我們的民族小學(xué)課件

我國(guó)是由五十六個(gè)民族共同組成的大家庭 在我們東南方大部分是漢族人民 而在我國(guó)西南邊疆地區(qū)有很多民族聚居在一起共同生活 和睦相處 不同民族的孩子也在一所學(xué)校共同學(xué)習(xí) 大家愿不愿意跟老師一起去參觀一下 傣族 景頗族 阿昌族 納西族 白族 漢族 自己試著讀課文 遇到不認(rèn)識(shí)的生字新詞根據(jù)注音拼讀一下 讀不順的地方多讀幾遍 坪壩傣族繁榮昌盛昂首挺胸摔跤 b d i ch n n ji o 坪壩穿戴打扮歡唱招呼飄揚(yáng)敬禮蝴蝶好奇孔雀舞游戲招引熱鬧古老銅鐘粗壯鳳尾竹潔白搖晃 戴 蝴 蝶 雀 舞 想一想 這所邊疆小學(xué)與我們學(xué)校有什么不同 早晨 從山坡上 從坪壩里 從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上 走來(lái)了許多小學(xué)生 有傣族的 有景頗族的 有阿昌族和德昂族的 還有漢族的 大家穿戴不同 語(yǔ)言不同 來(lái)到學(xué)校 都成了好朋友 那鮮艷的民族服裝 把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩 同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼 向敬愛(ài)的老師問(wèn)好 向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮 讀后你們看到了什么 孩子們上課的時(shí)候 周?chē)膭?dòng)物植物是怎樣的 當(dāng) 當(dāng)當(dāng) 當(dāng) 當(dāng)當(dāng) 大青樹(shù)上鐘聲敲響了 上課了 不同民族的小學(xué)生 在同一間教室里學(xué)習(xí) 大家一起讀課文 那聲音真好聽(tīng) 這時(shí)候 窗外十分安靜 樹(shù)枝不搖了 鳥(niǎo)兒不叫了 蝴蝶停在花朵上 好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文 最有趣的是跑來(lái)了幾只猴子 這些山林里的朋友是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文 下課了 大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞 摔跤 做游戲 招引來(lái)許多小鳥(niǎo) 連松鼠 山貍也趕來(lái)看熱鬧 想象一下民族小學(xué)的孩子是怎么樣上課學(xué)習(xí)的 并說(shuō)說(shuō)你是怎么知道的 上課了 不同民族的的小學(xué)生 在同一間教室里學(xué)習(xí) 大家一起讀課文 那聲音真好聽(tīng) 不同同 大家一起讀課文 那聲音真好聽(tīng) 大家一起讀課文 那聲音真好聽(tīng) 下課了 大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞 摔跤 做游戲 招引來(lái)許多小鳥(niǎo) 連松鼠 山貍也趕來(lái)看熱鬧 對(duì)比一下下面的句子 看看有什么不同 這是我們的民族小學(xué) 這就是我們的民族小學(xué) 就 這就是我們的一所邊疆的民族小學(xué) 這就是我們的民族小學(xué) 一所邊疆的民族小學(xué) 這就是我們的民族小學(xué) 一所邊疆的民族小學(xué) 古老的銅鐘 掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上 鳳尾竹的影子 在潔白的粉墻上搖晃 回顧課文 填一填 課文先寫(xiě) 再寫(xiě) 最后寫(xiě) 上學(xué)的路上 來(lái)到學(xué)校 上課 下課 贊美我們的民族小學(xué) 積累背誦1 把你喜歡的部分背下來(lái) 看誰(shuí)先背出來(lái) 2 把描寫(xiě)窗外安靜的句子畫(huà)下來(lái) 還有別的喜歡的句子也可以抄寫(xiě) 綜合性學(xué)習(xí) 我們?cè)趯W(xué)校過(guò)著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活 課余生活又是怎么安排的呢 讓我們開(kāi)展一次活動(dòng) 把自己