小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《蔬果的聯(lián)想》ppt課件_第1頁(yè)
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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 湘教版四年級(jí)上冊(cè) 第5課蔬果的聯(lián)想 執(zhí)教者 喻曉重慶市合川區(qū)龍市鎮(zhèn)東岳小學(xué) 南瓜變青蛙 妙不妙 妙在哪 返回 看看下面這些蔬果 你想到了什么 會(huì)把它做成什么 返回 池塘里的青蛙 一圖中荷花是講臺(tái)上那種蔬菜做成的 并說(shuō)說(shuō)理由 考考你 制作方法1 鏤刻 在木 石 塑料等物上刻鑿出所需的圖案 2 切割 用刀等利器將物切開(kāi)3 挖 掘 掏4 插接 利用牙簽等把構(gòu)件之間連接起來(lái)5 組合 指由幾個(gè)部分結(jié)合成一個(gè)整體 刻 切 割 組合 插接 等 挖 返回 鏤 圖解制作方法 上一頁(yè) 自由創(chuàng)作 1 根據(jù)自己所帶蔬果的形狀 顏色 紋理和質(zhì)地展開(kāi)你豐富的聯(lián)想2 通過(guò)鏤 刻 切 割 挖 組合 插接等方法制作出自己喜歡的生動(dòng)有趣的作品 注意 刀具使用安全室內(nèi)清潔不浪費(fèi) 返回 用我心用我手創(chuàng)一個(gè)屬于我的 聯(lián)想世界 作品欣賞 個(gè)體變形類 返回 下一頁(yè) 作品欣賞 組合類 返回 上一頁(yè) 拓展延伸 返回 行動(dòng)起來(lái)認(rèn)真觀察合理聯(lián)想化平凡為神奇吧

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