小學(xué)校園文化走廊設(shè)計方案.doc

向陽向陽小學(xué)校園文化走廊設(shè)計方案 目的：為提升校園品位,打造精品校園,豐富學(xué)校文化的顯性內(nèi)容，我校將在營造濃厚的校園人文環(huán)境上下功夫,努力讓學(xué)校的每一面墻都會說話。 主題：親近校園。 以學(xué)校走廊為主要陣地，通過美好、活動，使得學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校文化深入每個與向小有關(guān)的人心中（老師、學(xué)生、家長、社會），使得每個與向小有關(guān)的思想滲透到向小校園的每個角落，最終實現(xiàn)學(xué)校多方面的思想的互融。 預(yù)計效果： 一、為了增加師生展示交流的機會，學(xué)校在每班教室門前設(shè)有兩塊班級文化展示欄，內(nèi)容可以設(shè)計：班名、班主任姓名、星級評比欄、溫馨提示、班級特色展示欄等內(nèi)容。學(xué)生每星期在老師的組織指導(dǎo)下，自己動手，將本班的優(yōu)秀作品、特色活動展示在教室外的展板上，為校園環(huán)境增添了一道靚麗的色彩。也可以由班主任或級部每周設(shè)計一個活動主題。（負責(zé)：各班班主任） 二、充分利用空間，在校園內(nèi)設(shè)置文化特色長廊： 各級部可以根據(jù)自身實際情況，設(shè)計好各級部或各班級所在的宣傳欄，主題要鮮明，內(nèi)容要豐富，能夠體現(xiàn)創(chuàng)新及特色，以下方案可做參考。 1、校園文化特色長廊學(xué)校文化專欄，內(nèi)容有校史、?；铡⑿Ｓ?xùn)、校風(fēng)、校紀、校規(guī)、充分體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵。（負責(zé)：德育科） 2、藝術(shù)特色長廊：學(xué)生繪畫作品，剪紙等手工制作，各式學(xué)生作品錯落有致、獨具匠心的設(shè)置，體現(xiàn)出了一種濃郁的藝術(shù)氛圍。（負責(zé)：美術(shù)科） 3、書香特色長廊：走進童話、走進詩詞（主要是低段）走進名著、走進哲理名言（主要是高段）。 4、德育特色長廊強化教育專欄，內(nèi)容有優(yōu)化德、強健心、活化個性、熱愛學(xué)校等）（負責(zé)：德育小組） 德育、藝術(shù)、科技、文化、體育，把學(xué)生帶入一個個童星飛揚的世界。同時，校園那一排排神奇的長廊中，我們可以看到讓學(xué)生引以為豪的校史、催人上進的 小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級 校風(fēng)校訓(xùn)，可以看到古老的剪紙窗花、嶄新的學(xué)生繪畫作品，可以嗅到濃濃的書香，可以收獲充滿趣味的學(xué)科知識，可以品味音樂與體育的魅力，那獨具匠心的設(shè)置，體現(xiàn)出了一種濃郁的校園文化氛圍，起到潛移默化、潤物無聲的效果。 小學(xué)校園文化走廊設(shè)計方案 目的：為提升校園品位,打造精品校園,豐富學(xué)校文化的顯性內(nèi)容，我校將在營造濃厚的校園人文環(huán)境上下功夫,努力讓學(xué)校的每一面墻都會說話。 主題：親近校園。 以學(xué)校走廊為主要陣地，通過美好、活動，使得學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校文化深入每個與向小有關(guān)的人心中（老師、學(xué)生、家長、社會），使得每個與向小有關(guān)的思想滲透到向小校園的每個角落，最終實現(xiàn)學(xué)校多方面的思想的互融。 預(yù)計效果： 一、為了增加師生展示交流的機會，學(xué)校在每班教室門前設(shè)有兩塊班級文化展示欄，內(nèi)容可以設(shè)計：班名、班主任姓名、星級評比欄、溫馨提示、班級特色展示欄等內(nèi)容。學(xué)生每星期在老師的組織指導(dǎo)下，自己動手，將本班的優(yōu)秀作品、特色活動展示在教室外的展板上，為校園環(huán)境增添了一道靚麗的色彩。也可以由班主任或級部每周設(shè)計一個活動主題。（負責(zé)：各班班主任） 二、充分利用空間，在校園內(nèi)設(shè)置文化特色長廊： 各級部可以根據(jù)自身實際情況，設(shè)計好各級部或各班級所在的宣傳欄，主題要鮮明，內(nèi)容要豐富，能夠體現(xiàn)創(chuàng)新及特色，以下方案可做參考。 1、校園文化特色長廊學(xué)校文化專欄，內(nèi)容有校史、?；铡⑿Ｓ?xùn)、校風(fēng)、校紀、校規(guī)、充分體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵。（負責(zé)：德育科） 2、藝術(shù)特色長廊：學(xué)生繪畫作品，剪紙等手工制作，各式學(xué)生作品錯落有致、獨具匠心的設(shè)置，體現(xiàn)出了一種濃郁的藝術(shù)氛圍。（負責(zé)：美術(shù)科） 3、書香特色長廊：走進童話、走進詩詞（主要是低段）走進名著、走進哲理名言（主要是高段）。 4、德育特色長廊強化教育專欄，內(nèi)容有優(yōu)化德、強健心、活化個性、熱愛學(xué)校等）（負責(zé)：德育小組） 德育、藝術(shù)、科技、文化、體育，把學(xué)生帶入一個個童星飛揚的世界。同時，校園那一排排神奇的長廊中，我們可以看到讓學(xué)生引以為豪的校史、催人上進的 小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級 校風(fēng)校訓(xùn)，可以看到古老的剪紙窗花、嶄