李閣小學“小手拉大手,共建文明城”主題實踐活動實施方案.doc

李閣小學“小手拉大手，共建文明城”主題實踐活動實施方案 為全面提升學校文明程度和學生文明素質(zhì)，增強學校競爭力，確保爭創(chuàng)文明城市工作目標任務順利實現(xiàn)，根據(jù)縣教育局及中心校關于開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題實踐活動通知精神，結合學校實際，開展以“小手拉大手，共建文明城”為主題的素質(zhì)教育系列實踐活動，特制定如下實施方案：一、指導思想 為進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動迎接黨的十八大召開，根據(jù)縣教育局及中心校關于開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題實踐活動通知精神，認真貫徹落實縣教育局及中心校部署，以扎實推進素質(zhì)教育為主線，加強未成年人思想道德建設，教育和引導學生提高文明素養(yǎng)、養(yǎng)成文明習慣、規(guī)范行為舉止；引導學生走出校園，把文明帶進家庭、帶進社會，讓學生和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響整個社會，進一步提高城鄉(xiāng)居民文明素質(zhì)，努力營造全社會踐行文明美德的良好氛圍，共建文明城市。二、活動內(nèi)容（一） 開展“中華誦國學經(jīng)典誦讀”活動。以傳統(tǒng)的國學經(jīng)典作品的誦讀為主要形式，安排組織學生利用課余和活動時間與家長共同學習，誦讀三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)等經(jīng)典篇章。根據(jù)不同年齡段的特點，誦讀相應的內(nèi)容，共同感受文化的熏陶，在傳統(tǒng)文化中汲取文明的精髓。家長和孩子共同記錄學習內(nèi)容、讀書內(nèi)容。學生提交學習心得，班內(nèi)交流。（二） 開展“文明美德伴我成長”讀書教育活動。把文明禮儀教育作為加強德育工作的重要內(nèi)容，積極主動與家長密切聯(lián)系、加強溝通形成教育合力，真正實現(xiàn)以培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為目的，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和利益素養(yǎng)的教育目標。（三） 開展“我是文明宣講員”活動。讓學生以“我給家長上堂課”為主題，把老師講授的文明禮儀常識講給家長聽，指出父母的不足之處；針對如隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫、亂穿馬路、公共場所吸煙、占道經(jīng)營、破壞公物、亂拋果皮雜物、隨地便溺、攀折花木等陋習，向父母提出合理化建議，提升家庭文明素質(zhì)。（四） 開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動。以孩子主動參與環(huán)境衛(wèi)生保潔活動為載體，在學校內(nèi)部亂扔垃圾、不踐踏草坪、不在墻上亂寫亂畫；在家庭中主動幫助父母做家務，從中體會父母的艱辛；社會上，父母與孩子互相監(jiān)督，保持社會公共衛(wèi)生，不做不文明之事，不說不文明之話。（五） 簽訂家庭文明公約。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個好父母，在單位做個好職工，在社會做個好公民”；孩子承諾“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”。依據(jù)家庭情況，制定獎懲規(guī)定，家長孩子互相監(jiān)督 。三、活動要求1. 深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力倡導社會主義榮辱觀，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、“環(huán)保小衛(wèi)士”、 “告別陋習，爭做文明學生”、創(chuàng)建文明學校，爭當文明班級、文明學生、文明教師等活動，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的熱情，教育引導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，全面提高學生的思想道德素質(zhì)、健康素質(zhì)，塑造富有時代特點的少年兒童健康形象。 2、扎實開展素質(zhì)教育主題實踐活動，讓學生融入社會，努力培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新實踐能力。廣泛開展“小手拉大手，共建文明城”、 “少先隊在行動”、“文明小使者”等實踐活動，組織開展 “爭做文明學生、爭創(chuàng)文明城市”主題班、隊會，積極開展“我身邊不文明行為”調(diào)查活動，在活動中逐漸培養(yǎng)學生的文明素質(zhì)和創(chuàng)新實踐能力，促進學生綜合素質(zhì)不斷提高。 3.切實加強教師職業(yè)道德建設，大力倡樹良好的師德師風，提高教師隊伍文明素質(zhì)。以“樹師表形象，做文明教師”為主題的師德教育活動。對教師進行職業(yè)道德和法制教育，落實以“愛心、耐心、信心、真心、誠心、責任心”“六心”為主要內(nèi)容的師德承諾，大力提倡無私奉獻精神，建立新型的文明和諧的師生關系，使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。 4、深入推進和諧校園創(chuàng)建活動，提升學校文明程度，確保師生安全幸福。以建設平安校園為重點，以“上下樓不擁擠，珍愛生命、遵守交通法規(guī)，我做文明行路人、文明交通伴我行”等為切入點，強化師生講秩序、守規(guī)范、保安全的文明行為，教育和引導師生遠離安全隱患；以“文明遵規(guī)，安全出行”為主題，組織開展“告別交通陋習，踐行交通文明”活動，增強學生的交通文明意識、自我保護意識，讓學生在實踐中體驗文明價值，提升自我素質(zhì)，創(chuàng)造一個安全、有序、文明、暢通的道路交通環(huán)境。 5.堅持實施門前“三包”，服務市容整治大局，優(yōu)化學校周邊環(huán)境。做好學校內(nèi)部衛(wèi)生、環(huán)境整治、文化建設，搞好綠化、美化，加強對花草樹木的管理、愛護，建設環(huán)境優(yōu)美型校園，確保校園內(nèi)干凈整潔、秩序井然、常見常新。建立學校門前三包責任制、責任追究制，認真搞好門前、墻外的衛(wèi)生整治、綠化美化。四、實施步驟1. 宣傳發(fā)動階段：a.學校成立“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題實踐活動領導小組，具體負責活動的領導、組織、協(xié)調(diào)和督查工作，制定活動方案，落實責任分工，保證活動高標準、高質(zhì)量地開展。組長：李治淮 副組長：吳鳳祥 組員：各班班主任b.舉辦全校師生參加的“小手拉大手，共建文明城”主題實踐活動啟動儀式，制定學校實施方案，統(tǒng)一思想，營造氛圍，動員全體師生人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建，爭做文明師生，爭創(chuàng)文明城市。 2.組織實施階段：學校圍繞“小手拉大手，共建文明城”，積極開展形式靈活、豐富多彩、師生喜聞樂見的系列實踐活動，做好進展情況上報和活動資料收集、整理、歸檔工作。五、具體工作（一） 加強組織領導。（二） 強化輿論宣傳。學校利用宣傳欄、廣播站、板報等陣地和載體，對 活