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北師大版語文三年級(jí)下冊(cè) 自學(xué)提示 1 默讀2 3段 勾畫最能體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲著迷的詞句 2 同桌互讀所劃的句子 交流這些語句從哪個(gè)方面寫出法布爾對(duì)昆蟲充滿濃厚的興趣 媽媽 我在這兒呢 瞧 我抓到了那只會(huì)唱歌的蟲子 法布爾就告訴媽媽 花叢里傳出一種動(dòng)聽的聲音 不知是誰在唱歌 現(xiàn)在 他找到了這位 歌唱家 經(jīng)常 終于 三天前 他會(huì)把螞蟻叫做 把知了叫做 把蜜蜂叫做 這是一只 的紡織娘 合作學(xué)習(xí) 1 默讀課文4 6段 找出體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲著迷的句子 談?wù)勼w會(huì) 2 每位同學(xué)和組員分享自己的發(fā)現(xiàn) 3 有感情地朗讀 每到早晨 法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后 就地在岸邊 觀察奇妙的生物世界 一動(dòng)不動(dòng) 趴 靜靜地 他地把甲蟲拾起來 放進(jìn)一個(gè)蝸牛殼里 打算回家再好好 他把甲蟲拾起來 放進(jìn)一個(gè)蝸牛殼里 打算回家再觀察 比一比 說一說 小心翼翼 欣賞這珍珠一般的 寶貝 初顯身手 我的弟弟是個(gè)書迷 課文為什么用 裝滿昆蟲的口袋 為題 想一想 興趣是最好的老師 對(duì)某件事情產(chǎn)生了興趣 我們就會(huì)全身心地投入進(jìn)去 做得那么有滋有味 興趣盎然 忘記了周圍的一切 甚至忘記了自己 法布爾 讓 亨利 卡西米爾 法布爾 法國博物學(xué)家 昆蟲學(xué)家 科普作家 被稱為 昆蟲
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