高一語文下冊的教學(xué)計(jì)劃.docx

2019年高一語文下冊的教學(xué)計(jì)劃 必修課的處理，一句合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則，按時(shí)完成。以下內(nèi)容是為您精心整理的高一語文下冊的教學(xué)計(jì)劃，歡迎參考！ 高一語文下冊的教學(xué)計(jì)劃 一、本學(xué)期的主要任務(wù) 1.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)； 2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)單元練習(xí)，學(xué)以致用，努力提高學(xué)生考試成績； 3.加強(qiáng)本科工作，通過集體備課的形式加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)。 二、教育教學(xué)指導(dǎo)思想 1.結(jié)合普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，在語文教學(xué)中有步驟地落實(shí)民主的、開放的和人文化的語文教育； 2.推廣已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題，探究新教法，把課堂的研究性閱讀推向深層次。 三、教學(xué)工作 1.必修課 必修課的處理，一句合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則，按時(shí)完成。 教學(xué)內(nèi)容的組織。 A.前半期完成一二五單元，后半期完成三四六單元。每個(gè)單元都應(yīng)當(dāng)學(xué)透、學(xué)盡。 B.按照單元教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。單元內(nèi)的各篇文章可以聯(lián)系起來進(jìn)行比較閱讀，從而深化對文章和單元要點(diǎn)的把握。 C.要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)模式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自奮其力，自力得知；要突出研究性特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互討論學(xué)習(xí)。 2.作文教學(xué) A.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“口語交際與寫作實(shí)踐”訓(xùn)練。 B.寫作練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)，形成基本的語言修辭意思。 C.提高學(xué)生考場作文的完成速度，在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出700字左右的文章。 D.調(diào)動學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評，提高批改實(shí)效。 E.作文教學(xué)重講評，通過講評明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。 F.鼓勵學(xué)生做作文自我總結(jié)。 G.本學(xué)期擬進(jìn)行10次作文寫作。 3.單元檢測 本學(xué)期擬安排四個(gè)單元檢測。 A.第一單元和第二單元 B.第五單元 C.第六單元 D.第三單元和第四單元 cerun:yes;font-family:宋體;line-height:150%;color:r