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文檔簡介

五年級數學上冊第二單元 位置 外柔內剛 外剛內柔 吳老師 吞老師 陳冰 陳二水 楚中天 林蛋大 事半功倍 事倍功半 以觀察者為觀察點 豎排叫做列 簡稱 豎列 確定第幾列一般是從左往右數 橫排叫做行 簡稱 橫行 確定第幾行一般是從前往后數 1 在教室里找到第2列第4行的同學的位置 用數對表示是 2 6 5 在教室中找出表示第列第行的同學位置 六 五 3 小明家廚房的一面墻上貼著瓷磚 用數對表示四塊裝飾瓷磚的位置 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 兒童樂園 大門 溜冰場 游樂場平面圖 4 到溜冰場的位置 和兒童樂園的位置 1 5 5 1 等我來挑戰(zhàn) 1 學校會議室的地面鋪地磚 用數對表示出其中3塊花色地磚的位置 1 2 3 5 3 7 2 11 4 1 2 3 4 2 這些彩色地磚中藏著一個美麗的平面圖形 找1 2 3 4塊彩色磚的位置 你發(fā)現(xiàn)了嗎 7 6 11 4 7 2 3 4 拓展練習 下面是某校集合時各個班級在禮堂里的位置圖 1 表示某班位置的數對是 5 y 可能是哪個班 拓展練習 下面是某校集合時各個班級在禮堂里的位置圖 2 表示某班位置的數對是 x 5 可能是哪個班 爸 媽 第1列 第1行 3 學校開家長會 侯垚的爸的位置是 4 4 媽媽坐在爸的后面 請找出媽媽的位置 小東的媽媽的位置是 6

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