《生命成長(zhǎng),責(zé)任擔(dān)當(dāng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案.doc

生命成長(zhǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題班會(huì)活動(dòng)方案一、班會(huì)目的：1、通過(guò)此次班會(huì)的召開(kāi)，使學(xué)生能清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴，從行動(dòng)上學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己或他人的生命2、教授學(xué)生如何珍愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)行自我教育，加深對(duì)責(zé)任的理解。二、班會(huì)過(guò)程：男女合:各位老師、同學(xué)們，大家下午好！男:六（1）班主題班會(huì)生命成長(zhǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)現(xiàn)在開(kāi)始。（全班同學(xué)熱烈鼓掌）(播放歌曲：感恩的心)女：這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。那么，我們?cè)诘玫疥P(guān)心、愛(ài)護(hù)的同時(shí)有沒(méi)有去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人呢？請(qǐng)大家回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛(ài)他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)組1：在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助組2：在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，給以祝福、安慰組3：注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾組4：幫助父母做些力所能及的事男：同學(xué)們回答的非常棒，說(shuō)的都是關(guān)愛(ài)他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛(ài)的開(kāi)始，我們?cè)诘玫剿岁P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，要相信，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。女：在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（舉例：張海迪的故事）男：同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢？（學(xué)生回答）女：同學(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我，詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，身殘志堅(jiān)的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。男：在我們身邊的這些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，讓后人得到了好處，這樣，生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。女：同學(xué)們，既然生命的價(jià)值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大家似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。男:沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)得對(duì)極了！“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量，生命會(huì)因責(zé)任而生輝。女:人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?。?yīng)該很好地去把握生命,這就要求我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。男:你說(shuō)得不錯(cuò)。不過(guò),什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?女:是啊，讓我們聽(tīng)聽(tīng)*同學(xué)的意見(jiàn)吧!1、演講我們的責(zé)任責(zé)任，何為責(zé)任，翻開(kāi)辭海，我找到了答案責(zé)任即是“份內(nèi)應(yīng)該做的事”。如此一理解，那么我們?cè)?jīng)做過(guò)多少份內(nèi)該做的事呢？現(xiàn)在就讓我們做個(gè)自我檢驗(yàn)吧無(wú)意中的一次，我從電視上聽(tīng)到這樣一句話：“世界十個(gè)污染最嚴(yán)重城市里，中國(guó)占了2個(gè)。”我不知道世界上有多少城市，我也不是一個(gè)重視環(huán)保的人，但我還是被這然無(wú)意中聽(tīng)到的話觸到了。提到祖國(guó)，我在作文里經(jīng)常這樣形容它：“我的祖國(guó)地大物博”。孰知，所謂的“地大物博”事實(shí)上已有四分之一的土地沙漠化。當(dāng)我了解到這些數(shù)據(jù)時(shí)，我震撼了，我呆住了，這不是我所了解的中國(guó)呀。一直以來(lái)，我自認(rèn)為很愛(ài)國(guó)，愛(ài)在心里，是的，我沒(méi)有為我們的家園做過(guò)任何事，任何該做的事，任何份內(nèi)該做的事。青年報(bào)上刊登過(guò)這樣一幅照片：兩個(gè)外國(guó)人正在長(zhǎng)城上替中國(guó)人揀垃圾，手里舉著一面旗子，旗子上寫(xiě)著：“除了照片什么也不要帶走，除了腳印什么也不要留下。”長(zhǎng)城是中國(guó)人的門(mén)面，我們拿它當(dāng)國(guó)寶，拿它吸引外資，到頭來(lái)卻讓外國(guó)人幫我們揀垃圾，我們什么也沒(méi)有做。我曾經(jīng)認(rèn)為責(zé)任這個(gè)詞離我們很遠(yuǎn)，仿佛只有成年人才應(yīng)該有責(zé)任。事實(shí)證明我錯(cuò)了。隨手揀起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一點(diǎn)時(shí)間將垃圾分類(lèi)處理，關(guān)心我們父母，用真情回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)此時(shí)我覺(jué)得身邊開(kāi)滿鮮花而不是垃圾四溢，我覺(jué)得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。社會(huì)是由大大小小的責(zé)任構(gòu)成的，這其中小到個(gè)人、朋友、家庭以及對(duì)陌生人、對(duì)集體的責(zé)任，大到社會(huì)的責(zé)任等等。行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們，現(xiàn)在我們所應(yīng)該做的這些事不是為別人，是為我們自己，誰(shuí)不希望自己的家園美麗，誰(shuí)不想生活在世外桃源一樣的社會(huì)里？那么，喚醒沉睡在心里的責(zé)任吧，我們的責(zé)任重大?。∧?聽(tīng)了*同學(xué)的演講，是不是受益菲淺呢?女:的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。男：是的，但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì)見(jiàn)到一些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來(lái)看看這個(gè)小女孩在家里的表現(xiàn)。2、小品：如此女兒劇本旁白：“有一個(gè)小女孩特別愛(ài)美麗，只有12歲，她叫小炫，因?yàn)樗貏e喜歡炫耀自己！她的化妝臺(tái)前總有一大堆的化妝品。都是從世界各地的名牌”小炫：“嗯頭發(fā)要怎么梳才好呢？”旁白：“看到女兒這個(gè)樣子，屋外的母親嘆了口氣?！眿寢?zhuān)骸鞍?！這個(gè)孩子，這孩子去日本肯定又花了不少錢(qián)買(mǎi)化妝品，再這樣下去，我們家的錢(qián)遲早要被她花光！”爸爸：“這個(gè)敗家女！我的公司現(xiàn)在那么不景氣！她倒好！整天就知道打扮，不行！我得找她談?wù)劊　迸园祝骸八吺犷^發(fā)，邊在那兒好奇地照著鏡子。不一會(huì)兒又拿出了一支特別名貴的唇彩，仔細(xì)地往唇上抹了抹，又照了照鏡子，似乎還是不滿意的樣子，又拿出了前不久剛?cè)ト毡举I(mǎi)來(lái)的“Hello Kitty”的眼影旁白：“這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了。”小炫：“媽媽你說(shuō)我這樣好看嗎？”媽媽?zhuān)骸靶§牛∧阌仲I(mǎi)了不少化妝品?。磕氵@次去日本買(mǎi)了多少東西，花了多少錢(qián)?。俊毙§牛骸昂呛蔷鸵稽c(diǎn)點(diǎn)啦！差不多花了嗯應(yīng)該在8萬(wàn)以內(nèi)吧!小kess啦！”爸爸：“小炫??！最近爸爸公司里虧款虧得厲害??！股票又跌了幾十萬(wàn)，真不敢預(yù)料以后會(huì)怎么樣！以后你就省點(diǎn)花錢(qián)吧，不要幾萬(wàn)幾萬(wàn)地買(mǎi)東西或者化妝品啦??！”小炫：“不要！我不要！我就是要買(mǎi)，我是你們唯一的女兒，你們必須什么都聽(tīng)我的！必須滿足我的所有要求！”旁白：“父親看見(jiàn)女兒這副樣子，很生氣！”（畫(huà)外音：“啪！”父親拍桌子的聲音?。┌职郑骸昂?！我說(shuō)你這個(gè)小孩怎么說(shuō)不聽(tīng)的啦！”小炫：“我就是不聽(tīng)你們的鬧！出去出去！出去啦！我討厭你！”媽媽?zhuān)骸皩氊惏?！你要理解我們，我們”旁白：“還沒(méi)有等媽媽說(shuō)完，就被小炫就吧媽媽哄出去了?！毙§牛骸澳阋步o我出去！我也不想看見(jiàn)你！哼！”旁白：“父母走后，小炫又開(kāi)始化妝了”女：*，看完這個(gè)小品你有什么感想？男：我覺(jué)得這個(gè)小女孩的表現(xiàn)實(shí)在是太不懂事了，只顧自己享樂(lè)，絲毫不顧家里的情況，真是太不負(fù)責(zé)任了；女：對(duì)的，但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并不少見(jiàn)，如果我們每位同學(xué)在家都象這個(gè)小女孩一樣的話，我們的未來(lái)還有什么希望啊。男：是的，我們就是未來(lái)，要想創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己都應(yīng)如此。女：沒(méi)錯(cuò)，下面我們一起來(lái)輕松一下，做個(gè)游戲，請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表上來(lái)男：規(guī)則是這樣的：1、 4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；2、 站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對(duì)方輸?shù)亩字说氖终疲?、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始下一局3、游戲勇于承擔(dān)責(zé)任女：當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨？你心里是怎樣想的？男：兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？女：同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受？男:大家說(shuō)的都很好，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，團(tuán)結(jié)才會(huì)有力量，人是生活在集體中的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己所處的集體負(fù)責(zé)；女:是的，集體的事就是我們大家的事，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)。男：不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。女：在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請(qǐng)大家看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到問(wèn)題時(shí)是怎么處理的，請(qǐng)欣賞小品值日。4、小品值日女：大家看到了，對(duì)于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。男：是的，責(zé)任感包括了作為學(xué)生對(duì)學(xué)校,對(duì)班級(jí)體,對(duì)同學(xué)的責(zé)任感,作為家庭的一員對(duì)家庭的責(zé)任感,作為青少年對(duì)這個(gè)時(shí)代的責(zé)任感.等等女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些；男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間,暢所欲言吧!請(qǐng)各組組長(zhǎng)各自從對(duì)自己、家庭、對(duì)他人和對(duì)集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè)，組織本組同學(xué)自由討論。女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。5、分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些？男: 因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題,討論到此為止?，F(xiàn)在請(qǐng)各組代表發(fā)言。女：大家眾說(shuō)紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無(wú)處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧！男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之；從小事做起，希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人。下面請(qǐng)張老師為我們做點(diǎn)評(píng)。6、班主任小結(jié)聽(tīng)了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實(shí)同學(xué)們心中都很明白在這個(gè)年齡階段我們?cè)撠?fù)的責(zé)任。那么大家再想想看，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以上大家例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？責(zé)任對(duì)于不同年齡階段的人來(lái)講，是有不同的含義的，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒(méi)有什么特別重大的，十分艱巨的責(zé)任，所以我們更應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；上課時(shí)，多忍一會(huì)兒，少說(shuō)一句閑話，這是對(duì)班級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé)；作為兒女，回到家里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等等，這些是對(duì)家庭負(fù)責(zé)；其實(shí)，這些事對(duì)于大家來(lái)講都不過(guò)是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有這個(gè)心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負(fù)責(zé)任的，自私自利的，那么人與人之間就不會(huì)有友情，不會(huì)互相理解，不會(huì)互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個(gè)人對(duì)于自己所生活的每個(gè)環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。所有的責(zé)任應(yīng)該從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始，作為我們的同學(xué)來(lái)講，你們的首要任務(wù)是先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。時(shí)間不等人，大家現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，中學(xué)生活其實(shí)已經(jīng)快過(guò)半了，再過(guò)一年，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)再看這段路的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你是負(fù)責(zé)任的度過(guò)初中三年的話，你一定會(huì)覺(jué)得這段過(guò)程是充實(shí)的、精彩的、也是不會(huì)有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。女：謝謝老師的點(diǎn)評(píng)。 有了責(zé)任，擁擠的社會(huì)才會(huì)有秩序；自由的天空才會(huì)更加廣闊；生命的空氣才會(huì)更加溫馨！男：有了責(zé)任，你的、我的、我們大家的生活才會(huì)更加幸福、快樂(lè)！我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮昌盛！女：下面請(qǐng)聽(tīng)小組唱我們的未來(lái)不是夢(mèng)。7、小組唱我們的未來(lái)不是夢(mèng)男:一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，展現(xiàn)了我們青春的活力。女:代表著我們對(duì)未來(lái)的信念。男：我們就是未來(lái),我們應(yīng)該為創(chuàng)造美好的未來(lái)而負(fù)起各自的責(zé)任。）男女合：讓我們與責(zé)任同行! 讓大家齊讀：如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為不讓父母親人失望是我的責(zé)任，就沒(méi)有了自暴自棄的浪蕩子和不學(xué)無(wú)術(shù)的不孝女。如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為尊重別人勞動(dòng)是我的責(zé)任，就不會(huì)有課堂上的小動(dòng)作，對(duì)老師知識(shí)的講解無(wú)動(dòng)于衷的表現(xiàn)。如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為尊師愛(ài)友是我的責(zé)任，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事同學(xué)之間就拳頭相向，睚眥必報(bào)。如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為節(jié)約用