2017班組建設方案.docx

班組建設方案 目 錄1.目的32.定義33.目標34.組織機構35.班組建設標準45.1“安全型”班組45.2“管理型”班組45.3“創(chuàng)新型”班組45.4“學習型”班組45.5“效益型”班組55.6“標準型”班組56.班組建設的具體工作66.1制度建設66.2安全生產66.3記錄管理66.4風險辨別與應急預案66.5區(qū)域班組管理66.6崗位技能76.7現(xiàn)場管理76.8質量管理76.9工作檢查77.方法步驟77.1動員及調研階段77.2標準制定階段87.3組織實施階段87.4考核評比階段88.考核、評比工作89.獎勵與處罰810.相關要求91. 目的班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)一切工作的落腳點。班組建設是企業(yè)管理的重要組成部分，是一項“強基固本”的基礎工程。為有效提高班組建設的質量和水平，增強班組成員的責任意識、安全意識和集體意識，提高班組凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮班組的管理優(yōu)勢，進一步推進項目部的各項工作，結合項目部實際，特擬定本方案。2. 定義班組建設：是指通過導入方法、模式和工具，提升員工素質，夯實 企業(yè)管理基礎的一個持續(xù)改善過程，使班組成為規(guī)范、高效的作業(yè)單元，最終帶來企業(yè)安全、質量、成本、效率的改善或提升。3. 目標達到“四個提升”，即：全面提升班組長素質，全面提升基礎管理水平，全面提升員工業(yè)務技能水平，全面提升員工思想文化道德素養(yǎng)。實現(xiàn)“五化”，即：實現(xiàn)班組工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化；打造“六型”：即：安全型、管理型、創(chuàng)新型、學習型、效益型、標準型。4. 組織機構為積極推進班組建設工作的開展，努力把各項工作落到實處，項目部成立班組建設領導小組組 長：毛新懷副組長：任佩元 羅德兵成 員：杜麗群 李文龍 孫家增 陳立 技術帶頭人孫家增和陳立負責班組建設日常管理工作。領導小組的職責：負責班組建設的長遠規(guī)劃和年度工作計劃，制定和完善有關規(guī)章制度，統(tǒng)一領導和協(xié)調解決班組建設工作中的難點、熱點問題，定期部署檢查、指導和考核各班組的工作，領導小組下設辦公室，負責班組建設的日常工作，辦公室設在機械部。5. 班組建設標準5.1 “安全型”班組1) 安全意識強、安全氛圍濃厚。通過對上級文件精神、工作要求的學習和對典型事故案例的分析和經驗反饋的學習，不斷提高員工的安全意識，營造人人懂安全、人人講安全、人人會安全的良好氛圍；2) 加強技能培訓、提高防范能力。開展形式多樣的班組安全教育培訓，經常組織安全技能學習，定期開展安全應急演練工作，切實提高員工的應急處置能力和自救能力。班組每位員工做到“技術過得硬，流程原理通，預案常學習，安全有保證”；3) 加強現(xiàn)場提示、強化過程控制。認真開展危險點分析，執(zhí)行標準化作業(yè)票，完善施工“三措”（安全、組織、技術措施），建立員工之間的相互監(jiān)督和相互提示機制，實施對安全隱患的全員、全方位、全過程的辨識和防范。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現(xiàn)生產全過程的受控管理以及“零傷害、零事故、零損失”的目標。5.2 “管理型”班組1) 以規(guī)范管理為導向。健全完善基礎管理制度，流程清晰，明確責任，健全管理模式，做到人人有職責、事事有程序、干事有標準、過程有痕跡、績效有考核，將班組建設推向科學化、規(guī)范化、制度化；2) 將項目部6S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全）精細化管理、文明企業(yè)與班組建設相結合，基礎工作扎實。工作、辦公場所環(huán)境整潔，員工行為規(guī)范；3) 實行人本管理、民主管理，達到班組成員之間關系和諧。始終堅持教育、引導、培養(yǎng)職工立足崗位、甘于奉獻，以完成企業(yè)中的急、難、險、重、新任務為主攻方向，努力培養(yǎng)員工學習力、創(chuàng)新力，更起到了大幅提高班組戰(zhàn)斗力、凝聚力。5.3 “創(chuàng)新型”班組1) 開展經濟技術指標創(chuàng)新活動。開展崗位對標挖潛等勞動競賽，各項經濟技術指標創(chuàng)國內電廠企業(yè)一流水平；2) 開展群眾性經濟技術創(chuàng)新活動。班組員工積極開展技術攻關、QC小組活動及合理化建議活動；3) 班組管理工作創(chuàng)新。班組管理突破原有模式，實現(xiàn)班組管理科學化、制度化、規(guī)范化、精益化。5.4 “學習型”班組1) 制定學習計劃，明確學習內容。班組和個人制定詳細的學習 計劃，有針對性地確定學習內容和學習目標，學習記錄完整。領會上級的精神、指示，并付諸實施；2) 創(chuàng)新學習形式，活化學習方法。結合班組實際采取互動式、教授式、解說式、觀摩式等多種方法，將集體學習和自我學習緊密結合。班組長要率先垂范，以身作則，帶動班組成員學業(yè)務、練技能，做到“學習工作化、工作學習化”；3) 突出創(chuàng)新意識，注重學習效果。認真學習掌握新知識、新工藝、新技能，做到學以致用。圍繞生產管理工作中出現(xiàn)的問題和難題，將所學知識運用在管理創(chuàng)新、技術革新、合理化建議等活動中，并取得顯著成效；4) 創(chuàng)造學習條件，搭建交流平臺。結合崗位要求，配備有較強針對性和實用性的書籍、報刊等學習資料，建立符合崗位特點的學習園地、練兵場所，為員工提供便利的學習條件。通過舉辦技術論壇，交流學習 心得，選樹技術能手，形成學有榜樣、趕有目標、互助互學、共同提高的良好氛圍。5.5 “效益型”班組1) 以降本增效為導向，積極組織開展管理創(chuàng)效、節(jié)支增效、修舊利廢、勞動競賽等活動；2) 加強生產費用管理。建立成本控制和質量責任制，嚴格執(zhí)行生產費用單項考核管理辦法，實施逐級負責制度；3) 完善創(chuàng)新激勵與約束機制，實行超罰節(jié)獎，每月進行一次通報考核。在細化、量化、深化管理上下功夫，突出目標管理和效益創(chuàng)造，達到降本增效工作有辦法、有措施、有效果。5.6 “標準型”班組1) 專業(yè)管理統(tǒng)一。同類型班組的工作標準、管理標準、技術標準及所引用的標準、規(guī)范具有一致性；2) 工作標準統(tǒng)一。同類型班組在工作流程和對外服務上，做到標準統(tǒng)一、流程統(tǒng)一、質量統(tǒng)一；3) 基礎管理統(tǒng)一。班組內部權責清晰，全面應用信息管理系統(tǒng)，辦公設施、材料、工器具定置管理；通用型記錄設置科學、合理，同類型班組的專業(yè)臺帳、資料和格式統(tǒng)一、內容規(guī)范、定置存放、明細目錄統(tǒng)一；4) 班組文化統(tǒng)一。把公司企業(yè)文化要求融入到班組建設中，班組共同愿景和員工個人愿景服從企業(yè)目標，員工行為符合公司相關制度，建立班組文化墻，班組內外部基礎設施、辦公設施標識統(tǒng)一，打造“公司企業(yè)文化”品牌。6. 班組建設的具體工作 6.1 制度建設 1) 建立健全班組崗位責任制和日常管理制度，明確工作分工和班組日常管理分工，班組崗位職責明確到崗，班組成員應人人熟知本崗位職責內容；2) 建立班組績效考核機制，要體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，保證績效管理以標準為依據(jù)，以事實為準繩，避免考核流于形式；3) 建立班組消耗臺賬，與預算分解有機結合。 6.2 安全生產 1) 根據(jù)日常工作及大修工作計劃，確定班組月度安全、生產計劃目標，制定班組工作完成進度圖表； 2) 建立質量三級管理制度，即班組自查，區(qū)域巡查，專人抽查；3) 堅持開好“三會”（早班會、周會、月會），做到“三查”（查現(xiàn)場、查安全用具、查精神狀態(tài)），進行“三交”（交任務、交安全、交技術）； 4) 堅持每月一次安全月度活動制度。主要是對本班組每月的安全工作情況進行講評，找出存在的問題，總結經驗教訓，同時布置下月安全工作。6.3 記錄管理 1) 制定班組建設臺賬、三會記錄本，實現(xiàn)班組各項記錄專人負責管理； 2) 制定記錄填寫與管理要求和班組自查管理辦法，確保記錄符合規(guī)定程序要求。6.4 風險辨別與應急預案 1) 針對班組作業(yè)中存在的危險項目、要害部位和關鍵環(huán)節(jié)，開展危險源辨識，研究和制訂相應的對策，使人人確認和知曉，在作業(yè)中進行重點檢查、重點防范；2) 建立監(jiān)督、檢查機制，明確責任人； 6.5 區(qū)域班組管理 1) 建立員工出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符；2) 班組管理分工明確，各項民主管理、班務管理項目分工到人，人人熟知本人負責的管理事項，落實有效； 3) 有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規(guī)定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開的要求等； 4) 修訂并嚴格執(zhí)行交接班制度，落實班組輪班例會制度。 6.6 崗位技能 1) 根據(jù)項目部的部署，確定員工教育內容，創(chuàng)新培訓形式，做到針對性更強，效果更好，使安全教育收到實效，并將培訓情況與員工績效有機結合； 2) 熟悉本崗位的工作流程，了解本班組的工作職責；3) 有培訓計劃、培訓資料，記錄齊全，現(xiàn)場隨機調考崗位操作規(guī)程內容，驗證培訓有效；6.7 現(xiàn)場管理 1) 細化責任區(qū)域，責任到人； 2) 生產現(xiàn)場實行標準化管理，做到工具、物料等物資擺放整潔、有序、合理，現(xiàn)場環(huán)境整潔，文明生產。 6.8 質量管理 1) 建立質量管控標準、評比辦法及獎罰機制（依據(jù)質量安全部的程序執(zhí)行）； 2) 建立質量三級管理即班組自查，班組互查，專人抽查的機制。 6.9 工作檢查 1) 制定班組工作的檢查規(guī)定，每月對班組各項管理規(guī)定和班組管理分工的落實情況進行檢查； 2) 明確檢查人、檢查內容、相關要求及職責，檢查結果要及時通告，要有持續(xù)性。7. 方法步驟7.1 動員及調研階段1) 時間：2017年3月1日至4月30日2) 組織班組長到業(yè)主相關處室進行參觀，學習借鑒其班組建設的優(yōu)秀成果及管理經驗。3) 將“班組建設”方案發(fā)放至維修部各班組廣泛征求基層的意見和建議，并進行匯總整理形成調研材料，制定出適合項目部基層班組建設的基礎框架，框架要包括班組辦公場所、辦公設施、班組文化等方面需完善的內容，并確定完善及補充方案，在框架基礎上確定班組建設的主要內容，并排出推進工作計劃。 4) 由技術帶頭人制定班組建設標準、班組建設考核細則明確班組建設的內容、標準、步驟、評比標準等。7.2 標準制定階段1) 時間：2017年5月1日至6月30日；2) 以調研形成的班組建設框架為基礎，結合班組建設標準、班組建設考核細則相關要求，細化工作計劃，相關工作小組制定班組建設的實施細則。3) 分項、分組制定相關崗位職責、工作標準、班組管理制度名錄、以及各種班組建設表格。4) 班組辦公場所、辦公設施、班組文化（宣傳欄）等方面需完善及補充計劃上報，并逐步落實。7.3 組織實施階段1) 時間：2017年7月1日至2017年12月31日；2) 將初步形成的班組建設標準發(fā)放至班組，全面推進班組標準化建設。3) 班組標準化建設領導小組，對各部門班組建設推進情況進行督導、檢查。4) 廣泛征集具體執(zhí)行過程中存在的問題、意見和建議，匯總分析，提出改進措施和方案，進一步優(yōu)化班組建設內容和形式，形成相對完善、細化、符合實際、可操作性強的班組建設標準。7.4 考核評比階段1) 時間：2018年1月1日至2018年1月31日；2) 依據(jù)班組建設考評標準，對各部門班組建設情況進行檢查評比，按星級班組進行定級，形成本年度班組建設的總結分析報告，體現(xiàn)班組建設中的優(yōu)秀成果，找出班組建設中存在的不足，制定下一階段班組建設的改進措施和年度目標。8. 考核、評比工作考核內容為：制度建設、安全生產、記錄管理、風險辨別與應急預案、區(qū)域班組管理、崗位技能、現(xiàn)場管理、質量管理、工作檢查等方面，共計100分。具體考核細則見班組建設考核細則。9. 獎勵與處罰1) 項目部根據(jù)考核情況，對評出的“優(yōu)秀班組”給予表彰、獎勵和命名；2) 項目部對獲得“優(yōu)秀班組”榮譽稱號的進行表彰獎勵。獎勵標準為：獎金2000元，部門年終績效加50分；3) 項目部對榮獲“優(yōu)秀班組”的班組長優(yōu)先推薦為項目部“優(yōu)秀員工”；4) 各班組長享受獲獎班組金額的30%（不計入班組獎勵費用）。5) 項目部考評成績在80分（不含80分）以下的班組，班組年終績效扣20分，同時對當班班組長處罰300元。10. 相關要求1) 加強組織領導。創(chuàng)建“六型五化”班組建設活動是項目部班組建設的重要組成部分，是凸顯班組建設成效的“亮點工程”。各部門要高度重視，全力抓好落實。工會作為創(chuàng)建活動的協(xié)調部門，要把創(chuàng)建活動作為一項重要任務來抓，加強具體指導，根據(jù)實施方案要求，制定具體落實措施，全面推進活動開展。2) 廣泛宣傳發(fā)動。充分利用OA辦公系統(tǒng)、微信等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造良好的創(chuàng)建氛圍，充分展示公司職工“內強素質，外塑形象，團結奮進”的良好的社會形象，最大限度地使員工投入到創(chuàng)建活動中。3) 完善整改措施。要增強責任心，善于在創(chuàng)建中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，探索創(chuàng)新。根據(jù)工作的總體部署和要求，不斷完善班組基礎管理，推動班組建設工作上水