萬用表原理與裝配 說課稿.doc

尊敬的各位專家、評(píng)委、各位老師，你們好我說課的題目是：萬用表工作原理與安裝項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：1、教材所處的地位和作用：本項(xiàng)目內(nèi)容參照自高等教育出版社出版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材電子測量與儀器相關(guān)內(nèi)容，依據(jù)我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)施性實(shí)訓(xùn)大綱中電子裝配實(shí)訓(xùn)一-萬用表裝配與檢測的內(nèi)容，是我校一年級(jí)第二學(xué)期實(shí)訓(xùn)科目。萬用表是學(xué)生學(xué)習(xí)了電壓表、電流表、電阻表之后，一個(gè)綜合測量儀表，它是一種多功能、多量程的便攜式電工儀表,一般的萬用表可以測量直流電流、交直流電壓和電阻，有些萬用表還可測量電容、功率、晶體管共射極直流放大系數(shù)hFE等。為學(xué)生在了解其基本工作原理的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)安裝、測試、使用，并學(xué)會(huì)排除一些萬用表的常見故障奠定基礎(chǔ)。2、課時(shí)安排：根據(jù)職教特點(diǎn)，結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，本項(xiàng)目安排12課時(shí)完成。3、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱對(duì)本項(xiàng)目的要求是“熟練掌握常用電子測量儀器的操作維護(hù)技能”，結(jié)合實(shí)訓(xùn)大綱特點(diǎn)和學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，我把本項(xiàng)目教學(xué)目的定為以下六個(gè)方面：1、認(rèn)識(shí)及使用萬用表2、拆裝萬用表3、對(duì)照原理圖分析工作原理4、列元件清單5、領(lǐng)元器件6、安裝萬用表3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)萬用表是用來測量電路的基本數(shù)據(jù)的一種工具，而使用是必不可少的重要環(huán)節(jié)，為此本項(xiàng)目的重點(diǎn)是：萬用表的工作原理。在使用時(shí)三表相互轉(zhuǎn)換，使用頻度高，易于出問題，而中職學(xué)生在對(duì)萬用表的基本維護(hù)封方面比較欠缺，因此我把本項(xiàng)目的難點(diǎn)定為：萬用表的裝配與維修。二、教學(xué)方法：以演示實(shí)驗(yàn)法，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法和講解法為主體方法，輔以談話法、討論法、練習(xí)法相配合。演示實(shí)驗(yàn)法能夠使學(xué)生對(duì)電工儀表事實(shí)獲得具體、明確的認(rèn)識(shí)，在感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，便于對(duì)理性知識(shí)的理解，所以我以演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做為進(jìn)入課題的切入點(diǎn)，以提供研究對(duì)象，激發(fā)學(xué)生興趣。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法用以引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)電壓、電流、電阻表結(jié)構(gòu)的不同，去探求實(shí)驗(yàn)表象背后的實(shí)質(zhì)（實(shí)質(zhì)就是萬用表的工作原理），順理成章地抽象出萬用表的結(jié)構(gòu)原理，為組裝萬用表奠定基礎(chǔ)。訓(xùn)練法讓學(xué)生親自裝配萬用表，鞏固所學(xué)，借以形成技能、技巧和行為習(xí)慣。另外講解法貫穿于整個(gè)教學(xué)之中，通過講解萬用表的使用及具體測量技法。既可使學(xué)生掌握知識(shí)與技能，又能滲透化整為零的化歸思想。三、學(xué)法指導(dǎo)中等職業(yè)教育必樹立以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，突出學(xué)生的主體作用，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。故本項(xiàng)目教學(xué)以課堂演示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入，變抽象為形象，學(xué)生分組訓(xùn)練、主動(dòng)思考為主，體現(xiàn)個(gè)性價(jià)值，教師啟發(fā)引導(dǎo)為輔來組織課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，增強(qiáng)師生間的交流，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性，突出學(xué)生的主體地位。四、教學(xué)程序設(shè)計(jì)整個(gè)項(xiàng)目教學(xué)我分為六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié) 演示導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)萬用表；第二環(huán)節(jié) 拆裝萬用表；第三環(huán)節(jié) 分析工作原理 第四環(huán)列元件清單; 第五環(huán)節(jié) 元件檢測 第六環(huán)節(jié) 安裝萬用表（一）直觀演示 感性積累 激發(fā)興趣 這一活動(dòng)，安排在教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)（導(dǎo)入環(huán)節(jié)），具體分兩個(gè)步驟。 1、導(dǎo)入語：演示前，我用一句話做導(dǎo)語：“萬用表我們曾經(jīng)用過，及結(jié)構(gòu)如何？出了問題如何維修？但經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)后可以解決這個(gè)問題”這句話承前啟后，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，學(xué)生明確了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系，同時(shí)也提出了科學(xué)探究的目標(biāo)，為演示實(shí)驗(yàn)奏響了前奏。2、演示1）教師邊講解邊演示：分別測量電壓、電流、電阻。2）學(xué)生練習(xí)使用萬用表：學(xué)會(huì)正確使用。設(shè)計(jì)這一演示實(shí)驗(yàn)的主要目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。（安排2課時(shí)）（二）親歷探究 遵守流程 獲知練能 這是教學(xué)的第二個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生分組進(jìn)行拆裝萬用表，訓(xùn)練拆裝工藝流程，弄清拆裝注意事項(xiàng)。（安排1課時(shí)）（三）對(duì)比分析 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 內(nèi)化原理首先引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)原理圖，對(duì)比電壓表、電流表、電阻表工作狀態(tài)。其次組織學(xué)生討論、交流、 修正、互補(bǔ)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)萬用表的工作原理。其三得出結(jié)論：也就是萬用表的工作原理。電壓表變換量程是串聯(lián)電阻，電流表變換量程是并聯(lián)電阻，電源來自被測電路，電阻表則是表頭、電阻、電源、與被測電阻相串聯(lián)。（安排2課時(shí)）（四）熟知器件 準(zhǔn)確定位 清單列表在上一層次的教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)歷了從實(shí)物到的原理認(rèn)知過程，初步理解萬用表的工作原理。在這一層次教學(xué)中，通過認(rèn)識(shí)元器件型號(hào)、參數(shù)，并對(duì)其所在位置準(zhǔn)確定位，按元件序列號(hào)列好清單，為下一步檢測奠定基礎(chǔ)。（安排1課時(shí)）（五）器件檢測 掌握方法 鞏固運(yùn)用這一環(huán)節(jié)主要是學(xué)生對(duì)萬用表套件中的元件進(jìn)行分類檢測，將所學(xué)知識(shí)對(duì)所有元器件，運(yùn)用正確的方法進(jìn)行極性判別和質(zhì)量檢測。這樣設(shè)計(jì)的目的是通過一系列思維加工，讓新知識(shí)與學(xué)生原由的知識(shí)發(fā)生碰撞，進(jìn)行新的排列組合，把元件檢測建構(gòu)到原有的知識(shí)體系中去。（安排2課時(shí)）（六）實(shí)踐訓(xùn)練 形成技能 體驗(yàn)成功這是整個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，共分兩個(gè)三次。第一層次，萬用表的組裝 主要任務(wù)是讓學(xué)生獨(dú)立完成元件焊接、器件裝配、接線、總裝等過程，其目的是通過實(shí)踐讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固萬用表的工作原理，掌握萬用表裝配方法，形成專業(yè)的技能。第二層次 效果檢驗(yàn)萬用表的組裝結(jié)束后，利用以樣表，采用對(duì)比法對(duì)組裝的萬用表進(jìn)行簡易測試。第三層次 考核評(píng)價(jià)從學(xué)生的綜合表現(xiàn)和實(shí)施過程，給出學(xué)生客觀、公正的綜合評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。（安排4課時(shí)）（七）注意事項(xiàng)：1、突出實(shí)訓(xùn)的安全性：從人身安全、用電安全、工具的使用安全、設(shè)備安全等方面提出要求，嚴(yán)格按照電子實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)則執(zhí)行。2、突出實(shí)訓(xùn)的規(guī)范性：依照電子裝配工藝流程及要求，力求操作規(guī)范化。附：板書設(shè)