【教學(xué)設(shè)計(jì)】《內(nèi)誠(chéng)于心外信于人》（粵教）

內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人 教材分析本課是八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元待人之道中第一課第一框內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人的內(nèi)容，本課是讓學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的意義，知道誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本原則，也是重要的交往品德。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】懂得誠(chéng)實(shí)的涵義，是做人的基本原則，是最重要的交往品德?！具^程與方法目標(biāo)】培養(yǎng)和提高做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、過誠(chéng)實(shí)生活的能力。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】在生活中時(shí)刻以誠(chéng)實(shí)守信榮，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信，了解誠(chéng)實(shí)守信在生活中的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】怎樣把誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中。 課前準(zhǔn)備 1、多媒體課件；2、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活頁紙。 教學(xué)過程一、 課堂導(dǎo)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦孝公起用商鞅變法。商鞅想：怎么才能讓人們都相信我的變法是真的呢？于是他在都城南門豎起一根木頭，說要是誰能把它扛到北門去就賞黃金十兩。沒有人相信這是真的，自然就沒有人去扛。商鞅把賞金一直加到五十兩，終于有一天，一個(gè)壯漢把木頭扛到了北門，商鞅當(dāng)場(chǎng)賞了他五十兩黃金。于是老百姓紛紛議論：商鞅言而有信，他的命令一定執(zhí)行。于是商鞅變法成功了，奠定了秦國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ)。思考：商鞅的故事告訴了我們什么道理？二、課堂探究探究點(diǎn)1某地的一家著名的生產(chǎn)燒鵝的廠家，聯(lián)系到一個(gè)出口業(yè)務(wù)，要求在一個(gè)月內(nèi)交貨。由于時(shí)間很緊，于是全廠職工努力的工作，力爭(zhēng)完成任務(wù)。在離交貨日期還有一個(gè)星期的時(shí)候，有一臺(tái)機(jī)器壞了，要完成任務(wù)，必須要求加班加點(diǎn)。如果你是老總，你怎么做呢？為什么？A、讓工人加班 B、不加班，和外商解釋工人們聽了老板的話，都決定加班，可是包裝工人小華因?yàn)榧影嗍沟盟荒芙o朋友過生日，心生惡念，一沖動(dòng)把一只燒鵝的腿撕下來了吃，然后若無其事的包裝好。在全部整裝待發(fā)時(shí)，因?yàn)榱夹倪^不去，報(bào)告了廠長(zhǎng)。此時(shí)貨物已經(jīng)全部裝上開往港口的火車。這時(shí)你是廠長(zhǎng)你怎么做？為什么？A、卸貨找到少腿燒鵝 B、算了該廠把所有貨物全部裝回，全廠職工一個(gè)晝夜時(shí)間找到了該燒鵝，但是因此推遲了交貨時(shí)間，賠償了違約金。這趟生意不但沒賺還賠了。但是這件事情讓外方知道后，和該廠簽訂了為期3年的供貨合同。為此該廠的品牌也更加響亮。思考：以上故事說明了什么？探究點(diǎn)2 班里數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)發(fā)下來了，老師讓同學(xué)們將成績(jī)告訴家長(zhǎng)。小虎只考了65分，他想：爸爸要是知道我只考了65分，肯定會(huì)把我打罵一頓。干脆告訴他我考了85分，只要不給他看試卷就行?？墒侨绻懒四?？思考：你給以上情景中的主人公出什么主意？并說明理由。三、考點(diǎn)分析1、誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)涵誠(chéng)實(shí)就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信就是遵守諾言、履行約定，不虛偽欺詐。生活中離開了“誠(chéng)實(shí)”二字，交友不會(huì)是個(gè)好朋友，經(jīng)商不會(huì)是個(gè)好商人，為“官”也不會(huì)是個(gè)好干部。誠(chéng)實(shí)是一種心靈的坦蕩，是保持人格自尊的必需。2、誠(chéng)實(shí)守信的重要性（1）誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本；（2）誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)；（3）誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。只有誠(chéng)實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績(jī)。3、誠(chéng)實(shí)和守信的關(guān)系？誠(chéng)實(shí)與守信是相輔相成的，誠(chéng)實(shí)是守信的思想基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，做事才能守信。4、堅(jiān)守誠(chéng)信美德我們應(yīng)該怎么做？我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，誠(chéng)懇地待人，誠(chéng)實(shí)地學(xué)習(xí)、生活。讓我們的內(nèi)心沐浴美好道德的陽光，使我們的社會(huì)成為信任和友誼的綠洲，以自己美好的人格和行為為一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)增光添彩。四、課堂討論1、你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中，都有哪些不誠(chéng)信的現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎樣杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生？社會(huì)生活：拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩。學(xué)校生活：考試作弊、借物不還、抄襲作業(yè)、說謊等。2、請(qǐng)大家為誠(chéng)實(shí)守信做詩一首？誠(chéng)實(shí)守信詩一首同學(xué)們，要知道，誠(chéng)實(shí)守信很重要，弄虛作假咱不要，犯了錯(cuò)誤快改掉，平等公平去競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生，承諾一定講原則，害人害己不去做，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng)新高。五、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（一）、單項(xiàng)選擇（活頁出示，學(xué)生獨(dú)立完成然后展示、糾錯(cuò)）1、在對(duì)當(dāng)今美國(guó)1300名百萬富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中，令人感到驚奇的是，被調(diào)查者沒有一人把自己的成功歸功于才華，而是認(rèn)為“成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)、有自我約束力”在這些富翁眼中，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，信用才是人生最為寶貴的資產(chǎn)，它是難以用金錢來衡量的。這告訴我們（A）A、誠(chéng)信是立身之本，也是事業(yè)成功的保證B、誠(chéng)信之人才不一定能贏得他人的信任C、在某種程度上，才華是比誠(chéng)信更寶貴的東西D、凡是誠(chéng)信的人都能發(fā)財(cái)致富2、小余家境不富裕，中午買盒飯時(shí)，讓售貨員拿份最便宜的。他遞給售貨員10元錢，售貨員卻找給他97元，原來她把10元當(dāng)成100元了。小余急忙說：“阿姨，您多找錢了，這錢得賣多少盒飯才能掙回來呀！”看著誠(chéng)實(shí)簡(jiǎn)樸的孩子，售貨員非常感動(dòng)。從這件事中我們可以認(rèn)識(shí)到（A）A、誠(chéng)實(shí)守信是立身處世的根本 B、為人誠(chéng)實(shí)能得不到別人的信任C、誠(chéng)實(shí)的人只會(huì)吃虧 D、為人誠(chéng)實(shí)對(duì)別人有利對(duì)自己不利3、沒有人喜歡與虛偽的人為伍，可見，人們彼此交往時(shí)最重要的品德是（C）A、體貼 B、自信 C、誠(chéng)實(shí) D、善解人意4、我們培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，不應(yīng)該做的是（A）A、在大是大非面前要誠(chéng)實(shí)守信，小事情則不必 B、從現(xiàn)在做起，從小事做起C、誠(chéng)懇地待人D、