甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九級語文上學(xué)期期末考試試題 新人教版.doc

學(xué)校： 班級： 姓名： 考號： .-密-封-線-2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷九年級語文一、積累與運(yùn)用（40分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是( )(3分) a.禁錮 () 棲息(x) 諛詞 (y) 趲行(zn) b.喑啞 (n) 褻瀆(xi) 恣睢 (su) 面面相覷(q) c.庖官（po） 靈柩(ji) 狡黠(ji) 細(xì)絲錠子(dng) d.靜謐 (m) 綽刀 (cho) 樸刀( p) 氣吞斗牛（du）2.下列書寫完全正確的一項： （ ）（3分） a.腦羞成怒 挖心搜膽 吹毛求疵 鞠躬盡瘁 b. 唯唯連聲 懷古傷今 刻骨名心 根深蒂固 c.剜口割舌 義憤填膺 涕泗橫流 格物致知 d. 恃才放曠 度德量力 精血誠聚 輕而一舉3.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分) a.科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎是無與倫比的。 b.老先生今年八十有余，每天仍然孜孜不倦的學(xué)習(xí)英語。 c.樂視網(wǎng)正在熱播的羋月傳是由著名導(dǎo)演鄭曉龍執(zhí)導(dǎo)，孫儷、劉濤、黃軒等人領(lǐng)銜主演的古裝巨制，講述了羋八子一瀉千里的傳奇一生。 d.剛學(xué)做菜的燕子老是忘記放鹽和其他調(diào)料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ）（3分） a.他抱著七、八本書急匆匆地走了進(jìn)來。 b.什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹?他了如指掌。 c.屈原、李白、杜甫等，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。 d.我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛?！?.將下列句子組合成語意連貫的一段話，填入橫線中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（3分)“南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。”這就不但在情調(diào)上，而且在語言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來了。_。但是，郁達(dá)夫卻在這里構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一情調(diào)。前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹等等。這是因?yàn)樗那楦刑攸c(diǎn)，本身就是把大雅和大俗融為一體的。這些話語本來就是缺乏詩意的，用在這充滿古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和諧的風(fēng)險的。郁達(dá)夫把秋天寫得這么有詩意，賦予它一系列詩意的高雅的話語，然而不時又穿插一些平民的俗語進(jìn)去。 a.b. c. d.6.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有誤的一項是（ ）（3分） a.海底兩萬里的作者是法國作家法布爾，他被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。 b.西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著的史記是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。 c.老舍，原名舒慶春，杰出的語言大師。代表作有駱駝祥子四世同堂茶館等。 d.雨果，法國作家，代表作有長篇小說巴黎圣母院九三年悲慘世界等。7.結(jié)合語境，補(bǔ)寫句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。(3分)春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓; 秋天的風(fēng)，_，_;冬天的雪，_，_。8.下面語段中有語病，請按要求修改。（4分）與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，重慶中小學(xué)生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)造成用眼過度，影響危害了視力健康。有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對策。（1）第句成分殘缺，應(yīng)在句末添加 。（2）第句搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。（3）第句詞語贅余，應(yīng)刪去 。（4）第句語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。9.古詩文默寫（10分）(1)諸葛亮集中有這樣一句話“賞不可不平，罰不可不均”，這與出師表中的“ ， ”意思一致。（2） ，枳花明驛墻。（溫庭筠商山早行）（3）力盡不知熱， 。（白居易觀刈麥）（4）驪山四顧，阿房一炬， ？（張養(yǎng)浩山坡羊驪山懷古）（5）千古興亡多少事？悠悠。 。(辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷)（6）李清照在武陵春中用生動形象的比喻把無形的愁緒寫得有形有感的句子是: ， 。（7）辛棄疾的破陣子中從視角和聽覺兩方面表現(xiàn)出戰(zhàn)斗激烈場面的句子是 ， 。10.名著閱讀（5分）（1）“他不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群”之概。只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了?！薄昂谀?、黑衣，誰也不愛看。在陰死間里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著；那才真真是碰壁。”這段文字里的兩個人物是無常中活無常和死無常。人們對他們的態(tài)度是： （2分）（2）洪教頭惱恨林沖來，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜：“快將酒來把盞。”眾人一齊大笑。這個文段選自我國古典名著水滸，作者是元末明初小說家 。（1分）從兩人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)？（2分） 2、 現(xiàn)代文閱讀 （30分） （一）讀下面選文，回答1115題（16分） 奶奶的粽子“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃?！倍宋绲母柚{是清晨的布谷鳥起得調(diào)，脆生，清亮，故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢中醒來，惺忪中瞅見階前的青草里，綴滿昨夜露珠的清香。奶奶的細(xì)碎的步伐，踩一地晨露的濕潤，粗糙的手掌摩挲著我絨軟的頭發(fā)，我想在清涼的晨風(fēng)中再賴會兒床，可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊(yùn)著的香氣點(diǎn)染出來，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來可以生長。我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時都相互倚著，慵懶得沉甸甸，像是飲了一夜的瓊漿，濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡單至極，只放紅棗和糯米，青翠的葉裹紅白的餡，不膩不甜，原始、純粹，卻有著獨(dú)特的甘醇，令我的童年深深迷戀。我著迷的是奶奶包粽子的過程，三層粽葉錯落著搭好，輕輕展開、抹平，兩手輕輕一彎，便彎出小小的圓錐形狀，一撮米添在尖尖的角里，捏三顆紅棗點(diǎn)在米中，再一撮米蓋在上面。奶奶不會讓棗露出米外，于是紅棗的汁液不會流出，全都浸在米里，不放糖，卻更香更甜。奶奶的大手緊緊捏著盛滿餡的粽葉，一根線繩緊緊繞過，纏兩圈，系住，便成了一個精巧的四個角的粽子。我趕緊捧過來，細(xì)細(xì)地看，滿心滿眼地喜歡。我也試圖包一個，鋪好粽葉，彎成小圓錐，放米和棗，去總是捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了米，或者包成了三個角的平面。奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福?！倍宋绲年柟庹赵谀棠痰谋成?，我坐在奶奶投下的影子里想，享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔，香氣從廚房溢出，氤氳在整個院子上空，我不住地扒在門口張望，奶奶說，妮兒不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三層葉，煮的時間越長，米越軟糯，越能浸透葉的清香。奶奶把火燒得細(xì)長，我在過午的溫?zé)嶂兴バ褋頃r，粽子便已煮好，奶奶已經(jīng)涼在盤里。我捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命，要用一只來做量詞，輕輕拉一下，線繩便解落，展開粽葉，精致的四個角的粽子煮得透亮，微微地染了青綠，第一口是葉的清香，第二口是米得甜糯，我不愛吃紅棗，奶奶用筷子輕輕劃出，只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說小孩兒吃了肚脹，便用那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子我在端午的歌謠中成長，門前的小樹隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我后來吃過八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香；我后來見過長長的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽，卻都不及奶奶那過著錯落搭開的三層粽葉。奶奶的粽子在每個端午，溫柔敲打我回憶的味蕾。端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時光和故鄉(xiāng)，與我相思凝望。11本文的線索是_ ，圍繞這個線索，作者依次寫了奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備、奶奶包粽子的靈活、煮粽子的漫長、我睡醒后吃粽子和_ 。（2分）12文章第段有什么作用？請簡要分析。（4分） 13閱讀文章，根據(jù)要求回答問題。（4分）（1）聯(lián)系語境，揣摩句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（2分）我輕輕捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命。 （2）結(jié)合上下文，談?wù)勀銓Φ诙沃挟嬀€句子的理解。（2分）奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福。” 14奶奶的粽子無論配料還是做工都“簡單至極”，為什么卻會“在每個端午，溫柔敲打我回憶的味蕾”？（3分） 學(xué)校： 班級： 姓名： 考號： .-密-封-線-15在作者心里，故鄉(xiāng)是奶奶手中一只只香甜的粽子。對于青春年少的你來說，故鄉(xiāng)又是什么呢？請用一段話描述你對故鄉(xiāng)的理解。（至少使用一種修辭，不少于40字）（3分） （二）閱讀下面選文，回答1620題。（14分）時常用真善美雕琢自己潛能無限，青春的脈動催人奮進(jìn)；高山仰止，德行的力量感染心靈。習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時深情寄語：“廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！笨梢?，青年人要時常用真善美雕琢自己。古人云，“不患位之不尊，而患德之不崇”。真善美，是人類文明的基礎(chǔ)意涵，是公民追求的基礎(chǔ)價值，也是社會進(jìn)步的基本標(biāo)尺。真善美的行為最能打動人，真善美的價值最能感化人。街頭巷尾，青年志愿者義務(wù)整理凌亂的共享單車；公交車上，“90后”女護(hù)士跪地?fù)尵刃呐K驟停的老人；危急時刻，年輕的女教師舍生忘死保護(hù)自己的學(xué)生生活中，一些青春的身影被真情點(diǎn)贊，他們閃耀著真善美的亮光，傳遞著真善美的能量。追尋真善美，基礎(chǔ)在勤學(xué)。習(xí)近平總書記語重心長地強(qiáng)調(diào)：“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識?！泵鎸κ哦豢勺返那啻耗耆A，青年人應(yīng)分秒必爭、孜孜不倦，追求心無旁騖、靜謐自怡的境界，巧用去粗取精、博而愈專的方法，克服浮躁之氣、深入研習(xí)經(jīng)典，才能為青春遠(yuǎn)航揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。擁抱真善美，貴在多思。遇到問題多加思考，就能看清事物的本質(zhì)，再難的問題也能迎刃而解；否則，就會陷入片面，再簡單的問題也可能束手無策。青年可塑性極強(qiáng)，處于訓(xùn)練思維方法、培養(yǎng)思維能力的關(guān)鍵時期，切不可自我放任、虛擲光陰。青年人要時刻保持對新事物惡敏銳性，讓思考成為聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)、觀察、實(shí)踐的主線，以思想的力量激活創(chuàng)新的細(xì)胞。成就真善美，也需涵養(yǎng)自處的能力。奮斗的征途上，無論順境、逆境，都是生活的風(fēng)景，都可轉(zhuǎn)化為人生的財富。關(guān)鍵是面對一時的得失成敗，以什么樣的心態(tài)與修為去處世任事。微視頻青年榜樣習(xí)近平，記錄了習(xí)近平總書記在陜北農(nóng)村插隊的時光，讓許多人感懷：他下雨刮風(fēng)在窯洞里鍘草，晚上看牲口，什么活都干，可再苦再忙，也沒有放棄讀書。對于當(dāng)代青年來說，處優(yōu)而不養(yǎng)尊、受挫而不短志，始終葆有進(jìn)取的姿態(tài)，就一定能唱響新時代的青春之歌。“人生的扣子從一開始就要扣好”。青年人是最積極最有生氣的力量，時常用真善美雕琢自己、踐行社會主義核心價值觀，必能以行動筑牢精神的地基，讓多彩的青春融入偉大的時代。（摘自人民日報2017年5月6日，有刪改）16請找出選文的中心論點(diǎn)，寫在橫線上。（2分） 17閱讀選文，請你說說作為青年人怎樣才能做到用真善美雕琢自己呢。（3分） 18選文第段中畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分） 19下面的材料如果作為本文的論據(jù)，你認(rèn)為放在文中的哪一段合適？請說明理由。（3分）真知灼見，首先來自多思善疑。美國洛克威爾 20閱讀選文后，請聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕氖斋@或啟示。（3分） 四、古詩文閱讀（22分）（一）文言文閱讀（18分）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍， 北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、礻韋、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、礻韋、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 【乙】亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。” 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”21解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分） 先帝不以臣卑鄙（ ） 將軍宜枉駕顧之（ ） 故臨崩寄臣以大事也（ ） 遂用猖蹶，至于今日 （ ）22將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。 23下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項是（ ）(3分） a受任于敗軍之際 將軍豈愿見之乎 b欲信大義于天下 信義著于四海 c遂許先帝以驅(qū)馳 時人莫之許也 d以告先帝之靈 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 24甲文中劃線句子表達(dá)作者的思想感情是 （2分） 25甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是 （3分） 26閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián)，回答后邊的問題。（2分）兩表酬三顧，一對足千秋。對聯(lián)中“兩表”指的是_ _，“一對”指的是_ _。（二）詩詞賞析（4分） 如夢令春思蘇軾手種堂前桃李，無限綠陰青子。簾外百舌兒，驚起五更春睡。居士，居士。莫忘小橋流水?！咀⑨尅窟@首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的；百舌兒：鳥名；居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。27.詞中第二句“無限”一詞寫出景物怎樣的特點(diǎn)？（2分）答： 28.你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？（2分）答： 四、綜合性學(xué)習(xí)（8分）在學(xué)校的科技月活動中，班開展了 “科海泛舟：漫談我們的觸屏?xí)r代”的語文實(shí)踐活動。下面是一同學(xué)收集的資料，閱讀后，請完成相關(guān)題目：近日，網(wǎng)絡(luò)流傳甚廣的低頭族之歌：“你沉默的刷屏，億萬個屏奴一樣的人們，用你那囧囧的眼神，低頭在那形形色色的傷痕緊緊盯著小小的熒屏，不抬頭看路邊的風(fēng)景”“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)！”這句話似乎提醒著我們手機(jī)已經(jīng)占據(jù)并改變著我們的生活，我們已經(jīng)進(jìn)入沉默的“屏奴”時代。29根據(jù)文段和你的理解說說“屏奴”的意思。（2分）_ _ _30歌詞中“囧囧的眼神”為何不用“炯炯的眼神”？（2分）_ _31網(wǎng)絡(luò)時代的我們，喜歡給自己取個網(wǎng)名，以便與人交流，獲取信息。一個好的網(wǎng)名，既要展示自己獨(dú)特的個性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨時”“隔水樵夫”“醉里挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義。（8分）示例：網(wǎng)名：一江春水由來和含義：出自李煜虞美人“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。含義是：春水如藍(lán)，丹心似火，我希望從多彩的生活中汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的明天。網(wǎng)名：_由來和含義： 五、作文（50分）32下面題目，任選一題按要求作文題一：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。 請以“十五歲，我多了一分 ”為題，先用恰當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)全題目，寫一篇有真情實(shí)感的文章。題二：愛自己，接受自己，展示自我，綻放本色做真實(shí)的自己，行走在自己的風(fēng)景里，一切美好，都隨之而來。請以“做真實(shí)的自己”為話題作文。 要求：文體不限（詩歌除外），寫一篇不少于600字以上的文章。學(xué)校： 班級： 姓名： 考號： .-密-封-線-500600 700語文答案一、積累運(yùn)用1.d 2.c 3.b 4.d5.解析：b解答此類題，首先要閱讀句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有的也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、詞序語、銜接語。句“賦予它一系列詩意的高雅的話語，然而不時又穿插一些平民的俗語進(jìn)去”是對前一句的進(jìn)一步說明，故排在首位。句是對句中“平民的俗語”的具體說明，句中“這些話語”緊承句，句與句是語意上的轉(zhuǎn)折，句應(yīng)緊跟其后，進(jìn)一步闡述原因，又提出問題，句回答，故在后，句點(diǎn)明句的原因。6a【解析】海底兩萬里是法國著名作家儒勒凡爾納的代表作之一。7.示例：涼爽而愜意為落葉送去溫馨的問候慈祥而溫厚為莊稼帶來多情的呵護(hù) (運(yùn)用2個關(guān)聯(lián)擬人，句式基本一致，與上下文構(gòu)成排比即可)(3分)8.（4分）(1)加上“現(xiàn)象”或“問題”均可 （2）將“形成”改為“造成”，或者改為“使”（3）去掉“影響”或“危害” （4）調(diào)整為“調(diào)查和研究”10.(1)這段文字里的兩個人物是無常中活無常和死五常。人們對他們的態(tài)度是人們喜歡、歡迎活無常；討厭和畏懼死無常（1分）（2）施耐庵（1分） 急躁、沖動，喜歡爭寵(嫉妒賢能)、好利。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀11奶奶的粽子（或粽子）；我對奶奶的思念。評分：共2分。意思對即可。12 文章開頭先用歌謠點(diǎn)明端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，引起讀者的閱讀興趣，與結(jié)尾互相呼應(yīng)；（2分）然后用環(huán)境描寫渲染了故鄉(xiāng)端午節(jié)清晨的美好景象，自然引出下文對童年的懷念，為奶奶早起包粽子做鋪墊。（2分）13（1）一個“捧”字，細(xì)致傳神地寫出了“我”對奶奶的粽子的喜愛和珍惜之情。評分：共2分。意思對即可。（2）樸實(shí)的語言描寫，體現(xiàn)了奶奶的慈愛和對孫女的疼惜，表達(dá)了奶奶希望孫女過上幸福日子的美好愿望。評分：共2分。意思對即可。14.因?yàn)槟棠痰聂兆邮俏覂簳r最美好、最溫馨的回憶，一直伴隨著我長大；奶奶的粽子有著獨(dú)特的甘醇，那種純粹的清香沉淀在心里，讓我留戀難忘；奶奶的粽子包含著濃濃的溫暖和關(guān)愛，也寄托著“我”對奶奶的思念。評分：共3分。意思對即可。15示例一：故鄉(xiāng)是媽媽手中那碗熱騰騰的手搟面，每一根都是我長長的思念，無論走到哪里，那種芳香都會讓我沉醉留戀。示例二：故鄉(xiāng)是春雨中靜默沉睡的小村莊，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一個傾城的綺夢，一抹淺笑的時光。16.【答案】青年人要時常用真善美雕琢自己。（答標(biāo)題不給分）【解析】本題考查提取文章的中心論點(diǎn)。尋找時，心中一定要明確中心論點(diǎn)一般出現(xiàn)的位置，再抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行提取或概括。17【答案】追求真善美，基礎(chǔ)在勤學(xué)；擁抱真善美，貴在多思；成就真善美，也需涵養(yǎng)自處的能力?！窘馕觥孔屑?xì)分析題干可知，本題考查的是文章的分論點(diǎn)，只是問法間接一些。當(dāng)然，這種問法比直接問“本文第、段的中心句（觀點(diǎn)）是什么”要好得多，要求考生的思維先進(jìn)行轉(zhuǎn)化，然后才容易答題。18【答案】運(yùn)用了舉例論證，具體有力地論證了“成就真善美，