小班公開(kāi)課數(shù)學(xué)教案《好餓的小蛇》.doc

幼兒教育：_小班公開(kāi)課數(shù)學(xué)教案好餓的小蛇教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班公開(kāi)課數(shù)學(xué)教案好餓的小蛇活動(dòng)目標(biāo)：1.在觀察和猜想中積累日常生活中對(duì)形的感知。2.能按照物體的形狀進(jìn)行分類。3.樂(lè)意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.好餓的小蛇2.小蛇圖片、圓形、三角形、正方形食物卡片若干。3.房子圖、小樹(shù)草地背景圖等?；顒?dòng)過(guò)程：(一)談話引入，激發(fā)興趣。1.今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)朋友，你們想認(rèn)識(shí)它嗎?它是誰(shuí)?2.這是一條小蛇，是一條好餓的小蛇。(二) 觀察猜測(cè)，積累感知。1.感知圓形(1)肚子餓的小蛇也想找東西吃，我們來(lái)看看小蛇找到了什么?(2)好餓的小蛇吃了蘋(píng)果后，肚子變什么樣了?為什么?小結(jié)：好餓的小蛇吃了圓圓的蘋(píng)果，肚子就變圓的了。2.感知三角形(1)猜猜好餓的小蛇吃了什么東西?(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng))它的肚子為什么會(huì)成三角形呢?(2)它吃了什么?還有哪些東西是三角形的?小結(jié)：小蛇吃了三角形的飯團(tuán)，肚子就變成了三角形。3.感知正方形(1)猜猜好餓的小蛇找到了什么好吃?它的肚子為什么會(huì)成正方形呢?(2)它吃了什么?還有哪些東西是正方形的?小結(jié)：小蛇吃了正方形的三明治，肚子就變成了正方形。4. 感知彎彎的形狀(1)猜猜好餓的小蛇找到了什么好吃?它的肚子為什么會(huì)變成彎彎的呢?(2)它吃了什么?還有哪些東西是彎彎的?小結(jié)：原來(lái)有些東西呀，咬掉一些，吃掉一點(diǎn)，就會(huì)變成另外一種樣子，彎彎的東西，可能是一根香蕉，也可能是一片咬過(guò)的西瓜哦(三)操作體驗(yàn)，鞏固提升。1. 觀察比較。(1)出示粘貼在紙板上的小蛇，集體觀察比較。小蛇的朋友有什么不同?(2)引導(dǎo)幼兒從帽子形狀不同進(jìn)行觀察。小結(jié)：原來(lái)小蛇朋友頭上戴的帽子形狀不一樣，有的是圓圓的圓形，有的是三角尖尖的三角形，有的是四四方方的正方形。2. 請(qǐng)一幼兒示范。(1)請(qǐng)你幫這條小蛇去找一樣它喜歡吃的東西好嗎?(2)你的小蛇吃了什么呀?為什么要給它吃一個(gè)圓圓的蛋糕呀?3. 集體操作。(1)提出要求：幫助小蛇找出和它的帽子一樣形狀的食物。(2)幼兒自由操作。(四)分享交流，積累經(jīng)驗(yàn)。1.分享交流：你給小蛇吃的是什么呀?為什么?2.游戲“送小蛇朋友回家”。3.小結(jié)：小朋友們都幫助小蛇朋友們找到了它喜歡吃的東西，而且圓形帽子小蛇回到了圓形房子里，三角形帽子小蛇回到了三角形的房子里，正方形帽子小蛇也都回到了正方形的房子里。小蛇朋友們好開(kāi)心哦，它們說(shuō)：“謝謝小朋友，請(qǐng)小朋友們到我的家里玩玩吧?！钡?4