xx學(xué)年度第二學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié).doc

教育資料：_xx學(xué)年度第二學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)姓名：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁xx學(xué)年度第二學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)緊張而忙碌的教學(xué)工作伴隨著期末考試的鐘聲即將結(jié)束了。下面我將從幾個方面來總結(jié)工作一、基本情況本學(xué)期由我擔任五年級七班的科學(xué)教學(xué)工作。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我很注意教學(xué)經(jīng)驗的積累并與同行及時交流，學(xué)習好的教學(xué)方法。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗。二、主要成績、關(guān)照學(xué)生參與的能力。要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。、激發(fā)、豐富學(xué)生參與的方式。激發(fā)、豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。3、關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學(xué)生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。三、努力方向本學(xué)期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進的地方。我想我還應(yīng)該從以下幾個方面努力、扎扎實實抓常規(guī)課堂教學(xué)。、進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣和科學(xué)學(xué)習習慣，并做出特色。3、開展豐富的科學(xué)興趣小組活動。4、自身的專業(yè)知識和教育要求尚有差距，今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識水平，繼續(xù)學(xué)習理論知識，把理論和實踐相結(jié)合，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科學(xué)專業(yè)教師。第 3 頁 共 6 頁xx學(xué)年度第二學(xué)期五年級語文教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰。現(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。二、培養(yǎng)學(xué)生自由、大膽表達的習慣學(xué)生進入高年級自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來。我盡量地鼓勵學(xué)生，并運用各種激勵手段語言的肯定、贊許的眼神、表揚的手勢等。三、努力提高課堂教學(xué)的效率“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。有時講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習之門。本學(xué)期我切實做到了課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成。四、認真寫教學(xué)反思每教完一篇課文，我都會認真反思教學(xué)這一課的得失并認真地記錄下來，有時是一個教學(xué)片斷，有時是短短的幾句發(fā)生在我與學(xué)生之間的故事。我覺得寫教學(xué)反思一方面是一個反思、提高的過程，另一方面也是搜集、整理資料的過程，我從中受益匪淺，在以后的教學(xué)過程中還將繼續(xù)做下去。五、拓展知識視野語文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。把課內(nèi)外,校內(nèi)外有效的結(jié)合起來。幫助學(xué)生建立大的語文觀,樹立生活處處有語文,留心處處皆學(xué)問的觀點,同時也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)語文,用語文的,學(xué)以致用的能力,從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。一學(xué)期的教學(xué)工作,我本著提高教學(xué)效率的原則。注重教材、注重學(xué)生的全面發(fā)展、注重學(xué)生的個體差異、注重教學(xué)方法的學(xué)習和總結(jié)、注重新理念的學(xué)習和運用等。這學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但離對自己的要求還有