一年級(jí)品德與生活下冊(cè)《太陽(yáng)照啊照》

太陽(yáng)照啊照 第一課時(shí) 上學(xué)歌 你喜歡太陽(yáng)嗎 陽(yáng)光還有好多奧秘呢 早晨 陽(yáng)光照進(jìn)森林 回想一下 閉上雙眼 坐著或躺在草坪中 伸出雙臂 抬起頭 用雙手去撫摸太陽(yáng) 用臉去親親陽(yáng)光 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)自己曬太陽(yáng)后的感受 除了我們 還有什么也曬太陽(yáng) 說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)公公還幫我們做了什么事 太陽(yáng)能電站 太陽(yáng)能路燈 太陽(yáng)能汽車 太陽(yáng)與影子 什么時(shí)候能看到影子呢 觀察一天中自己的影子 看看有什么變化 你知道下面的三幅圖分別是一天中的什么時(shí)候 西東 早上人的影子較長(zhǎng) 而且指向西方 傍晚人的影子較長(zhǎng) 而且指向東方 太陽(yáng) 東 偏南 西 影子 西 偏北 東 影子長(zhǎng)短變化 清晨長(zhǎng) 逐漸變短 中午最短 然后變長(zhǎng) 到太陽(yáng)偏西快落山時(shí)最長(zhǎng) 太陽(yáng)最高時(shí)影子最短 太陽(yáng)位置最低時(shí) 影子最長(zhǎng) 觀察結(jié)論 早上影子朝西 中午影子只有一點(diǎn) 下午影子朝東 做游戲 手影戲 和老師一起學(xué)手影吧 看誰(shuí)學(xué)的又快又好 第二課時(shí) 教學(xué)流程導(dǎo)入新課 欣賞歌曲 彩虹的約定 活動(dòng)一 太陽(yáng)公公變魔術(shù) 有趣的彩虹 我是小小氣象家 什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)彩虹 彩虹是什么顏色 什么形狀的 看見(jiàn)彩虹時(shí)的天氣怎樣 總結(jié) 夏天雨過(guò)天晴之際 常常會(huì)看到天邊出現(xiàn)一道五彩繽紛的圓弧 好似天宮的彩橋 這就叫 彩虹 它為什么總在雨過(guò)天晴時(shí)突然出現(xiàn)在人們的面前呢 原來(lái)雨過(guò)初晴時(shí) 天邊還有雨幕 陽(yáng)光透過(guò)大量細(xì)小水滴時(shí)發(fā)生折射 反射 衍射 于是被分解成紅 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫七種顏色 形成彩虹 小實(shí)驗(yàn)我們一起來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn) 一起見(jiàn)證彩虹與太陽(yáng)的關(guān)系吧 你知道嗎 生活探秘 泡泡為什么是五顏六色的 活動(dòng)二 太陽(yáng)公公本領(lǐng)大 小組討論 太陽(yáng)公公的本領(lǐng)可真大 它和我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān) 聰明的小朋友 你知道太陽(yáng)公公對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁簇暙I(xiàn)嗎 太陽(yáng)能電站 太陽(yáng)能路燈 太陽(yáng)能汽車 學(xué)生交流教師總結(jié) 人類對(duì)太陽(yáng)能的利用有著悠久的歷史 我國(guó)早在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就知道利用鋼制四面鏡聚焦太陽(yáng)光來(lái)點(diǎn)火 利用太陽(yáng)能來(lái)干燥農(nóng)副產(chǎn)品 發(fā)展到現(xiàn)代 太陽(yáng)能的利用已日益廣泛 在新技術(shù)的推動(dòng)下 太陽(yáng)的光和熱必將展現(xiàn)更大的作用 如果沒(méi)有太陽(yáng)公公 就沒(méi)有美麗的植物 沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物 沒(méi)有這個(gè)美麗的地球 當(dāng)然 也沒(méi)有我們?nèi)祟愖约?活動(dòng)三 走進(jìn)大自然我和太陽(yáng)公公做游戲 放大鏡下紙為什么會(huì)燃燒 探究準(zhǔn)備 全班分成八個(gè)小組 每組發(fā)一張白紙 一個(gè)放大鏡 探究過(guò)程 1 全班分好組 每個(gè)組同學(xué)在陽(yáng)光下用放大鏡對(duì)準(zhǔn)一張白紙照 2 放大鏡的聚光點(diǎn)正好落到紙面上 并且注意要將放大鏡的聚光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)紙上的一個(gè)位置照射 3 活動(dòng)時(shí)要注意安全 不要讓聚光點(diǎn)灼傷自己 觀察會(huì)有什么情況出現(xiàn) 嘗試探究為什么會(huì)有這樣的變化 課堂小結(jié) 你們?cè)谟螒蛑惺遣皇且舶l(fā)現(xiàn)許多有趣的問(wèn)題 大自然真是很奇妙 有很