人教版語文二年級下冊第一組第3課《筍芽兒》同步練習.doc

人教版語文二年級下冊第一組第3課筍芽兒同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 (共20題；共64分)1. （3分）讀拼音，寫詞語。shng gn hng dng sn y_ _ _2. （2分）我會讀強大_倔強_3. （3分）讀課文筍芽兒，找出文中三個AAB型的詞語，并寫在橫線上。_ _ _4. （4分）我會把不正確的讀音填寫在后面橫線上。嘮（no lo）叨_滋（z zh）味 _撫（w f）摸_山岡（gng gng）_5. （3分）讀課文筍芽兒，你能用本文中的詞語填一填嗎？筍芽兒終于_地面來了。她_眼睛一看，哎呀，地面上多么_，多么美麗！桃花笑紅了臉，柳枝搖著綠色的長辮子。6. （2分）根據(jù)拼音寫出詞語。d dn h png hun yu_ _7. （3分）讀課文筍芽兒，根據(jù)拼音寫詞語。太陽公公笑了，用h x_的陽光zho yo_著她，wn nun_著她。8. （3分）讀課文筍芽兒句子，回答問題。筍芽兒探出頭，悄悄地向外面張望著。這句話是把_當作_來寫，從詞_可看出來。9. （3分）閱讀課文筍芽兒片段，給加下劃線字選擇正確的讀音。筍芽兒高興極了，一個勁（jn jng）_兒往上鉆。突然，她的頭被一塊硬（yn yng）_硬的東西擋（dng dng）_住了，怎么也頂不動。筍芽兒有點灰心，嗚嗚地哭了起來。10. （3分）連一連揉_懶腰扭_眼睛伸_身子11. （3分）讀課文筍芽兒，在橫線上填上合適的詞語_的筍芽兒 _的世界 _的竹子12. （3分）讀課文筍芽兒，根據(jù)課文內容填空。春雨姐姐_，用細細的雨絲_著她，_著她。13. （3分）讀課文筍芽兒，成語大比拼。嘰嘰_ _普照 迎風_14. （3分）給加橫線的字注音。撒嬌_ 扭動_ 嗓音_15. （4分）辨形組詞。砂_ 沙_喚_ 換_16. （1分）讀課文筍芽兒，根據(jù)意思寫詞語。濕潤，不干燥。_17. （5分）仿寫詞語。例句：像“轟隆隆、沙沙沙”這樣的詞都是像聲詞，請你再找出兩個這樣的詞18. （5分）按要求寫句子。用“滋潤”寫兩句話。19. （3分）按要求填空。“嫩”字按部首查字法先查_部，再查_畫。能組成詞語_。20. （5分）讀課文筍芽兒，指出下面句子中所使用的修辭手法。春雨姐姐笑了，用細細的雨絲愛撫著她，滋潤著她。二、 閱讀題 (共3題；共28分)21. （9分）閱讀下文，回答問題轟隆??！轟隆??！雷公公敲響了大鼓，用大嗓門兒呼喚著筍芽兒：“筍芽兒，勇敢些，快出來吧！外面可美啦！”筍芽兒聽了，心里直癢癢。她給自己鼓了鼓勁兒，又對媽媽說：“媽媽，我不怕，我要出去！”竹媽媽點點頭說：“好孩子，去吧，到外面去看看吧！”（1）_在鼓勵筍芽兒出來看看。 （2）我會寫這樣的詞：點點頭、_、_。 （3）筍芽兒為什么要出去看看？ （4）從哪句話可以看出筍芽兒很勇敢？用“_”在文中畫出來。 22. （10分）我愿春天的風是綠色的，因為綠色給人以涼爽的感覺。風兒一吹，小草探出了腦袋，為大地鋪上了一張綠油油的地毯。大樹則更為年輕力壯，碧綠的葉子和著風兒翩翩起舞，好一曲“綠色芭蕾”。（1）這段話由_句話組成。（2）照樣子寫一寫綠油油_ _ _ _（3）你希望風是什么顏色的？與爸爸媽媽一起說說畫畫。23. （9分） 筍芽兒高興極了，一個勁兒往上鉆。突然，她的頭被一塊硬硬的東西頂住了，怎么也頂不動。筍芽兒有點灰心，嗚嗚地哭了起來。這時，她聽到了媽媽的聲音：“好孩子，別灰心，只是一塊小石頭。你試試，從它的側面鉆出去?！崩坠墓那玫酶懥?，春雨姑娘的雨絲灑得更密了，他們都在給筍芽兒加油呢。筍芽兒斜著身子向上一鉆，再用力一挺，哈！石頭被擠到一邊去了。筍芽兒探出頭，悄悄地向外面張望著。啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！（1）像“轟隆隆、沙沙沙”這樣的詞都是像聲詞，請你再找出三個這樣的詞_、_、_（2）短文共有_個自然段，選自_這篇課文，筍芽兒生長的時間是_。（3）筍芽兒探出頭，悄悄地向外面張望著。這句話是把_當作_來寫，從_詞可看出來。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎題 (共20題；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、15-