（2016年秋季版）《三國兩晉南北朝的文化》教學(xué)設(shè)計.doc

第17課 三國兩晉南北朝的文化教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力通過對祖沖之和圓周率的學(xué)習(xí)，能夠敘述祖沖之推算圓周率的史實(shí)。通過對齊民要術(shù)，代田法，區(qū)田法等的學(xué)習(xí)，知道它們是中國古代地理學(xué)和農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的重要著作。通過對農(nóng)歷的學(xué)習(xí)，了解三國兩晉南北朝時期，人們更加注重對歷法的利用。通過對鐘繇，王羲之等書法家的學(xué)習(xí)，了解到三國兩晉南北朝時期書法藝術(shù)取得的開創(chuàng)性的成就。2、過程與方法收集有關(guān)祖沖之和圓周率、賈思勰和齊民要術(shù)、酈道元和水經(jīng)注的相關(guān)資料、農(nóng)業(yè)諺語，培養(yǎng)收集、提煉、整理材料能力；學(xué)習(xí)制作圖表法。通過制作三國兩晉南北朝科學(xué)技術(shù)成就的表格，培養(yǎng)學(xué)生制作圖表的能力。學(xué)習(xí)討論法。討論“祖沖之、賈思勰和酈道元為什么能在科學(xué)技術(shù)的道路上獲得成功”，通過討論使學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)并體會祖沖之、賈思勰、酈道元在科學(xué)研究中刻苦鉆研、注重實(shí)踐的科學(xué)精神。3、情感態(tài)度與價值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道三國兩晉南北朝時期我國的科學(xué)藝術(shù)成就領(lǐng)先世界，了解我們祖先的聰明才智，增強(qiáng)民族自豪感。通過對祖沖之、賈思勰和酈道元等古代著名科學(xué)家及其成就的學(xué)習(xí)，突出他們注重實(shí)踐、刻苦鉆研的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)并為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)在于通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感知、體會古代科學(xué)家們對科學(xué)不懈追求的精神，并認(rèn)識到科學(xué)研究及學(xué)習(xí)中都需要求實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神和親身的實(shí)踐，使學(xué)生認(rèn)識刻苦鉆研和實(shí)踐的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：分析科學(xué)家，藝術(shù)家們?nèi)〉贸删偷墓餐蛩兀箤W(xué)生認(rèn)識刻苦鉆研和實(shí)踐的重要性。教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 自主探究學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程：導(dǎo)入：（復(fù)習(xí)導(dǎo)入）（電腦投影）教師提問：東晉南朝時江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么？北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施主要有那些？學(xué)生回答后教師歸納小結(jié)：人口的南遷，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北方的民族融合又推動了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了這一時期科技文化的繁榮。三國兩晉南北朝時期的科技文化是我國科技文化發(fā)展史上的重要時期，它上承大一統(tǒng)的秦漢文化，下啟封建文化的高峰隋唐文化，科技成就處于領(lǐng)先世界的地位，藝術(shù)成就也異彩紛呈。我們今天學(xué)習(xí)第23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)。講授新課：1、祖沖之的數(shù)學(xué)成就祖沖之是南朝（宋齊）時期人；數(shù)學(xué)方面：祖沖之是世界第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人，他推算的圓周率數(shù)值是3.14159263.1415927，比歐洲早約1000年。天文學(xué)方面：他測定出一年的天數(shù)是，365.24281481天，與近代科學(xué)家計算結(jié)果相差不到50秒。機(jī)械制造方面：他創(chuàng)制了“千里船”，復(fù)制了指南車。他是世界上最著名的大科學(xué)家。1967年，國際天文學(xué)家聯(lián)合會把月球上的一個環(huán)形山命名為“祖沖之山”；紫金山天文臺將該臺發(fā)現(xiàn)的一顆小行星命名為“祖沖之星”；莫斯科大學(xué)將他的彩色大理石像鑲嵌在“世界大科學(xué)家陳列”走廊上。2、北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟三國兩晉南北朝時期，北方旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟。那時，產(chǎn)生于漢代的代田法和區(qū)田法得到推廣，北方糧食的單位面積產(chǎn)量有一定提高。三國時，魏國馬均改進(jìn)了翻車。北方農(nóng)民成熟的運(yùn)用耕，耙，耱，壓等技術(shù)，收到了良好的效果。農(nóng)民種植綠肥作物，增加土地肥力。并且農(nóng)民都清楚優(yōu)良種子的重要作用。賈思勰是北魏、東魏時期人；教師根據(jù)資料8的部分內(nèi)容介紹賈思勰他的主要成就是寫下了齊民要術(shù)齊民要術(shù)一部總結(jié)北方勞動生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)學(xué)著作。內(nèi)容：a、農(nóng)作物的栽培技術(shù)（如嫁接法，今河新鄭棗區(qū)使用的接棗法）；b、牲畜的飼養(yǎng)技術(shù)；c、食品加工技術(shù)，等等。價值：是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上有重要地位。展示齊民要術(shù)中引用的農(nóng)諺和教師收集的農(nóng)諺。3.農(nóng)歷教師介紹農(nóng)歷的推算方法。我國傳統(tǒng)歷法始于夏朝，故稱“夏歷”。又因這種歷法與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村生活密切相關(guān)，所以稱為“農(nóng)歷”。4.書法藝術(shù)成就秦漢時期，篆書和隸書流行。三國兩晉南北朝時期，涌現(xiàn)出一批杰出的書法家。教師展示著