好啦。還翻了下符淮青的現代漢語詞匯，主要是看里面關于詞義與語素義那一章，因為05年考過，而現代漢語書和筆記上又沒有。我想中文專業(yè)的同學們應該不用像我這樣發(fā)愁吧，還是后來聽師兄介紹找了這書看到的。現代漢語差不多就這些，知識點多但比較明確，所以幾遍下來扎實復習了，心里應該還滿踏實的。以前剛看的時候上屆的師姐說現代漢語看了四遍我還驚訝，不過自己復習下來也就是一遍又一遍的看書看筆記，逐漸縮小范圍，后來自己都記不住看了幾遍了。二、古代漢語第一遍還是在南京看的，下了班在宿舍磕磕絆絆又饒有興味地學上一篇，把不熟的翻譯和認為重要的通論知識勾出來。高中畢業(yè)后五年沒沾古文了，全憑以前的功底和興趣。就這樣第一遍看的忒慢，尤其是先秦文章比如韓非子，有時兩個晚上也看不完一篇，我這人沒成就感就沒動力，所以第一遍看的很慢，也很辛苦。不過不要放棄，到后來就會發(fā)現原來這一遍是很好的基礎，很有用的。文章和常用詞基本上看前兩冊就夠了，通論要加上第四冊的詩律（好像還有什么？不記得了，反正是我總結前幾年試卷歸納出來的，大家也可以自己總結）。我當時啥都不知道吖，一直看到第三冊，不過也有益無害吧，至少多看培養(yǎng)語感了（古代漢語這個滿重要，有人建議讀啊背，應該滿好，不過我做不到）。其他的就是跟上面介紹的現代漢語復習步驟差不多了，筆記自己整理一遍（古代漢語筆記主要是通論，自己看書可以總結的，相比之下我覺得沒有現代漢語筆記那么重要），再結合書本看一遍，再針對試卷歸納出重點（主要是通論。文選是應普遍復習的）強化復習，還有常用詞也是先看書然后將不熟的記到筆記上，再看會的就劃去，直到前兩冊的基本都掌握。其實沒有什么技巧，都是一樣套路，呵呵。至于參考資料，買了本王力古代漢語習題集，其實一開始也沒看啦，就是到后來沒啥題做的時候翻翻看了。大家可以買來強化對書本的記憶，如果書本鉆研的好，不買也罷。還有就是試卷啦，其實試卷主要是用來總結考試重點的，至于怎么歸納，做了這么多年學生，相信這點沒問題的啦。其他的參考書我就沒買，只是看往年試卷遇到王力古代漢語書上沒有的（主要是通論方面）知識時，借同學的書或是上網查，總之我是有問題不解決就難受，即使考過了不會再考也一樣，鉆牛角尖啦。由于以前課程與教學論只考現代漢語和古代漢語，所以復習的比較早，算是下的功夫比較多的吧，最后辛苦也算沒有白費，考了131。我相信大家下了功夫，一定也有回報的。三、語言學概論和對外漢語教學概論其實語言學概論復習的不是特好，因為以前一直認為不考，突然加了這門心里就有點排斥不想看，到后來才漸漸進入狀態(tài)的。就看了北語規(guī)定的語言學概論課本和相應那本指導書以及買的筆記試卷。至于幾輪的步驟，還是跟前面復習現代漢語和古代漢語一樣，暫不贅述。語言學概論考的比較活，而且據說以后會越來越活，所以我覺得關鍵要把書看透。也許第一遍你覺得都看懂了無需再看，其實反復閱讀并思考，你會逐漸發(fā)現問題，帶著問題去看，再解決，這樣才有一個提升的過程。大家都覺得現代漢語和古代漢語難，語言學概論容易，對我反而覺得語言學概論比較靈活不那么有底，可能各人情況不同吧，大家針對自己的情形具體問題具體分析啦。關于對外漢語教學概論，本來很頭痛的一門課，因為從沒考過，當時也沒資料什么的，差點讓我因此放棄考這個專業(yè)，不過后來還是堅持下來了。先買了劉珣老師的教材，厚厚的一本啃了下來（讀新書比較快而有效，可能是我的特點吧），感覺就是倆字：多！繁！不過多是理論知識，跨專業(yè)看起來還不是很困難。后來買了劉珣的第二語言教學概論（是叫這名吧，呵呵倆月沒看書了），也是北語老師推薦的參考書，綠皮的薄薄的一本，感覺如果考這本就好多了，不過這本沒咋看，因為內容幾乎全包括在厚的那本里了，就對照了下把厚的那本里沒有的看了一下。因為從沒考過，試卷出什么題型，哪些是重點，絲毫不知道，只好普遍撒網。具體復習還是結合筆記和書一輪又一輪從瀏覽到精讀，再到有針對性的縮小范圍記憶（主要是針對筆記和對外漢語教師資格考試的試卷）?？歼^了感覺試卷不大有區(qū)分度（呵呵區(qū)分度這詞還是學了這門才知道的，所以覺得就算不考這門，咱致力課程與教學論的也應該學這門課，里面知識很豐富，讀完很有收獲呢，至少真正知道了對外漢語是咋回事），還考選擇判斷，比資格考試的容易吧。反而筆記和我推測的重點不像前幾科那么有效。成績出來果然和感覺的一樣，沒有現代漢語和古代漢語考的好，123。所以說老師還是很公正的，只要復習對路而且扎實，最后成績不會和你想象的有很大差別，大家不要胡思亂想，加油了！最后想跟大家說，跨校跨專業(yè)的確很辛苦，所以首先你要有不動搖的決心，我的決心就是來源于想做自己喜歡的事情，對我來說興趣很重要。這個決心才支