4.3 平面鏡成像 教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
4.3 平面鏡成像 教學(xué)設(shè)計.doc_第2頁
4.3 平面鏡成像 教學(xué)設(shè)計.doc_第3頁
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第四章 第三節(jié) 平面鏡成像(第1課時) 教學(xué)設(shè)計高安市荷嶺中學(xué) 陳六釗【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能 了解平面鏡成像的特點(diǎn); 了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的; 理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。2、過程與方法 經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究,學(xué)習(xí)對實(shí)驗(yàn)過程中信息的記錄。 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,感知虛像的含義。 3、情感態(tài)度價值觀 在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧,獲得成功的喜悅 培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 通過對平面鏡、球面鏡的應(yīng)用的了解,初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對人類生活的影響?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):平面鏡成像的特點(diǎn)。難點(diǎn):探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程?!緦W(xué)習(xí)過程】(上課前,播放“有趣兒的倒影”攝影照片)一、情境導(dǎo)入(3分鐘)“游戲互動”規(guī)則:甲乙兩人面對面站立,同時做相同的動作,但是甲伸左臂時乙要伸右臂;而甲動右臂時乙就要動左臂;甲向乙邁進(jìn)一步,乙也向甲邁進(jìn)一步,甲遠(yuǎn)離乙后退一步,乙也遠(yuǎn)離甲后退一步。思考:游戲中的情景在生活中是否有出現(xiàn)?知識點(diǎn)1:平面鏡成像的特點(diǎn)二、探究實(shí)驗(yàn):平面鏡成像的特點(diǎn)活動1體驗(yàn)與思考(4分鐘)“用平面鏡照鏡子”你的動作(觀察自己的像)有什么發(fā)現(xiàn)?1、改變自己和鏡子之間的距離。2、眨眨左眼。做“棒”的手勢拇指向上,再顛倒拇指向下。3、五指平伸,將手掌扣在鏡面上。4、將手勻速靠近鏡面,再勻速遠(yuǎn)離活動2思考+動手 (3分鐘)怎樣研究平面鏡成像? 1、將一塊三角板水平放在平面鏡前,能否測量出鏡中“像”的位置和大???_2、嘗試用玻璃板替代平面鏡,將三角板水平放在玻璃板前,能否測量出鏡中“像”的位置和大???_3、如何更準(zhǔn)確判斷所成的像的大???位置?(可否利用另一塊三角板) 4、為了準(zhǔn)確判斷物、像位置,測量距離,還應(yīng)該準(zhǔn)備什么實(shí)驗(yàn)器材?探究實(shí)驗(yàn) (18分鐘) 探究平面鏡的成像特點(diǎn)1、提出問題:平面鏡成像時,像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系?2、猜想與假設(shè): 3、設(shè)計實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)器材:_(2)實(shí)驗(yàn)步驟:自學(xué)課本77頁,設(shè)計出自己的實(shí)驗(yàn)操作步驟。(也可直接在書上用“ ”畫出) 4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù): 物到玻璃板的距離/cm像到玻璃板的距離/cm像與物大小比較(放大、縮小、等大)第一次第二次第三次5、分析與論證:平面鏡所成像的大小和物體的大小 。選取兩個完全相同的三角板是為了方便比較像和物的 。像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。 多次測量像到平面鏡的距離、物到平面鏡的距離是為了_。物點(diǎn)和像點(diǎn)的連線與平面鏡 。物體在平面鏡中所成的像是 (填“實(shí)像”或“虛像”)。得出結(jié)論:物體在平面鏡中所成的像是 、 、 的 像。 也可以表述為,平面鏡所成的像與物體關(guān)于_。知識點(diǎn)2:虛像(6分鐘)1、 平面鏡成像原理_2、思考:判斷虛像的方法操作上:用光屏在成像的位置承接,能夠承接的就是_像,如:_成像。不能夠承接的就是_像,如:_成像。理論上分析:在光路圖中,如果有實(shí)際光線傳播到成像位置,像是_的。如果沒有光線傳播到成像位置,像就是_的。知識點(diǎn)3:平面鏡成像作圖(3分鐘)試著用平面鏡成像特點(diǎn),做出AB的像A,B,。BA【達(dá)標(biāo)檢測】(6分鐘)活動檢測:做一做 想一想1、書P77 圖4.3-1 國家大劇院的倒影成像的原理?2、如何利用平面鏡呈現(xiàn)完整的“莫言”?習(xí)題檢測:1.某人身高1.7m,站在一塊高1m的鏡子前2m 處,那么他的像距離鏡子 m,像與人相距 m,當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子0.5m,此時像距為 m,像與他相距 m,像高為 m。2.湖水深6m,小鳥在距離湖面10m的地方飛翔,那么小鳥的像距離湖面 m,像與鳥距離 m。ABAB3.作圖題 (利用平面鏡成像特點(diǎn)作出像、或物、或平面鏡) 【課堂收獲】(2分鐘)談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲?!狙a(bǔ)充資料】人眼睛看物體為什么近大遠(yuǎn)小? 遠(yuǎn)處的樹木比近處的樹木,看起來小得多,遠(yuǎn)方的高山看起來不如近處的樓房高。人的眼睛看物體為什么總是“近大遠(yuǎn)小”呢? 原來,眼睛里的水晶體相當(dāng)一個凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)像面。若看清楚某個物體,必須使它的像落在視網(wǎng)膜上。從人眼瞳孔中心對物體的張角與

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