英語教師個人總結(jié).doc

個人總結(jié)本人張?zhí)m2005年6月畢業(yè)于渤海大學(xué)英語系，2005年9月分配到法庫縣慈恩寺中學(xué)擔(dān)任英語教師，2007年3月調(diào)入法庫縣第二高級中學(xué)擔(dān)任英語教師。從2005年起，擔(dān)任了7年的英語教學(xué)工作。7年來，我常常勉勵自己，要當(dāng)一名好教師，就要有吃苦耐勞，樂于奉獻的精神，就要勇于開拓，不斷進取。7年來，我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務(wù)、思進取、求奉獻、樂創(chuàng)新。為了人民的教育事業(yè)，為了教育明天的輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章?；厥鬃哌^的教育歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把教育事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。一、提高政治思想素質(zhì)，嚴守師德規(guī)范無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。 對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二、教育教學(xué)能力1、教學(xué)能力7年來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血。每學(xué)期我都按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的個性特點，采取不同的教育方法，課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，多表揚，少批評，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。課余時間著重教會學(xué)生對知識的鞏固和應(yīng)用，對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對后進生和差生進行細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。從教7年來，我所教的英語學(xué)科在學(xué)年末的考評中穩(wěn)中有升。2、教研能力在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導(dǎo)向，緊跟時代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進。充分利用休閑時間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程研究、教育導(dǎo)報等業(yè)務(wù)書刊、報刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，在教學(xué)中實踐，我創(chuàng)造性地進行教學(xué)，積極探索適合本班學(xué)生實際的教學(xué)路子，主要進行了以下的嘗試：一是寓思想教育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神。二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，通過東西方文化差異教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略我國五千年來的燦爛文化。三是言傳身教、嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是應(yīng)用英語教學(xué)中的活動培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。三、工作成績及獎勵情況一分耕耘一分收獲，付出總有回報。七年的教育之旅，取得了一定的成績，也獲得了些許榮譽，現(xiàn)列舉出來，權(quán)當(dāng)是對自己工作的一種激勵吧！2006年11月在執(zhí)教的Seasonal changes一課被評為市級二等優(yōu)秀課。2007年9月在“第十一屆遼寧省多媒體教育軟件大賽”評選活動中評為優(yōu)秀獎2007年在課題加強中小學(xué)衛(wèi)生保健教師隊伍建設(shè)的研究中發(fā)表論文對中學(xué)生心理反應(yīng)教育的幾點認識獲一等獎2008年12月論文英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育全國優(yōu)秀教育成果二等獎。2010年6月參與高中心理健康教育校本教材開發(fā)研究課題榮譽與成績永遠是過去，為確保自己的素質(zhì)不落后于時代，自己的業(yè)務(wù)進修從未中斷過，市縣組織的學(xué)習(xí)與考試都是積極面對，每次都以優(yōu)異的成績過關(guān)，平時積極向一些經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并不斷搜集和整理相關(guān)資料和文獻，力爭提高自己的素質(zhì)。 回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培養(yǎng)的學(xué)生