




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
6.3.6 正比例圖像課 型新授課學(xué) 校使用教師:主備人苗鋒修改人徐長(zhǎng)云時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)P40例2及練習(xí)七3題。教學(xué)目標(biāo):1能用“描點(diǎn)法”畫出表示正比例關(guān)系的圖像,幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正比例的圖像,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)成正比例的量的變化規(guī)律。2使學(xué)生能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個(gè)量的數(shù)值看圖估計(jì)另一個(gè)量的數(shù)值。初步體會(huì)正比例圖像的實(shí)際應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力和估計(jì)能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,養(yǎng)成積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn):1. 教學(xué)重點(diǎn):能認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像。2教學(xué)難點(diǎn):利用正比例關(guān)系的圖像解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,小黑板等(條件許可時(shí)可準(zhǔn)備多媒體課件)教 學(xué) 過 程最佳解決方案一、回顧復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課1復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:師:(出示練習(xí)題)判斷下面兩種量能否成正比例,并說明理由。(1)數(shù)量一定,總價(jià)和單價(jià)(2)和一定,一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)(3)比值一定,比的前項(xiàng)和后項(xiàng)學(xué)生自由回答。2想想猜測(cè):師:折線統(tǒng)計(jì)圖具有什么特點(diǎn)?能否把成正比例的兩種量之間的關(guān)系在折線統(tǒng)計(jì)圖里表示出來呢?如果能,那又會(huì)是什么樣子的呢?3導(dǎo)入新課:師:這節(jié)課就讓我們一起來研究一下正比例圖像。(板書課題:正比例圖像)二、探究學(xué)習(xí),解決問題1教學(xué)掛圖或小黑板出示例1的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。高度/24681012體積/350100150200250300你能根據(jù)表中的每組數(shù)據(jù),在方格圖中找一找相應(yīng)的點(diǎn),并依次描出這些點(diǎn)嗎?2學(xué)生嘗試畫出正比例的圖像根據(jù)表中列出的兩種量,在黑板上分別畫出橫軸和縱軸,然后介紹坐標(biāo)系橫軸上和豎軸上的數(shù)據(jù)表示的含義:橫軸上的數(shù)據(jù)表示杯中水的高度,豎軸上的數(shù)據(jù)表示水的體積。師:你能根據(jù)表中的每組數(shù)據(jù),在方格圖中找一找相應(yīng)的點(diǎn),并依次描出這些點(diǎn)嗎?3展示、糾錯(cuò)每個(gè)點(diǎn)都應(yīng)該表示路程和時(shí)間的一組對(duì)應(yīng)數(shù)值。(如下圖)4回答例2圖像下面的問題,重點(diǎn)弄清:(1)從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)不計(jì)算,根據(jù)圖像判斷,如果杯中水的高度是7cm,那么水的體積是多少?225立方厘米的水多高?(3)你能根據(jù)高度(體積)估計(jì)所對(duì)應(yīng)的體積(高度)嗎?你是怎么看的?借助直觀的圖像理解兩種量同時(shí)擴(kuò)大或縮小的變化規(guī)律。三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高1.基本練習(xí):(課本練習(xí)七第3題)2綜合練習(xí): ( 組織學(xué)生獨(dú)立完成,匯報(bào)訂正,評(píng)價(jià)。)四、回顧整理,反思提升1談收獲。師:通過這節(jié)課,我們學(xué)到了什么知識(shí)? 成正比例的量之間存在什么樣的數(shù)量關(guān)系?2評(píng)價(jià)。師:你對(duì)自己這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎?你覺得自己還有哪些方面需要努力呢?(可采取學(xué)生自評(píng),互評(píng),老師評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。)板書設(shè)計(jì):正比例圖像作業(yè)設(shè)計(jì):最佳解決方案:基礎(chǔ):1. 下面每題中的兩種量是不是成正比例關(guān)系?(1)長(zhǎng)方體的體積一定,它的底面積和高。 ( )(2)車輪的直徑一定,所行駛的路程和車輪的轉(zhuǎn)數(shù)。 ( )(3)圓的面積和它的半徑。 ( )(4)如果Y=5X,Y和X。 ( )(6)一個(gè)因數(shù)一定,積和另一個(gè)因數(shù)。 ( )綜合:2. 訂購?fù)环N報(bào)紙和應(yīng)付錢數(shù)如下表。份數(shù)51015202530應(yīng)付錢數(shù)/元2.55(1)你能把表格補(bǔ)充完整嗎?(2)表中兩種量是否成正例,為什么?(3)試著畫出對(duì)應(yīng)的圖像。 應(yīng)付錢數(shù)(元)17.51512.5107.552.5 0 5 10 15 20 25 30 35 份數(shù)(本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司搬遷營(yíng)銷活動(dòng)方案
- 公司線下招募活動(dòng)方案
- 公司生產(chǎn)策劃方案
- 公司聯(lián)誼文案策劃方案
- 公司服裝秀活動(dòng)方案
- 公司職員聚餐活動(dòng)方案
- 公司聯(lián)誼特色活動(dòng)方案
- 公司茶藝沙龍活動(dòng)方案
- 公司節(jié)能減耗活動(dòng)方案
- 公司植樹節(jié)新穎活動(dòng)方案
- 誠信與職業(yè)道德培訓(xùn)課程課件
- 巖土鉆探工程課件
- 兒科執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試??碱}
- 工程建設(shè)項(xiàng)目的生命周期培訓(xùn)
- 顱內(nèi)感染預(yù)后預(yù)測(cè)模型建立
- 快消品行業(yè)的營(yíng)銷渠道分析
- MOOC Web GIS原理與應(yīng)用-河南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 福建省廈門市五年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)(含答案)
- 物流數(shù)據(jù)分析與決策
- 2024年河北交通投資集團(tuán)公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 預(yù)防職務(wù)犯罪課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論