骨干教師與青年教師結對幫扶計劃.doc

骨干教師與青年教師結對幫扶計劃一、指導思想 為了規(guī)范學校管理，加強教師業(yè)務建設，提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。充分發(fā)揮學校骨干教師的輻射帶動作用，在備課、上課、課后輔導等環(huán)節(jié)對新教師進行全方位培訓，幫助特崗教師熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，掌握課堂管理的基本方法，盡快勝任自己的教育教學工作，落實骨干教師與年青教師結對幫扶計劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務理論，教育教學水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。二、目標任務 在結對幫扶過程中，首先進行業(yè)務理論學習，強化專業(yè)理論訓練，提高專業(yè)教學知識技能水平；其次進行聽評課，說課、演課等各項教學活動，在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運用情況，不斷提高教育教學實際操作能力。第三，積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評課、培訓、學習及交流活動，開闊視野，積極學習他人的成功經(jīng)驗和科學先進的教育教學 方法。三、具體方法措施。1、學期初進行思想認識的交流，明確目標任務，交換思想認識看法，制定預期目標。2、強化業(yè)務理論知識的學習意識，提高自覺積極性。3、開展各種類型的聽評課、說課、公開課、演課等教育活動，在活動中培養(yǎng)提高教師獨立操作的能力。4、積極參加各級各類培訓學習、不斷吸取他人的成功經(jīng)驗可科學先進的教學方法。5、多向學校領導匯報工作，請求領導的幫助與指導，爭取更多的學習機會。四、指導教師的職責：（一）制定有針對性的培養(yǎng)方案，對新教師提出明確具體的要求，指導新教師制定為期一年的成長提高計劃。（二）言傳身教，指導并培養(yǎng)青年教師具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹嚴潔的治學態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。（三）每周至少指導青年教師備課一次，檢查青年老師教案，并提出修改意見，幫助青年教師提高分析教材處理教材的能力。（四）每周至少聽結對教師一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助其提高課堂教學能力。（五）每學期指導結對教師上校內(nèi)匯報課一節(jié)，在大型教學活動中幫助其設計方案，指導其完成上課任務。（六）幫助青年教師選定一項教改實驗課題，并給予指導。（七）注意保存計劃，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。（八）心胸坦蕩，支持青年教師發(fā)揚個性優(yōu)點并博采眾家之長。五、對青年教師的要求：（一）制定出為期一年的成長提高計劃。（二）主動與指導教師談心,學習指導教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務能力。（三）每周定時向指導教師提供教案,并請指導教師指導備課方法,提高備課能力。（四）勤聽、勤看、勤問、虛心學習，積極探索、積極參加各種教學活動，促進個人素質的不斷提高。（五）每月至少聽指導教師二節(jié)課，每學期上校內(nèi)匯報課一節(jié)。（六）選定一項教改實驗課題,在指導教師指導下開展教改實驗。（七）注意保存完整的聽課及教育教學活動記錄，驗收使用。（八）注意博采眾家之長。教師結對幫扶名單：指導教師姓名被指導教師姓名備 注張國軍晁永琴張學芳劉 艷王建軍張 倩韓占軍李少敏夏桂玲劉強強李長樂梁明霞張彥李 聰馬飛鵬王洪柳劉興國馬秀娟吳天貴馬世明提高教學質量 教師結對幫扶活動記錄 辦人民滿意教育培養(yǎng)對象指導老師活動時間活動方式活動地點備 注活動內(nèi)容活動詳細情況記錄培訓對象活動心得備注指導教師：簽名： 特崗教師：“四比三優(yōu)兩滿意”教師結對幫扶活動記錄（2013-2014）學年度第一學期指 導 教 師：吳天貴被指導教師： 馬世明 吳楠崇崗寄宿制小學“四比三優(yōu)兩滿意”骨干教師與青年教師結對幫扶