年中小學教師素養(yǎng)概論試卷(含答案).doc

中小學教師素養(yǎng)概論試卷 總共60 題共100分 一.判斷題（共20題,共20分） 1.建設(shè)好班集體是班主任的一項重要工作，也是班主任最基本的任務(wù)。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 2.教師良好的意志力主要表現(xiàn)在目的性、果斷性、堅定性與自制力四個方面。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 3.追因法就是指在較長的一段時間里，對某一研究對象進行有意識的跟蹤，收集相關(guān)資料，揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢的研究方法。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 4.心理咨詢是心理咨詢師指導求助者解決各類心理問題的過程。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 5.教師勞動手段具有主體性特點，即教師本身就是非常重要的勞動手段。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 6.美國學者杜威指出：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗?！保?分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 7.心理學家赫瑞特拉的實驗表明：人類獲取信息的來源83%來自聽覺，11%來自視覺。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 8.所謂“素養(yǎng)”，一般來說，就是指人們后天形成的知識、能力、習慣、思想修養(yǎng)的總合。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 9.教師作為一種歷史悠久的社會職業(yè)，經(jīng)歷了從兼職到專職再到專業(yè)的發(fā)展過程。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 10.專業(yè)閱讀是教師走向?qū)I(yè)化的重要途徑之一，也是教師提高理論素養(yǎng)的基本途徑。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 11.形象，是一個人綜合素質(zhì)的最初展示，具有強烈的心理暗示功能。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 12.教育的藝術(shù)是愛的藝術(shù)，教育的魅力來自愛的魅力，愛是連接師生關(guān)系的紐帶。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 13.一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 14.教育的功能大致可分為個體發(fā)展功能與社會發(fā)展功能兩個方面。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 15.沒有師德規(guī)范的自由很有可能演變?yōu)榻處熥杂蓹?quán)利的濫用和失范。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 16.設(shè)計觀課記錄表的目的是便于觀課老師圍繞主題記錄課堂中相關(guān)信息，提高觀課的針對性，獲得對所研究問題的全面觀察。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 17.人文素養(yǎng)的本質(zhì)，是個人一種內(nèi)在的修為和品格，是個人一種成熟和穩(wěn)定的價值體系。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 18.只有個性才能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 19.四環(huán)節(jié)行動研究模式是以皮亞杰的螺旋循環(huán)模式作基礎(chǔ)，是目前行動研究廣泛采用的操作模式。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 20.班主任對學生的教育和要求要追求一致，主要以學習成績來教育學生、評價學生。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 二.單選題（共25題,共50分） 21.班主任有了（）的意識，才能充分整合學校、家庭、社會三種教育力量。（2分） A.A.科學 B.B.學習 C.C.自覺 D.D.合作 標準答案：D 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 22.課堂教學要緊密聯(lián)系學生的（），從學生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習，合作交流的情境。（2分） A.A.生活環(huán)境 B.B.社會環(huán)境 C.C.實際問題 D.D.現(xiàn)實問題 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 23.制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是（ ）的事。（2分） A.A.職初教師 B.B.中老年教師 C.C.骨干教師 D.D.全體教師 標準答案：D 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 24.我國一些學者指出，技術(shù)素養(yǎng)描述的是人在技術(shù)方面所具有的比較穩(wěn)定的內(nèi)在（ ）和涵養(yǎng)。（2分） A.A.品德 B.B.品質(zhì) C.C.品行 D.D.修養(yǎng) 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 25.要發(fā)揮教師人格力量在學生品德形成中的參照作用。這里，教師的人格主要指其（）。（2分） A.A.學術(shù)品格 B.B.道德人格 C.C.價格觀 D.D.情操 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 26.（ ）是我國教育領(lǐng)域的“母法”，也是教育基本法。（2分） A.A.中華人民共和國憲法 B.B.中華人民共和國義務(wù)教育法 C.C.中華人民共和國教育法 D.D.中華人民共和國教師法 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 27.陶行知的“四塊糖”教育學生的案例體現(xiàn)的是（）。（2分） A.A.權(quán)力和制度 B.B.愛心和智慧 C.C.嚴格與法制 D.D.誘惑與威逼 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 28.蘇霍姆林斯基把（）作為積累教育科研資料的最基本的方法。（2分） A.A.課堂教學 B.B.教育實踐 C.C.教育日記 D.D.教育論壇 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 29.整個一生都是（ ），而每一類知識都能夠影響和豐富其它知識。（2分） A.A.學習的時間 B.B.工作的時間 C.C.實踐的時間 D.D.交流的時間 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 30.“一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的（ ）水平。學生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣與水平的影響?！保?分） A.A.知識 B.B.學歷 C.C.閱讀 D.D.教育 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 31.教育技術(shù)基本理論是教師需要掌握的基礎(chǔ)知識之一，在這個龐大的理論架構(gòu)中，視聽教學理論、（ ）、教學設(shè)計理論是其中最重要的基本理論。（2分） A.A.媒體理論 B.B.學習理論 C.C.傳播理論 D.D.教學論 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 32.不同層級的教育理論其抽象性、包容性、概括性不同，其中最抽象、最概括、最有包容性的教育理論是（）。（2分） A.A.教育基本理論 B.B.課程與教學理論 C.C.教材教法分析 D.D.教學課例與案例 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 33.學生對自己的學習進行總結(jié)反思，也是一項重要的學習活動，教師也必須及時予以回應(yīng)和（）。（2分） A.A.引領(lǐng) B.B.總結(jié) C.C.評價 D.D.指導 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 34.未來不是一個我們要去的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方；通向它的道路不是人們找到的，而是人走出來的；走出這條路的過程既改變著走出路的人，又改變著目的地本身。這是（）說的。（2分） A.A.張志勇 B.B.埃利雅德 C.C.葉瀾 D.D.朱永 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 35.所謂（）的能力，是指教師在課前根據(jù)學生對象的特點，對教學內(nèi)容進行組織和再加工，并選擇恰當?shù)慕虒W模式和方法以取得最佳教學效果的能力。（2分） A.A.教學設(shè)計 B.B.備課 C.C.課堂講授 D.D.課堂調(diào)控 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 36.教師的人文素養(yǎng)，對于正確認識教學目標、尊重學生的人格和權(quán)利、把握學生的（ ）具有重要的作用。（2分） A.A.個性化成長 B.B.全面成長 C. C.情感 D. D.價值觀 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 37.（ ）說“倉廩實而知禮義，衣食足而知榮辱”。（2分） A.A.孟子 B. B.孔子 C. C.管仲 D. D.莊子 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 38.（ ）是一個人綜合素質(zhì)的最初展示，具有強烈的心理暗示功能。（2分） A.A.形象 B.B.外貌 C.C.著裝 D.D.語言 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 39.教師（ ）是洞察學生內(nèi)心世界、掌握學生心理活動特點的前提條件，是教師必備的基本教育能力。（2分） A.A.敏銳的觀察力 B.B.高超的智慧 C.C.教育機智 D.D.良好的注意品質(zhì) 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 40.（）心理學家提出了“無條件尊重”的觀點，并將其列為使求助者人格產(chǎn)生建設(shè)性改變的關(guān)鍵條件之一。（2分） A.A.行為主義 B.B.人本主義 C.C.認知主義 D.D.社會 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 41.（ ）是指行政權(quán)的存在、行使必須依據(jù)法律、符合法律，不得與法律相抵觸，它在行政法中具有不可替代的地位。（2分） A.A. B.應(yīng)急性原則B.合法性原則 C.C.合理性原則 D.D.罪刑適應(yīng) 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 42.5.教師的人文素養(yǎng)，對于正確認識教學目標、尊重學生的人格和權(quán)利、把握學生的（ ）具有重要的作用。（2分） A.A.個性化成長 B.B.全面成長 C.C.情感 D.D.價值觀 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 43.（ ）是指科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、審美素養(yǎng)等。（2分） A.A.文化素養(yǎng) B.B.理論素養(yǎng) C.C.專業(yè)素養(yǎng) D.D.教學素養(yǎng) 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 44.要承認學生的個體（），通過了解學生，采取多種不同的教育措施，進行個性關(guān)懷和培育。（2分） A.A.問題 B.B.特征 C.C.差異 D.D.缺陷 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 45.別人眼中的自己，才是真正存在的自己。學會以（ ）的角度看問題，并據(jù)此改進自己在他們眼中的形象。（2分） A.A.別人 B.B.自己 C.C.親友 D.D.學生 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 三.多選題（共15題,共30分） 46.“教育專業(yè)能力”是教師組織教育活動對學生施加有目的的影響的主體“行動”能力，主要包括（）。（2分） A.A.教育活動設(shè)計能力 B.B.教育活動實施能力 C.C.教育過程的組織與監(jiān)控能力 D.D.教育評價能力 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 47.從廣義上來講，教育科學研究的結(jié)果用文字形式表達出來，可有（）等類型。（2分） A.A.實證性論文 B.B.理論性論文 C.C.文獻資料性論文 D.D.經(jīng)驗性論文 標準答案：ABC 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 48.教師提高學科素養(yǎng)的原因是（）。（2分） A.A.學生發(fā)展的需要 B.B.自身持續(xù)發(fā)展的需要 C.C.全面實施新課程的需要 D.D.社會的需要 標準答案：ABC 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 49.教師增強抗挫折力的方法（ ）。（2分） A.A.堅忍不拔，堅持不懈 B.B.及時調(diào)整，學會放棄 C.C.靈活應(yīng)變，另辟蹊徑 D.D.發(fā)憤圖強，不斷升華 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 50.教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因是復雜的，主要分為（）。（2分） A.A.社會因素 B.B.組織因素 C.C.職業(yè)因素 D.D.個人因素 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 51.確定教學重難點時要做到（）。（2分） A.A.一看課標要求 B.B.二看教學內(nèi)容 C.C.三看學生實際 D.D.四看教學效果 標準答案：ABC 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 52.班主任如何做好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作（）。（2分） A.A.以愛動其心 B.B.以理服其人 C.C.批評教育 D.D.以智導其行 標準答案：ABD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 53.教師在經(jīng)歷職業(yè)倦怠時通常出現(xiàn)三種典型的心理和行為表現(xiàn)（）。（2分） A.A.長期情緒倦怠感 B.B.人格解體 C.C.低成就感 D.D.暴力傾向 標準答案：ABC 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 54.具有穩(wěn)定而積極的教育心境，即教育中教師的情緒穩(wěn)定、（）。（2分） A.A.心情愉快 B.B.反應(yīng)適度 C.C.情緒自控 D.D.積極進取 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 55.制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認真分析自己的發(fā)展狀況，包括（）。（2分） A.A.分析自身素質(zhì) B.B.分析成長環(huán)境 C.C.分析教學特點 D.D.分析成長歷程 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 56.“教育專業(yè)精神”是教師對教育專業(yè)所抱有的理想、信念、態(tài)度、價值觀和道德操守等傾向性系統(tǒng)，是指導教師從事本專業(yè)工作的精神動力，其中包括（）。（2分） A.A.教育理念 B.B.專業(yè)技能 C.C.專業(yè)態(tài)度 D.D.師德 標準答案：ACD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 57.教師是（）。（2分） A.A.教課的老師 B.B.培養(yǎng)人的教育者 C.C.生活的導師 D.D.道德教員 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 58.關(guān)于師生關(guān)系，當前主流的觀點是（ ）。（2分） A.A.教師為主導 B.B.學生為主體 C.C.教師為主體 D.D.學生為主導 標準答案：AB 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 59.有效“調(diào)控”的操作要領(lǐng)是（）。（2分） A.A.多預設(shè) B.B.巧轉(zhuǎn)移 C.C.精引領(lǐng) D.D.勤提問 標準答案：ABC 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 60.要重視學生的（）的培養(yǎng)和利用，給學生提供機會和空間，使他們能及時地、全面地得到鍛煉和各方面能力的提高，全面發(fā)展。（2分） A.A.能動性 B.B.自主性 C.C.創(chuàng)造性 D.D.批判性 標準答案：ABC 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 一.判斷題（共20題,共20分） 1.教育家馬卡連柯指出：當我們對一個人提出很多要求的時候，在這種要求里就包含著我們對這個人的尊重，正因為我們向他提出了要求，正因為他完成了我們的要求所以我們才尊重他。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 2.教育的藝術(shù)是愛的藝術(shù)，教育的魅力來自愛的魅力，愛是連接師生關(guān)系的紐帶。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 3.研究表明，單純使用視覺比單純使用聽覺所獲得的知識在3天后的信息保持率要高。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 4.四環(huán)節(jié)行動研究模式是以皮亞杰的螺旋循環(huán)模式作基礎(chǔ)，是目前行動研究廣泛采用的操作模式。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 5.懂得科學、數(shù)學和技術(shù)基礎(chǔ)知識的人是有較強事業(yè)心和有自知之明的獨立的人。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 6.教師作為一種歷史悠久的社會職業(yè)，經(jīng)歷了從兼職到專職再到專業(yè)的發(fā)展過程。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 7.職業(yè)倦怠由情緒衰竭、去個性化和成就感的降低三個維度構(gòu)成。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 8.所謂“素養(yǎng)”，一般來說，就是指人們后天形成的知識、能力、習慣、思想修養(yǎng)的總合。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 9.專業(yè)閱讀是教師走向?qū)I(yè)化的重要途徑之一，也是教師提高理論素養(yǎng)的基本途徑。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 10.形象，是一個人綜合素質(zhì)的最初展示，具有強烈的心理暗示功能。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 11.設(shè)計觀課記錄表的目的是便于觀課老師圍繞主題記錄課堂中相關(guān)信息，提高觀課的針對性，獲得對所研究問題的全面觀察。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 12.美國學者杜威指出：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗。”（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 13.美育，即審美教育，就是與美的感受相結(jié)合的教育。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 14.人文素養(yǎng)的本質(zhì)，是個人一種內(nèi)在的修為和品格，是個人一種成熟和穩(wěn)定的價值體系。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 15.教學的勇氣在于教師有勇氣保持自我心靈的開放，實在力不從心就放棄。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 16.沒有師德規(guī)范的自由很有可能演變?yōu)榻處熥杂蓹?quán)利的濫用和失范。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 17.社會主義法制建設(shè)的基本要求就是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 18.教師心理會影響學生之間良好人際關(guān)系的形成。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 19.對學生提交的作業(yè)、電子作品的分類、評價和歸檔等管理屬于教學資源管理。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 20.教育的功能大致可分為個體發(fā)展功能與社會發(fā)展功能兩個方面。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 二.單選題（共25題,共50分） 21.根據(jù)課程內(nèi)容所固有的屬性，可以將課程區(qū)分為（ ）。（2分） A.A.學科課程與經(jīng)驗課程 B. B.分科課程與綜合課程 C. C.必修課程與選修課程 D. D.國家課程、地方課程和校本課程 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 22.古代禮儀代表的是（）。（2分） A.A.秩序 B.B.禮節(jié) C.C.地位 D.D.尊卑 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 23.（）老師說：教師勞動有三重收獲。收獲各類人才。收獲真情實感。收獲創(chuàng)造性勞動成果。（2分） A.A.于漪 B.B.魏書生 C.C.陶行知 D.D.葉圣陶 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 24.教育技術(shù)基本理論是教師需要掌握的基礎(chǔ)知識之一，在這個龐大的理論架構(gòu)中，視聽教學理論、（ ）、教學設(shè)計理論是其中最重要的基本理論。（2分） A.A.媒體理論 B.B.學習理論 C.C.傳播理論 D.D.教學論 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 25.技術(shù)素養(yǎng)由三個獨立部分組成：知識、思維和行為方式、（ ）。（2分） A.A.技能 B.B.能力 C.C.科學 D.D.思想 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 26.在教師專業(yè)發(fā)展的過程中，（ ）是發(fā)展的主體。（2分） A.A.學校 B.B.引領(lǐng)人員 C.C.教師 D.D.學生 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 27.教師的行動研究的要素最關(guān)鍵的要素是（）。（2分） A.A.教師學習 B.B.教師行動 C.C.教師發(fā)表 D.D.教師知識 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 28.主張“學生中心論”的代表人物是（ ）。（2分） A.A.赫爾巴特 B.B.凱洛夫 C.C.杜威 D.D.陶行知 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 29.（ ）從相同的原理中做出多種類型的設(shè)計方案。（2分） A. B.科學 C.科技 D.技術(shù) E.工藝 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 30.教師作為承擔教育教學職責的專業(yè)人員，其勞動的特點具有（ ）。（2分） A.A.普遍性 B.B.示范性 C.C.應(yīng)用性 D.D.概括性 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 31.（ ），一方面嚴重影響教師本人的身心健康，另一方面也導致工作熱情和創(chuàng)造力下降，對學生失去愛心和耐心，容易采取簡單粗暴的教育方式，影響教育教學質(zhì)量的提高。（2分） A.A.不思進取 B.B.職業(yè)倦怠 C.C.懶于讀書 D.D.應(yīng)試教育 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 32.我國一些學者指出，技術(shù)素養(yǎng)描述的是人在技術(shù)方面所具有的比較穩(wěn)定的內(nèi)在（ ）和涵養(yǎng)。（2分） A.A.品德 B.B.品質(zhì) C.C.品行 D.D.修養(yǎng) 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 33.陶行知的“四塊糖”教育學生的案例體現(xiàn)的是（）。（2分） A.A.權(quán)力和制度 B.B.愛心和智慧 C.C.嚴格與法制 D.D.誘惑與威逼 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 34.（）是嚴格要求的前提，各種嚴格要求往往是對學生（）的真誠體現(xiàn)。（2分） A.A.全面教育 B.B.因材施教 C.C.尊重信任 D.D.教師主導 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 35.下列（ ）的主導價值在于展示學校的辦學宗旨和特色。（2分） A.A.經(jīng)驗課程 B.B.選修課程 C.C.綜合課程 D.D.校本課程 標準答案：D 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 36.據(jù)（）解釋，人文，是指人的價值具有首要的意義（2分） A.A.大不列顛百科全書 B.B.教師的專業(yè)發(fā)展 C.C.教育走向生本 D.D.現(xiàn)在教育理論 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 37.別人眼中的自己，才是真正存在的自己。學會以（ ）的角度看問題，并據(jù)此改進自己在他們眼中的形象。（2分） A.A.別人 B.B.自己 C.C.親友 D.D.學生 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 38.“一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的（ ）水平。學生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣與水平的影響?！保?分） A.A.知識 B.B.學歷 C.C.閱讀 D.D.教育 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 39.班主任有了（）的意識，才能充分整合學校、家庭、社會三種教育力量。（2分） A.A.科學 B.B.學習 C.C.自覺 D.D.合作 標準答案：D 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 40.（）就是指在較長的一段時間里，對某一研究對象進行有意識的跟蹤，收集相關(guān)資料，揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢的研究方法。（2分） A.A.追因法 B.B.實驗法 C.C.調(diào)查法 D.D.追蹤法 標準答案：D 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 41.文心雕龍的作者是（）。（2分） A.柳宗元 B.賈島 C.屈原 D.劉勰 標準答案：D 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 42.（ ）說“倉廩實而知禮義，衣食足而知榮辱”。（2分） A.A.孟子 B. B.孔子 C. C.管仲 D. D.莊子 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 43.（ ）是指以文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視像等形式儲存在一定的載體上并可供利用的信息。（2分） A.A.信息資源 B.B.信息技術(shù) C.C.多媒體 D.D.教學資源 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 44.規(guī)定國家的根本制度和根本任務(wù)，具有最高的法律地位和法律效力的法律是（C）（2分） A.刑法 B.民法 C.憲法 D.行政法 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 45.（）教授曾經(jīng)指出：“隨筆，沒有居高臨下的霸氣，沒有正襟危坐的儼然，沒有煞有其事的虛假，沒有耳提面命的煩悶。（2分） A.A.肖川 B.B.朱永新 C.C.葉瀾 D.D.李鎮(zhèn)西 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 三.多選題（共15題,共30分） 46.新課程背景下的課例研究要突出以下幾個特點（）。（2分） A.A.教學性 B.B.研究性 C.C.實踐性 D.D.隨意性 標準答案：ABC 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 47.教師成長檔案袋的實施原則有（）。（2分） A.A.多元性原則 B.B.個體性原則 C.C.互助性原則 D.D.發(fā)展性原則 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 48.女教師日常服裝的禁忌是（ ）。（2分） A.A.忌露 B.B.忌透 C.C.忌緊 D.D.忌異 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 49.一個稱職的班主任不僅要精通自己所授學科的專業(yè)知識，還應(yīng)該不斷地深入學習和掌握（）等教育科學的有關(guān)知識。（2分） A.A.教育學 B.B.教育心理學 C.C.文學史 D.D.教育史 標準答案：ABD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 50.教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因是復雜的，主要分為（）。（2分） A.A.社會因素 B.B.組織因素 C.C.職業(yè)因素 D.D.個人因素 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 51.（ ）并稱為人類的三大實踐活動。（2分） A.A.調(diào)查研究 B.B.科學實驗 C.C.生產(chǎn)實踐 D.D.社會實 標準答案：BCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 52.教師主動參與課程開發(fā)工作，包括（）。（2分） A.A.課程選擇 B.B.課程改編 C.C.課程拓展 D.D.課程整合 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 53.有效“調(diào)控”的操作要領(lǐng)是（）。（2分） A.A.多預設(shè) B.B.巧轉(zhuǎn)移 C.C.精引領(lǐng) D.D.勤提問 標準答案：ABC 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 54.“教育專業(yè)能力”是教師組織教育活動對學生施加有目的的影響的主體“行動”能力，主要包括（）。（2分） A.A.教育活動設(shè)計能力 B.B.教育活動實施能力 C.C.教育過程的組織與監(jiān)控能力 D.D.教育評價能力 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 55.教師職業(yè)專業(yè)性應(yīng)有以下一些內(nèi)容（）。（2分） A.A.教師職業(yè)要有較高的專門知識和技能。 B.B.教師職業(yè)必須具有較高的職業(yè)道德。 C.C.教師職業(yè)需要長時間的專門職業(yè)訓練。 D.D.教師職業(yè)需要不斷地學習進修(專業(yè)發(fā)展)。 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 56.作為國家制定的社會規(guī)范，法具有如下的規(guī)范作用（ ）。（2分） A.A.告示作用 B.B.社會作用 C.C.評價作用 D.D.教育作用 標準答案：ACD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 57.班主任應(yīng)學會（），尊重學生的選擇與自由。（2分） A.A.理解學生 B.B.管治學生 C.C.關(guān)心學生 D.D.信任學生 標準答案：ACD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 58.認清教師勞動的創(chuàng)造性質(zhì)，可以說是（）。（2分） A.A.當代教育學的重要課題 B.B.當代教師專業(yè)素養(yǎng)提升和踐行的靈魂 C.C.教師的第一位的任務(wù) D.D.教師的專業(yè)素養(yǎng) 標準答案：AB 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 59.班主任的應(yīng)該具備的基本素質(zhì)有（）。（2分） A.A.真摯的愛心與高尚的師德 B.B.合理的知識結(jié)構(gòu)與較強的教學能力 C.C.科學的管理思想與育人藝術(shù) D.D.全面合作的意識與終生學習的理念 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 60.教師的人際關(guān)系緊張主要表現(xiàn)形式是（）。（2分） A.A.嫉妒 B.B.偏見 C.C.自我中心 D.D.自制失控 標準答案：ABCD 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 一.判斷題（共20題,共20分） 1.追因法就是指在較長的一段時間里，對某一研究對象進行有意識的跟蹤，收集相關(guān)資料，揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢的研究方法。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 2.敘事研究是20世紀80年代由加拿大的幾位課程學者從文藝理論引申到社會科學再引進到教育領(lǐng)域，并倡導的一種教師研究的方法。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 3.教育的藝術(shù)是愛的藝術(shù)，教育的魅力來自愛的魅力，愛是連接師生關(guān)系的紐帶。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 4.只有個性才能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 5.懂得科學、數(shù)學和技術(shù)基礎(chǔ)知識的人是有較強事業(yè)心和有自知之明的獨立的人。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 6.教學的勇氣在于教師有勇氣保持自我心靈的開放，實在力不從心就放棄。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 7.陶行知先生曾經(jīng)說過：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)?！保?分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 8.形象，是一個人綜合素質(zhì)的最初展示，具有強烈的心理暗示功能。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 9.教師的成長經(jīng)歷、生活閱歷、經(jīng)驗、人生教訓都是可以利用的資源，這是一本活教材，關(guān)鍵看教師怎樣利用。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 10.教師良好的意志力主要表現(xiàn)在目的性、果斷性、堅定性與自制力四個方面。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 11.科學素養(yǎng)是最基本又是終身起作用的科學素質(zhì)和心理品質(zhì)。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 12.課堂是教師和學生互動的主要場所，是教師職業(yè)生命的主要基地，同時也是教師專業(yè)發(fā)展的最重要的價值體現(xiàn)。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 13.教師所需要的技術(shù)活動能力主要是信息技術(shù)能力。（1分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 14.教師就是那把開啟人身上天命的鑰匙。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 15.職業(yè)倦怠由情緒衰竭、去個性化和成就感的降低三個維度構(gòu)成。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 16.孔子把禮看作人生的指導思想和維持國運的支柱，他說：“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！保?分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 17.美國學者杜威指出：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗?！保?分） 正確 錯誤 標準答案：錯誤 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 18.教師的學科素養(yǎng)包括學科態(tài)度、學科追求、學科知識、學科技能、學科研究。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 19.教師心理會影響學生之間良好人際關(guān)系的形成。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 20.對學生提交的作業(yè)、電子作品的分類、評價和歸檔等管理屬于教學資源管理。（1分） 正確 錯誤 標準答案：正確 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 二.單選題（共25題,共50分） 21.學生對自己的學習進行總結(jié)反思，也是一項重要的學習活動，教師也必須及時予以回應(yīng)和（）。（2分） A.A.引領(lǐng) B.B.總結(jié) C.C.評價 D.D.指導 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 22.新課標教材中的主題圖是以場景的形式來呈現(xiàn)學習素材，其目的是為了激發(fā)學生（）與主動探究的欲望。（2分） A.A.好奇心 B.B.學習興趣 C.C.學習信心 D.D.學習熱情 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 23.教師作為承擔教育教學職責的專業(yè)人員，其勞動的特點具有（ ）。（2分） A.A.普遍性 B.B.示范性 C.C.應(yīng)用性 D.D.概括性 標準答案：B 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 24.蘇霍姆林斯基把（）作為積累教育科研資料的最基本的方法。（2分） A.A.課堂教學 B.B.教育實踐 C.C.教育日記 D.D.教育論壇 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 25.教師組織教育活動，對學生施加有目的的影響的主體“行動”能力就是（）。（2分） A.A.教師專業(yè)能力 B.B.教師專業(yè)精神 C.C.師德 D.D.教師專業(yè)知識 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 26.教師的行動研究具體包括教師學習，教師行動，（）三個要素。（2分） A.A.教師發(fā)表 B.B.教師教學 C.C.教師行為 D.D.教師參與 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 27.教育技術(shù)基本理論是教師需要掌握的基礎(chǔ)知識之一，在這個龐大的理論架構(gòu)中，視聽教學理論、（ ）、教學設(shè)計理論是其中最重要的基本理論。（2分） A.A.媒體理論 B.B.學習理論 C.C.傳播理論 D.D.教學論 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 28.5.教師的人文素養(yǎng)，對于正確認識教學目標、尊重學生的人格和權(quán)利、把握學生的（ ）具有重要的作用。（2分） A.A.個性化成長 B.B.全面成長 C.C.情感 D.D.價值觀 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 29.下列（ ）的主導價值在于促進學生認識的整體發(fā)展并形成把握和解決問題的全面地視野與方法。（2分） A.A.經(jīng)驗課程 B.B.學科課程 C.C.綜合課程 D.D.分科課程 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 30.文心雕龍的作者是（）。（2分） A.柳宗元 B.賈島 C.屈原 D.劉勰 標準答案：D 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 31.根據(jù)課程內(nèi)容所固有的屬性，可以將課程區(qū)分為（ ）。（2分） A.A.學科課程與經(jīng)驗課程 B. B.分科課程與綜合課程 C. C.必修課程與選修課程 D. D.國家課程、地方課程和校本課程 標準答案：A 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 32.在教師專業(yè)發(fā)展的過程中，（ ）是發(fā)展的主體。（2分） A.A.學校 B.B.引領(lǐng)人員 C.C.教師 D.D.學生 標準答案：C 考生答案： 本題得分：0 試題解析： 33.（ ）是我國教育領(lǐng)域的“母法”，也是教育基本法。（2分） A.A.中華人民共和國憲法 B.