七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 智子疑鄰課件 人教新課標(biāo)版.ppt

教學(xué)相長(zhǎng) 其實(shí)只有教師和學(xué)生共同努力才能達(dá)到知識(shí)的 共同富裕 為防止法官因感情親疏影響認(rèn)識(shí)的正誤 保證案件的公正審理 我國(guó)刑事 民事和行政三大訴訟法均規(guī)定了法官回避制度 2000年1月最高人民法院又制定了 關(guān)于審判人員嚴(yán)格執(zhí)行回避制度的若干規(guī)定 對(duì)審判人員應(yīng)當(dāng)回避的情形作了進(jìn)一步的細(xì)化 民訴意見 第181條規(guī)定 二審法院發(fā)現(xiàn)一審法院審判人員 書記員應(yīng)當(dāng)回避而未回避的 應(yīng)依 民事訴訟法 第153條第1款第4項(xiàng)的規(guī)定 裁定撤銷原判 發(fā)回原審法院重審 假設(shè)有如下場(chǎng)景 以下事例并非真實(shí) 某法庭上主審法官詢問當(dāng)事人是否提出要求其中一位法官回避的申請(qǐng)時(shí) 該當(dāng)事人即提出申請(qǐng) 要求法官王某回避 理由是 王某與另一當(dāng)事人有親戚關(guān)系 你認(rèn)為該名法官要回避嗎 說(shuō)說(shuō)你的理由吧 智子疑鄰 宋有富人 天雨墻壞 其子曰 不筑 必將有盜 其鄰人之父亦云 暮而果大亡其財(cái) 其家甚智其子 而疑鄰人之父 韓非 約前280 前233年 戰(zhàn)國(guó)末期法家主要代表人家 出身韓國(guó)貴族 與李斯同是荀況的學(xué)生 他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的 應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行政治改革 不能遵循古代傳統(tǒng) 主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家 國(guó)家必須制訂嚴(yán)密的法令 君臣必須依據(jù)法令進(jìn)行治理 韓非這些思想和主張為秦始皇所采納 對(duì)秦統(tǒng)一六國(guó) 建立專制主義中央集權(quán)的國(guó)家起了重大作用 其著作有 韓非子 一 解釋一下紅色字的意思如何 智子疑鄰 以 為聰明 懷疑 天雨墻壞 下雨 其子曰 他的 指代那個(gè)宋人 其鄰人之父亦云 老頭f 也 說(shuō) 暮而果大亡其財(cái) 丟失 二 請(qǐng)你復(fù)述一下全文 自主回答問題1 宋人家被盜的事出有因嗎 用原文語(yǔ)句回答 宋有富人 天雨墻壞 自主回答問題2 在宋人家被盜前 可有人向他提出有關(guān)建議 其子 其鄰人之父亦云 自主回答問題3 被盜后 宋人對(duì)兩人有何不同的態(tài)度 智其子而疑其鄰 自主回答4 你認(rèn)為 不筑 必將有盜 這個(gè)建議正確嗎 合作回答問題5 宋人為何對(duì)兩個(gè)提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢 宋人與兒子的關(guān)系自然比與他鄰居的關(guān)系要親近 既然要相信兒子不是盜賊 那么鄰居必定是盜賊了 因?yàn)猷従犹岢隽艘粋€(gè)與其兒子一樣的建議 探究回答問題6 一篇寓言往往用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理 從而給人以豐富的啟示 那么本篇寓言要告訴我們什么道理呢 或者說(shuō) 讀罷本文 你有何感受 不可以感情的親疏來(lái)對(duì)人或事作主觀上的判斷 而且這樣的判斷往往也是錯(cuò)誤的 與人為善 不要憑感情無(wú)端猜疑他人 因?yàn)楦星橛绊懝且驗(yàn)橛兴叫?如果能做到公正無(wú)私 便不會(huì)被感情所左右而影響對(duì)事物的客觀認(rèn)識(shí) 積極方面 聽意見只應(yīng)聽正確的 而不要看這意見是什么人提出 對(duì)人不能持偏見 消極方面 要注意自己與聽話者的關(guān)系 如果關(guān)系疏遠(yuǎn) 即便說(shuō)的意見正確 效果也不見得好 寓意歸納 感悟點(diǎn)滴 沒有真憑實(shí)據(jù)就懷疑鄰家老人 凡是都要講求證據(jù) 如果人人都像富人般 帶著感情親疏地去判斷事情 那么就會(huì)有很多冤假錯(cuò)案了 世界也就沒有什么公平與不公平了 感情具有主觀性 對(duì)不同的人和事物的心里感受也會(huì)有所不同 對(duì)自己的親人或朋友總會(huì)顯得關(guān)切和喜愛 對(duì)美好的事物總會(huì)有愉悅的感受 對(duì)壞人惡人總會(huì)憎恨和厭惡 對(duì)丑陋的東西總感到不愉快 感情具有兩面性 感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)具有積極的一面 如 情人眼里出西施 感情引發(fā)審美意識(shí)等 感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)又具有消極的一面 如現(xiàn)實(shí)中的任人惟親 以親疏關(guān)系判斷是非等 智子疑鄰 引發(fā)殺人命案家長(zhǎng)陪同嫌犯自首 西安晚報(bào)04年8月17日 記者王飛 8月13日早上8時(shí) 潭家派出所接趙村村民電話報(bào)案 趙村3組村民梁紅鋼被人殺死 經(jīng)查 8月12日晚上7時(shí)許 梁紅鋼因懷疑梁某與徐某兩人將自家麥子偷走 于是將梁某 徐某等人叫到其家 稱二人偷了他家的麥子 并讓徐某 梁某寫了欠條并按上各自手印 又告訴徐某 梁某必須于當(dāng)晚11時(shí)到第二天早上7時(shí)之間拿2000元錢取回條子 否則事情了結(jié)不了 徐某 梁某兩人回到家后商量對(duì)策 決定共同要回欠條 要不回就殺了梁 徐某 梁某兩人出了家門借錢購(gòu)刀 隨后 徐某用6元錢在村商店內(nèi)購(gòu)買了一把菜刀 兩人又翻墻進(jìn)入趙村酒樓的廚房偷了一把菜刀 于8月13日凌晨3時(shí)許翻墻進(jìn)入梁紅鋼家 在尋找欠條的過(guò)程中 徐某 梁某將梁紅鋼驚醒 并與梁紅鋼發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí) 吵架中 徐某 梁某兩人揮刀砍死梁紅鋼 闖禍后 徐某 梁某二人逃到趙村東邊的一花壇內(nèi) 埋掉了作案用的兩把菜刀 接著換掉了血衣 并把血衣拿到村東北角處的垃圾堆燒掉 兩人忐忑不安地把事情經(jīng)過(guò)告訴了各自的家長(zhǎng)后 家長(zhǎng)做通了兒子的工作 陪著二人到公安機(jī)關(guān)自首 2004年全國(guó)高考作文題目先給出韓非子的寓言 智子疑鄰 要求考生就 感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知 這個(gè)話題寫一篇文章 考生可自選文體 字?jǐn)?shù)不得少于800字 下面是一位考生的滿分作文 無(wú)題拉開窗簾 陽(yáng)光只有一種顏色 題記拉開窗簾 陽(yáng)光只有一種顏色 不論你喜歡 赤橙黃綠青藍(lán)紫 當(dāng)然情感無(wú)罪 但它好像變色墨鏡 把整個(gè)世界 染得非喜即悲 把所有面孔扭曲 給你看 于是無(wú)知的你伸出指頭 這個(gè)丑 那個(gè)美 別總給理智放假 如果感情像霧 那么當(dāng)心它遮住了 真理的彼岸 如果感情像月光 那么要知道 它剽竊不了太陽(yáng)的光線不是說(shuō)感情總在欺騙 只是它總有失真的一面 時(shí)常擦拭你的雙眼 別讓理智離開身邊 拉開窗簾 你是否看得清暗礁 如果是 那么撐起帆 起風(fēng)了 你看那是岸 親愛的同學(xué)們 你能從中找出一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)或句子來(lái)表述剛才的感悟嗎 理智 vs 情感 須用理智去支配情感 免得情感越位 作業(yè)之一 這么短的一篇文章 試一下你要用多少時(shí)間去完成背誦 這是最基本的作業(yè) 作業(yè)之二 今后的學(xué)習(xí)生活中 你能用理智去支配自己的情感嗎 你將如何對(duì)待正確的意見 你又如何正確對(duì)待別人的意見