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角的概念推廣 第一課時(shí) 觀看視頻 情境引入 程菲跳 中有 前空翻 這樣的動(dòng)作名稱 我們以前學(xué)過這樣的角嗎 復(fù)習(xí)回顧 在初中 我們學(xué)過哪些角 銳角直角鈍角平角周角 初中時(shí) 我們又是如何定義角的 復(fù)習(xí)回顧 從同一點(diǎn)出發(fā)的兩條射線組成的圖形叫角 一條射線繞著端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到所成的圖形叫角 B 始邊 終邊 頂點(diǎn) A O 幾何畫板 時(shí)鐘的分針15min內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度是 1h內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度是 1 5h內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度是多少呢 擰瓶蓋時(shí) 可按逆時(shí)針方向或順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 瓶蓋從開始位置按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)與按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)意義是否相同 怎樣區(qū)分這兩個(gè)角呢 探討 新課講解 如圖 按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)所成的角叫做 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)所成的角叫做 不做任何旋轉(zhuǎn)所成的角叫做 概念生成 任意角 正角 負(fù)角 零角 新課講解 1 讓角的頂點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合 角的終邊落在第幾象限就是第幾象限角 2 角的始邊與x軸正半軸重合 角的終邊落在坐標(biāo)軸上的角稱為非象限角 象限角 非象限角 新課講解 判斷對(duì)錯(cuò) 1 銳角是第一象限角 2 第一象限角是銳角 3 銳角是小于90 的角 4 第四象限角是負(fù)角 辨析 新課講解 例1在直角坐標(biāo)系中作出下列各角 并判斷是否為象限角 如果是 請(qǐng)判斷是第幾象限角 1 建立平面直角坐標(biāo)系 角的頂點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合 角的始邊與x軸正半軸重合 2 判斷旋轉(zhuǎn)方向 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)還是順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 3 確定轉(zhuǎn)多少 轉(zhuǎn)的同時(shí)畫角的箭頭 課堂檢測(cè) 1 判斷對(duì)錯(cuò) 1 角是第二象限角 2 角是第三象限角 3 鈍角一定是第二象限角 4 終邊在軸非負(fù)半軸上的角是直角 2 在直角坐標(biāo)系中作出下列各角 并判斷是否為象限角 如果是 請(qǐng)判斷是第幾象限角 歸納小結(jié) 以前所學(xué)角 今天所學(xué)角 定義 范圍 分類 從同一點(diǎn)出發(fā)的兩條射線組成的圖形 角 一條射線繞其端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形 任意大小 通過今天的學(xué)習(xí) 你認(rèn)為角的概念從哪些方面得

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