句式變換111.ppt

選用 變換句式 高考專(zhuān)題復(fù)習(xí) 現(xiàn)代漢語(yǔ)基本句式 句子類(lèi)型 結(jié)構(gòu)形式 語(yǔ)氣種類(lèi) 單句 復(fù)句 主動(dòng)句與被動(dòng)句 長(zhǎng)句與短句 常式句與變式句 整句與散句 肯定句與否定句 陳述句 感嘆句 祈使句 疑問(wèn)句 略 A 根據(jù)表達(dá)語(yǔ)氣分 B 根據(jù)主語(yǔ)的性質(zhì)分 C 根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)分 D根據(jù)判斷的性質(zhì)分 陳述句疑問(wèn)句祈使句感嘆句 主動(dòng)句被動(dòng)句 長(zhǎng)句短句 肯定句否定句 句式種類(lèi) E 根據(jù)句子成分或成分句的位置分 F 根據(jù)語(yǔ)體風(fēng)格分 G 根據(jù)句式整齊分 H 根據(jù)句子數(shù)量分 口語(yǔ)句書(shū)面句 整句散句 單句復(fù)句 常式句變式句 把 字句 句式種類(lèi) 長(zhǎng)句與短句主動(dòng)句與被動(dòng)句整句與散句句子重組常式句與變式句口語(yǔ)句與書(shū)面語(yǔ)句等 變換句式的基本類(lèi)型 變換句式的原則 不改變?cè)?可增刪個(gè)別詞語(yǔ) 注意層次及邏輯關(guān)系 盡量避免重復(fù) 可用指代詞簡(jiǎn)化 長(zhǎng)句與短句的互換 關(guān)于長(zhǎng)短句的基礎(chǔ)知識(shí) 1 句式變換中的長(zhǎng)短句都是單句 2 長(zhǎng)句變短句是指 把一個(gè)復(fù)雜的長(zhǎng)單句變換成若干個(gè)簡(jiǎn)明的短單句 各個(gè)短句間有一定的邏輯順序 并且每個(gè)短句有一套自己的句子主干 3 短句變長(zhǎng)句是指 把幾個(gè)簡(jiǎn)單的短單句 按一定順序排列組合成為一個(gè)復(fù)雜的長(zhǎng)單句 這個(gè)長(zhǎng)句只能用其中一個(gè)短句作為主干句 其它短句只能是修飾語(yǔ) 長(zhǎng)句變短句 首先要認(rèn)清長(zhǎng)句的特點(diǎn) 長(zhǎng)句的特點(diǎn)一般有三 是修飾語(yǔ) 定語(yǔ) 狀語(yǔ) 多 二是并列成分多 三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜 根據(jù)這些特點(diǎn) 我們可以使用以下辦法 一 長(zhǎng)句變短句 先抓住句子的主干 明確句子的中心意思 然后抽出附加成分 將它們變成按先后順序排列的短句 可具體為四步 提取主干 理順枝葉 整合信息 潤(rùn)色答案 例1 今后一個(gè)時(shí)期 我們要抓緊進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制改革 實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的 四化 建設(shè)社會(huì)主義精神文明 打擊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會(huì)主義的犯罪活動(dòng) 在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上整頓黨的作風(fēng)和組織這五項(xiàng)工作 提取主干 我們要抓緊五項(xiàng)工作 可改為 今后一個(gè)時(shí)期 我們要抓緊五項(xiàng)工作 進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制改革 實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的 四化 建設(shè)社會(huì)主義精神文明 打擊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會(huì)主義的犯罪活動(dòng) 在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上 整頓黨的作風(fēng)和組織 理順枝葉 五項(xiàng)工作分別是 五個(gè)并列短句 例2 把下面的長(zhǎng)句改成4個(gè)短句 在牧場(chǎng)上 經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)騎著棗紅馬 穿著藍(lán)色蒙古袍 腰間系著豆綠腰帶 身上背著紅十字藥箱的青年 可改為 在牧場(chǎng)上 經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)騎著棗紅馬的青年 他穿著藍(lán)色蒙古袍 腰間系著豆綠腰帶 身上背著紅十字藥箱 例3 將下面的句子改寫(xiě)成幾個(gè)短句 可調(diào)整語(yǔ)序 適當(dāng)增減詞語(yǔ) 做到既保留全部信息 又語(yǔ)言簡(jiǎn)明 2004年全國(guó)卷 由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的 緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境 圍繞打擊假冒 信用建設(shè) 質(zhì)量興國(guó) 名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn) 焦點(diǎn)問(wèn)題 以 誠(chéng)信 科技 質(zhì)量 名牌 為主題 聚集各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流的 中國(guó)3 15論壇 將于3月9日在京拉開(kāi)序幕 參考答案 由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的 中國(guó)3 15論壇 將于3月9日在京拉開(kāi)序幕 此次論壇將緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境 圍繞打擊假冒 信用建設(shè) 質(zhì)量興國(guó) 名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn) 焦點(diǎn)問(wèn)題 以 誠(chéng)信 科技 質(zhì)量 名牌 為主題 聚集經(jīng)濟(jì) 科技 學(xué)術(shù) 文化等各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流 把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子 使意思表達(dá)更為清楚 不得改變?cè)?可以添加必要的詞語(yǔ) 現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床 可以在病房細(xì)心照料病人 可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人 鞏固練習(xí) 答案 現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人 它們可以獨(dú)立操作機(jī)床 可以在病房細(xì)心照料病人 可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè) 有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床 可以在病房細(xì)心照料病人 可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè) 現(xiàn)在許多國(guó)家已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人 二 短句變長(zhǎng)句 短句變長(zhǎng)句 首先要認(rèn)清短句的特點(diǎn) 短句的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 關(guān)系明顯 干凈利落 表意靈活 根據(jù)這些特點(diǎn) 我們可以使用以下辦法 可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容 再找出其共有的部分作為句子的主干 以其中一個(gè)短句作主干 然后把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L(zhǎng)句里按一定順序排列的修飾成分 建構(gòu)主干 例1 他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生 他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)?他們志愿到祖國(guó)最需要的地方去 把青春獻(xiàn)給偉大祖國(guó) 可改為 他們都是懷有遠(yuǎn)大理想而又德才兼?zhèn)?志愿到祖國(guó)最需要的地方去 把青春獻(xiàn)給偉大祖國(guó)的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生 例2 把下列3個(gè)短句改為一個(gè)長(zhǎng)句 我們毫不動(dòng)搖地發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè) 我們要堅(jiān)持自力更生為主 爭(zhēng)取外援為輔的方針 我們要學(xué)習(xí)要引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù) 長(zhǎng)句 我們要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持自力更生為主 爭(zhēng)取外援為輔 學(xué)習(xí)引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針 課后練習(xí) 將下面的句子改寫(xiě)成幾個(gè)短句 可調(diào)整語(yǔ)序 適當(dāng)增減詞語(yǔ) 做到既保留全部信息 又語(yǔ)言簡(jiǎn)明 事實(shí)證明 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是了解真實(shí)情況 把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來(lái) 傾聽(tīng)群眾的呼聲 調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性 使領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)知識(shí)才干 從而使決策嚴(yán)格的做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)一種很好的方法和制度 事實(shí)證明 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是一種很好的制度 也是了解真實(shí)情況的好方法 它把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來(lái) 既能傾聽(tīng)群眾的呼聲 調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性 又能使領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)知識(shí)才干 還可以使領(lǐng)導(dǎo)決策嚴(yán)格地做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā) 整句與散句的互換 我們生活在一個(gè)開(kāi)辟人類(lèi)新歷史的光輝時(shí)代 在這樣的時(shí)代 人們對(duì)許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想 新的感情 不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽(yáng) 四季常青的松柏 莊嚴(yán)屹立的山峰 澎湃翻騰的海洋嗎 不是有好些人在贊美挺拔的白楊 明亮的燈火 奔馳的列車(chē) 嶄新的日歷嗎 睹物思人 這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象 這是一個(gè)整散句結(jié)合的典型例子 其中加橫線的是整句 讀來(lái)節(jié)奏鮮明 音韻和諧 充滿激情 散句穿插其中 又使句式富于變化 錯(cuò)落有致 一 散句變整句 要使散句變整句 就要使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似 可以對(duì)句子進(jìn)行分析綜合 找出其相似點(diǎn) 從而歸類(lèi)劃一 使之變成對(duì)偶句 排比句或其他結(jié)構(gòu)一致的句子 例2 把劃線部分變?yōu)檎湮覀円恍腥藖?lái)到天都峰頂 江山千里 俱收眼底 黃山奇麗的景色 盡踏在我們的腳下 散句 整句 我們一行人來(lái)到天都峰頂 江山千里 俱收眼底 黃山奇景 盡踏腳下 例3 把下面的一段話改寫(xiě)成含整句的句子 花園里開(kāi)滿了紅 黃 白 三色鮮花 風(fēng)兒一吹 猶如跳動(dòng)的火焰 閃閃發(fā)光的金子和即將飄落在地上的雪花 花園里開(kāi)滿了鮮花 風(fēng)兒一吹 紅的猶如跳動(dòng)的火焰 黃的猶如發(fā)光的金子 白的猶如飄落的雪花 例4 把下面的句子改寫(xiě)成排比句 音樂(lè)家常常把靈感變?yōu)樘S的音符 文學(xué)家呢 他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感 至于畫(huà)家 他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感有關(guān) 而一般人的靈感則是霎時(shí)的喜悅 音樂(lè)家的靈感常成為跳躍的音符 文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章 畫(huà)家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖 一般人的靈感只是霎時(shí)的喜悅 方法歸納 散句變整句實(shí)行兩步法即可 一 按照前后連貫或邏輯順序原則 先對(duì)要求變更的部分進(jìn)行排序 二 選擇要求變更部分中的一句作為基準(zhǔn)句 再把其他句改寫(xiě)成與基準(zhǔn)句句式結(jié)構(gòu)一致的句子 其它句式變換 四 句子的重組 是把句子變成以某個(gè)詞語(yǔ) 短語(yǔ) 開(kāi)頭的句子 這類(lèi)題目要特別注意句子中各個(gè)分句之間的關(guān)系 原則一 信息不遺漏 原則二 邏輯要理順 原則三 內(nèi)容須連貫 原則四 語(yǔ)句要暢通 原則五 原意要不變 技巧一 可增刪個(gè)別詞語(yǔ)可增刪的詞語(yǔ)多是一些關(guān)聯(lián)詞 動(dòng)詞 代詞以及一些重復(fù)性的詞句 增刪詞語(yǔ)的原則是在不改變?cè)獾那闆r下是必要的 且要做到重組的句子連貫簡(jiǎn)明 語(yǔ)意暢達(dá) 技巧二 可改變?cè)~性這類(lèi)詞多指那些本身既可以作名詞也可以作動(dòng)詞的詞 技巧三 可適當(dāng)整合該方法主要適用于原句出現(xiàn)相同的詞 在重組的時(shí)候 可適當(dāng)整合為一個(gè) 它所涉及的內(nèi)容可采用并列短語(yǔ)來(lái)組合 例1 用 音樂(lè) 開(kāi)頭 重組下面句子 不改變?cè)?各種非理性的欲望 都可以在音樂(lè)中得到凈化 那是指聽(tīng)眾中那些敢于懺悔自己一生過(guò)錯(cuò)的人 敢于承認(rèn)自己心底欲望的人 方才可以讓各種欲望在音樂(lè)中得到凈化 分析 研讀原句 可發(fā)現(xiàn)原句中有兩個(gè) 敢于 而后面的內(nèi)容都是對(duì) 人 的修飾限制 這樣重組的時(shí)候 就可以作適當(dāng)?shù)恼?抽取一個(gè) 敢于 而把修飾限制 人 的內(nèi)容采用并列式 參考答案 音樂(lè)可以讓 也只能讓聽(tīng)眾中那些敢于懺悔自己一生過(guò)錯(cuò)和承認(rèn)自己心底欲望的人的各種非理性的欲望得到凈化 例2 以 人文精神 為開(kāi)頭重組下面一段話 注意語(yǔ)句通順 句式整齊 不得改變?cè)?強(qiáng)調(diào)以人為本 主張尊重人 崇尚人格理想的人文精神 它肯定人的價(jià)值 崇尚人的道德 并向往人的自由而全面的發(fā)展 分析 仔細(xì)研讀原句 再切合題干中的 句式整齊 的要求 變句采用 人文精神 作為全句的主語(yǔ) 余下的句子皆可用動(dòng)賓結(jié)構(gòu) 強(qiáng)調(diào) 主張 崇尚 肯定 崇尚 并向往 來(lái)表達(dá) 這樣就做到了 句式整齊 的要求了 但如果再仔細(xì)看 便可發(fā)現(xiàn)變句中的兩個(gè) 崇尚 所包容的內(nèi)容顯得零亂 且不合邏輯 顯然 該題也同樣要求我們要把兩個(gè) 崇尚 所引領(lǐng)的內(nèi)容進(jìn)行整合 參考答案 人文精神強(qiáng)調(diào)以人為本 主張尊重人 崇尚人格理想和人的道德 肯定人的價(jià)值 并向往人的自由而全面的發(fā)展 技巧四 可改變短語(yǔ)類(lèi)型該技巧多指的是在重組的過(guò)程中 可以把原句中被陳述與陳述 主謂關(guān)系 的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為偏正式 讓被陳述的對(duì)象作中心語(yǔ) 讓原陳述的內(nèi)容充當(dāng)修飾限制成分 或者是它的逆過(guò)程 即化偏正式為主謂式 如上文例2中的 強(qiáng)調(diào)以人為本 主張尊重人 崇尚人格理想的人文精神 本來(lái)是偏正結(jié)構(gòu) 重組時(shí)以 人文精神 為開(kāi)頭 它就可由原先的偏正結(jié)