




全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
幼兒教育:_大班科學優(yōu)秀教案詳案低碳貝貝教師:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班科學優(yōu)秀教案詳案低碳貝貝設計意圖:因社區(qū)舉辦藝術節(jié),我園排練了一個舞蹈低碳貝貝。孩子們問老師什么是”低碳貝貝”。老師向參與舞蹈演出的小朋友解釋了低碳的含義。這些小朋友回到班里就自豪的說自己是低碳貝貝。這又引起了所有小朋友的興趣。結合現(xiàn)在大家都在熱議的低碳、環(huán)保話題,我認為應該讓所有的幼兒了解環(huán)境與人類生活的關系,從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。因此,我們根據(jù)幼兒的年齡特點出發(fā),設計了與他們的生活息息相關的科學活動低碳貝貝,目的是讓他們從小認識到保護環(huán)境的重要性,并讓幼兒從他們身邊的一點一滴的小事做起,讓環(huán)保意識扎根在孩子幼小的心里。一、活動目標:1.初步了解環(huán)境污染的主要原因,萌發(fā)環(huán)保意識。2.懂得”垃圾分類”的意義,以及如何低碳生活。二、重點難點:重點是了解環(huán)境污染的主要原因。難點是懂得如何垃圾分類以及低碳生活。三、活動準備:1.請家長和孩子一起觀察路邊或小區(qū)里的垃圾箱上”不可回收”和”可回收”的標志的含義。2.周末兩天了解家里產(chǎn)生的垃圾,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))并用記錄表記錄哪些是必須丟棄的,哪些是可以再利用的。3.關于”地球生病”的視頻。4.兩個大紙箱,分別貼有”可回收”和”不可回收”的標志。5.一些生活垃圾,如紙箱、酒瓶、水果皮等。6.:廢舊物品再利用四、活動過程:1.視頻導入,引起幼兒對環(huán)境污染的關注。請幼兒觀看視頻:地球生病了。提問:(1)地球爺爺怎么了?(2)地球爺爺為什么會生病?我們平時有沒有污染環(huán)境?2.交流經(jīng)驗:周末在家中發(fā)現(xiàn)了哪些垃圾?(1)請幼兒拿出記錄紙,(.教案.出自:屈老師教案網(wǎng).)向同伴介紹自己周末在家發(fā)現(xiàn)的垃圾。(2)這些垃圾是怎樣處理的?3.了解垃圾分類的意義。(1)垃圾箱上有什么標志?這些標志表示什么意思?(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不可回收的?回收的垃圾可以用來做什么?欣賞:廢舊物品再利用。了解如何讓廢舊物品再發(fā)揮作用。請幼兒將教室里的垃圾分類放到”可回收”和”不可回收”兩個垃圾箱中。4.討論:我們?nèi)绾巫龅降吞忌?提問:我們在生活中如何做到低碳生活?教師小結:生活中要時時注意保護環(huán)境,購物時不要買不必要的東西;垃圾要分類;學會節(jié)約;出行時盡量選擇公交車或自行車,節(jié)能減排等。小朋友們都來做低碳貝貝,從生活中的小事做起,還要告訴家里人,大家一起保護環(huán)境,讓地球爺爺盡快好起來。第 4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 打架傷人和解協(xié)議書范本
- 茶園租賃合同(含茶葉加工銷售)
- 文化創(chuàng)意園區(qū)場地改造與運營管理合同
- 攝影拍攝場合記人員聘用合同協(xié)議
- 監(jiān)控業(yè)務轉讓協(xié)議書范本
- 廁所清潔服務合同范本(含夜間保潔)
- 體育產(chǎn)業(yè)代理記賬與賽事運營財務管理協(xié)議
- 產(chǎn)權車庫購置及車位共享合同
- 聲屏障降噪效果測試專題報告
- 【課件】大氣壓強教學課件+2024-2025學年人教版物理八年級下學期+
- 《貝聿銘建筑設計》課件
- 三級營養(yǎng)師考試復習重點題(附答案)
- 2025裝配式混凝土居住建筑首個標準層段聯(lián)合驗收規(guī)程
- 四年級數(shù)學下冊 六 運算律第4課時 乘法的分配律教學設計 蘇教版
- 2025年04月廣東云浮市郁南縣東壩鎮(zhèn)退役軍人服務站專職工作人員公開招聘1人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 2024年河南洛陽文旅集團財務崗位招聘筆試真題
- (高清版)DB12∕T 804-2018 口腔綜合治療臺用水微生物標準
- 2025年(四川)公需科目(心理健康與職業(yè)發(fā)展主題)題庫及答案
- 健康中國戰(zhàn)略下的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向
- 消防設施操作和維護保養(yǎng)規(guī)程
- 關于“地舒單抗”治療骨質(zhì)疏松的認識
評論
0/150
提交評論