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人民教育出版社 三年級(jí)(上冊(cè)) 暢言教育Unit 4 Pets Lesson 1 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1. 學(xué)習(xí)本節(jié)單詞。2. 欣賞并學(xué)唱本單元的歌曲?!灸芰δ繕?biāo)】引導(dǎo)學(xué)生制作卡片,介紹自己的寵物及其需求。【情感目標(biāo)】了解寵物的需求:水、食物、運(yùn)動(dòng)和主人的愛,從而知道如何更好地照顧寵物。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】單詞的學(xué)習(xí)【教學(xué)難點(diǎn)】1.單詞的正確發(fā)音2.新詞的準(zhǔn)確理解 課前準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程Step1. Warm-upFree talkT:Please decribe the picture with “I have a”.T: How many birds are there?(自由對(duì)話,拉近師生之間的距離)Step2. Lead-in(創(chuàng)造情境,導(dǎo)入新課)Look, listen and answerT:My dear children, after you listen, please tell me What animals do you see?(聽輕松活潑的英文歌曲,營(yíng)造學(xué)生濃厚的英語(yǔ)氛圍,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)T:Look at the pets, please. Do you know their English names? Step3. Presentation(學(xué)習(xí)新課)T:At first, lets learn the new word-pet.(引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)音和拼寫)T:My dear children, lets listen to a chant. After you listen, lets learn more new words.(由老師展示pets的畫面,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)音和拼寫學(xué)習(xí),首先學(xué)生嘗試自己朗讀。在學(xué)生朗讀后,教師可以播放錄音,讓學(xué)生與自己的朗讀比較一下,從而糾正或改進(jìn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),學(xué)習(xí)完成后,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一遍復(fù)習(xí)。)Step4. PracticeA. Look, listen and chant.(反復(fù)播放歌曲,首先讓學(xué)生欣賞;然后讓學(xué)生嘗試模仿、跟唱;必要的時(shí)候可以逐句教唱歌曲,或重點(diǎn)教唱較難的片段;等大多數(shù)學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后,可以以小組為單位開展歌唱比賽,然后讓各個(gè)小組選派優(yōu)勝代表參加全班的歌唱比賽。)Look and spell.(單詞拼寫,學(xué)生進(jìn)行填空)B. Lets playMake card,talk to each other.(讓學(xué)生動(dòng)手制作卡片,同學(xué)之間互相交流。)C. Lets write.1. 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察句子的書寫。提醒學(xué)生注意句子書寫的規(guī)則:(1) 句首字母要大寫;(2) 單詞之間要空一格;(3) 句末要加標(biāo)點(diǎn)。之后教師示范。2. 師生一起書寫。3. 讓學(xué)生先描摹句子,然后再抄寫句子。教師巡視并在必要時(shí)給予指導(dǎo)。進(jìn)行寫作練習(xí),簡(jiǎn)單的描
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