骨干教案體育與實(shí)踐課教案.doc

體育與健康實(shí)踐課教案授課教師齊海倫單位定海五中2014-2-27教學(xué)對(duì)象水平四九年級(jí)人數(shù)48課次第二課次教學(xué)內(nèi)容1 跳繩 ：雙搖 （新授）2 素質(zhì)練習(xí)（俯臥撐、原地左右腳跳繩、跳繩接力、往返跑接力等） 重點(diǎn)一跳二搖的協(xié)調(diào)配合（跳繩一周期 ） 難點(diǎn) 雙腳跳起后，繩從腳下通過兩次，再重復(fù)雙腳跳起繩從腳下通過兩次。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：用有繩操來引入課的主題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)雙搖跳繩的興趣 ,100%學(xué)生能建立正確小臂帶動(dòng)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搖繩，一跳二搖連續(xù)不斷跳動(dòng)的動(dòng)作表象。2、技能目標(biāo)：主動(dòng)參與跳繩練習(xí)，85%學(xué)生連續(xù)一跳二搖36次 ，15%學(xué)生能完整跳3次以下（或者過度）。3、情感目標(biāo)：在學(xué)練過程中培養(yǎng)學(xué)生模仿和合作能力以及克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；在跳繩學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力；競賽中建立和諧的人際關(guān)系和競爭意識(shí)，互相鼓勵(lì)， 進(jìn)一步體驗(yàn)跳繩教學(xué)和素質(zhì)練習(xí)對(duì)人的積極作用。4、身體健康目標(biāo)：通過跳繩學(xué)習(xí)發(fā)展彈跳力、有氧耐力，提高體能和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)毅力。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間開始部分1分準(zhǔn)備部分9分1師生問好2宣布本課內(nèi)容3學(xué)生集中注意力練習(xí)4二路縱隊(duì)，體育委員帶領(lǐng)學(xué)生繞長方形場跑2圈 5繩操（48拍）a上肢運(yùn)動(dòng)b體側(cè)運(yùn)動(dòng)c體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)d腹背運(yùn)動(dòng)e跳躍運(yùn)動(dòng) 1向?qū)W生問好2宣布本次課的內(nèi)容和要求3教師講清集中注意力練習(xí)方法、并執(zhí)行。 4教師密切關(guān)注慢跑的學(xué)生，并進(jìn)行隊(duì)伍調(diào)動(dòng) 5下口令和學(xué)生一起做繩操1向老師問好2認(rèn)真聽講3按要求進(jìn)行練習(xí)4學(xué)生集中注意力練習(xí)（四列橫隊(duì)成八列橫隊(duì)，2數(shù)同學(xué)做相反口令轉(zhuǎn)法）5二路縱隊(duì)，體育委員帶領(lǐng)學(xué)生繞長方形場跑2圈1分3分2分4分基本部分1、學(xué)習(xí)雙搖跳繩15分2、素質(zhì)練習(xí)12分 1、雙搖跳繩動(dòng)作要點(diǎn)：1、準(zhǔn)備姿勢(shì)直膝提繩， 2、跳繩時(shí)以大臂帶動(dòng)小臂，以小臂帶動(dòng)手腕小幅度快速搖繩， 跳動(dòng)時(shí)只用前腳掌的彈力，將身體快速彈起，繩從腳下通過兩次（繞身體兩周），兩腳落地緩沖，連續(xù)不斷跳動(dòng) 。2、雙搖跳繩的重點(diǎn)： 一跳二搖的協(xié)調(diào)配合（跳繩一周期中）3、雙搖跳繩的難點(diǎn)：雙腳跳起后，繩從腳下通過兩次，再重復(fù)雙腳跳起繩從腳下通過兩次。1、俯臥撐（20次*2組）2、單腳跳繩（左、右各50次）接力比賽：3、行進(jìn)間往返跳繩接力（個(gè)人和小組為單位）4、拿繩往返快速跑（個(gè)人和小組為單位） 1、講解、示范完整雙搖跳繩動(dòng)作2、講解、示范準(zhǔn)備姿勢(shì)直膝提繩動(dòng)作 3、口令指揮學(xué)生集體做慢、快動(dòng)作下肢前腳掌的起跳模仿練習(xí) 4、口令指揮學(xué)生集體做以小臂帶動(dòng)手腕小幅度快速搖繩徒手練習(xí) 5、教師口令指揮，（做徒手手腳配合練習(xí)）6、教師示范并口令學(xué)生做有繩的連貫動(dòng)作7、集中講解共性錯(cuò)誤動(dòng)作并進(jìn)行糾正8、教師巡回指導(dǎo)9、教師組織分層，單列后進(jìn)生練習(xí)并指導(dǎo)，其他同學(xué)自主練習(xí) 10、展示、評(píng)價(jià)要求：一跳二搖待練習(xí)較熟練后，再進(jìn)行連續(xù)跳36次1、隊(duì)伍組織調(diào)動(dòng)2、教師講解練習(xí)內(nèi)容 3、接力比賽及規(guī)則并組織比賽 4、裁判、調(diào)控 1、認(rèn)真聽講、觀察同時(shí)熟悉動(dòng)作表象2、觀看教師示范并認(rèn)真理解動(dòng)作要領(lǐng)3、聽教師指揮練習(xí)下肢前腳掌的起跳模仿練習(xí) 4、教師指揮下做搖繩徒手練習(xí)5、教師指揮下學(xué)生做有繩的連貫動(dòng)作練習(xí)6、聽講解、 同學(xué)間相互觀察和提示7、自主練習(xí)8、認(rèn)真聽老師對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作的分析后再次進(jìn)行完整練習(xí)9、學(xué)生集體展示 1學(xué)生聽從教師調(diào)動(dòng)2分組3嘗試練習(xí)4比賽1、錯(cuò)誤 ：跳繩過長糾正方法：縮短跳繩，直膝提繩與肩同高 2、錯(cuò)誤 ：雙腳跳起后收小腿糾正的方法：練習(xí)時(shí)讓學(xué)生的髖、膝、踝關(guān)節(jié)充分壓緊，跳動(dòng)時(shí)只用前腳掌的彈力，將身體快速彈起， 提高落地速度，加快彈跳頻率，達(dá)到快速的目的。3、錯(cuò)誤 ：跑繩時(shí)繩懸空而過，不與地面接觸 糾正方法：跳起時(shí)盡量降底高度，加快頻率；每次繩過腳時(shí)都必須打地 4、錯(cuò)誤 ：跳繩時(shí)以肘關(guān)節(jié)為軸動(dòng)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搖繩糾正的方法：練習(xí)時(shí)要求學(xué)生兩臂自然下垂至體側(cè)，以大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搖繩。 20次20次60次70次30次2組2組2組1分1分1分4分5分1分2分 3分5分4分 結(jié)束部分3分 1、放松身體（上肢、下肢），深呼吸調(diào)節(jié)身心， 2、小節(jié)評(píng)價(jià)1、 教師放松2、教師啟發(fā)學(xué)生3、小結(jié)1、學(xué)生跟著老師一起放松