新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元水平測(cè)試題及答案(三篇).docx

新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元水平測(cè)試題及答案(三篇)目錄：新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元水平測(cè)試題及答案一新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元測(cè)試及答案二新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元真題試卷及答案三- 1 -新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元水平測(cè)試題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）r li jing sh gl z sh p tng zhn dng f zhung t n no di f xin ch bng wi tng 二、比一比，再組詞。（10分）跳 （_）淡 （_）漂 （_）鋪 （_）桃 （_）談 （_）飄 （_）捕 （_）三、讀一讀，連一連。（10分）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒 疑則多問(wèn)無(wú)邊落木蕭蕭下 誰(shuí)家新燕啄春泥博學(xué)多思 神通廣大發(fā)憤識(shí)遍天下字 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)孫悟空七十二 變 十場(chǎng)秋雨要穿棉幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 立志讀盡人間書(shū)四、想一想，選詞填空。（10分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)1. 老師鼓勵(lì)我們（_）努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。2.大雨（_）下了兩天兩夜。3.早晨，同學(xué)們（_）來(lái)到校園。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）翠鳥(niǎo)捕捉到了一條小魚(yú)。(1)改為“被”字句:_(2)改為“把”字句:_2.當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候,這片草地就變成金色的了。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_3.蒲公英和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床。(仿寫(xiě)擬人句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）生物學(xué)家通過(guò)多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了一些認(rèn)識(shí)。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來(lái)傳遞信號(hào)。只要食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝?，螞蟻就?huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，只要它們聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫(huà)一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫(huà)斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。了解螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1給這篇文章選擇合適的題目。（）A螞蟻搬家B螞蟻認(rèn)路C螞蟻的習(xí)性2根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝?，螞蟻也不?huì)四散亂跑起來(lái)。（_）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（_）（3）有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味。（_）3螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的？_4填一填。從對(duì)螞蟻的觀察中，我知道了螞蟻具有_、_、_三方面的本領(lǐng)。七、習(xí)作。（15分）生活中處處都有美,請(qǐng)以“秋天的校園”為題寫(xiě)一篇文章,表達(dá)對(duì)校園的喜愛(ài)和贊美之情。要求:語(yǔ)句通順,內(nèi)容充實(shí),不少于300字。_參考答案：一 熱烈 講述 鼓勵(lì)姿勢(shì) 普通 鎮(zhèn)定 服裝 圖案 腦袋 發(fā)現(xiàn) 翅膀 胃疼二 跳舞 淡綠 漂亮 鋪路 桃花 談話 飄揚(yáng) 捕魚(yú) 三 左1右5，左2右4，左3右1，左4右6，左5右3，左6右2四 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 五 一條小魚(yú)被翠鳥(niǎo)捕捉到了。 翠鳥(niǎo)把一條小魚(yú)捕捉到了。 當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候,我就該回家吃飯了。 小燕子每天都在屋檐下給我唱歌。六 1C2 3螞蟻招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。4 搬運(yùn)食物 傳遞信息 認(rèn)路 6 / 16新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元測(cè)試及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）yn zu p tng yng gn ch bng li li zh hu kn chi cng mng 二、比一比，再組詞。（10分）刮（_） 貨（_） 店（_）甜（_） 袋（_） 站（_）錢(qián)（_） 碗（_） 袖（_）踐（_） 婉（_） 油（_）三、讀一讀，連一連。（10分）看 蟲(chóng)子 使勁地 叫捉 電視 高興地 跑背 石頭 飛快地 笑拿 書(shū)包 大聲地 砸四、想一想，選詞填空。（10分）連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)(1)上學(xué)期我的作文成績(jī)有了提高，這學(xué)期我要（_）努力。(2)這位運(yùn)動(dòng)員，一年（_）三次打破了紀(jì)錄。(3)開(kāi)會(huì)的時(shí)間到了，各班排隊(duì)（_）走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）山溪像綠玉帶一樣平靜。(仿寫(xiě)句子)_像_一樣 _ 。（2）因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人肯把頭交給我隨便處置。(用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_（3）我以前沒(méi)有干過(guò)這一行。我好像有剃頭的天分。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子連起來(lái))_（4）我的表弟雖然很膽小,但是害怕理發(fā)。(修改病句)_（5）這肥皂泡被我吹起來(lái)了。(改為“把”字句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）太陽(yáng)花我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種最普通的花。 太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。 太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。 太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。 我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開(kāi)花。1從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)。（ ） （ ） （ ）2短文先寫(xiě)太陽(yáng)花的（ ），再寫(xiě)太陽(yáng)花的（ ），最后寫(xiě)太陽(yáng)花的（ ）。3短文的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系是 （_）。4作者為什么喜歡太陽(yáng)花？ _5簡(jiǎn)單地寫(xiě)你喜歡的一種花的兩三個(gè)特點(diǎn)。_七、習(xí)作。（15分）1我愛(ài)_把題目補(bǔ)充完整，可寫(xiě)景，也可寫(xiě)人，敘述完整，語(yǔ)句通順。_參考答案：一 演奏普通勇敢翅膀流淚指揮砍柴聰明二 刮風(fēng) 貸款 店面 甜點(diǎn) 口袋 站立 錢(qián)財(cái) 洗碗 袖口 實(shí)踐 婉約 油畫(huà)三 四 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 五 示例:月亮 小船 彎彎的。 示例:把千百萬(wàn)人的幸福和生命交由我們處置,這是一種特許。 我雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行,但是好像有剃頭的天分。 我的表弟因?yàn)楹苣懶?所以害怕理發(fā)。 我把這肥皂泡吹起來(lái)了。 六 1像 似 若2莖 葉 花3首尾照應(yīng)4因?yàn)樗念伾r艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。5美人蕉。葉子大，花朵鮮艷。11 / 16新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元真題試卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）png q di ji j lng tu jng ji shchn t o mn ji zh zh zu tng zh二、比一比，再組詞。（10分）愁（_） 近（_） 曬（_） 繼（_）秋（_） 進(jìn)（_） 灑（_） 斷（_）三、讀一讀，連一連。（10分）楊萬(wàn)里 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 白居易 舉頭紅日近，回首白云低。 寇準(zhǔn) 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 杜甫 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 李白 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。 四、想一想，選詞填空。（10分）牢固 堅(jiān)固1. 這座高塔建造得十分（_）。2. 這座橋不但（_），而且美觀。發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺(jué)3.戰(zhàn)斗結(jié)束，他才（_）自己的小腿受了傷。4.科學(xué)家在山腳下（_）了華南虎的足跡。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）_2.一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫(xiě)擬人句）_3.峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問(wèn)句）_4.那聲音真好聽(tīng)！（擴(kuò)句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）_90多年前，加拿大諾爾曼大夫的小孫子（誕 延）生了，他叫亨利，諾爾曼是個(gè)外科醫(yī)生，常用各種動(dòng)物來(lái)進(jìn)行解剖。小亨利從小就想當(dāng)一名外科醫(yī)生，也常請(qǐng)人給他抓些蒼蠅、蜻蜓、麻雀來(lái)學(xué)解剖。一個(gè)星期天，屋子里忽然飄出一陣血（xi xu）腥味來(lái)。媽媽感到很奇怪，這是什么怪味道？就到處找呀找呀，一直找到頂樓。原來(lái)，小亨利正在一張長(zhǎng)條桌上細(xì)心地用刀撥弄著牛腿。亨利見(jiàn)媽媽來(lái)了，就說(shuō)：“我要把它解剖開(kāi)來(lái)，用牛腿骨做標(biāo)本?！眿寢寙?wèn)他為什么要搞這些東西，小亨利指著房門(mén)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，我是個(gè)外科醫(yī)生呀！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)把爺爺當(dāng)外科醫(yī)生時(shí)用的銅牌，掛在自己的門(mén)上了。他向家里的人宣布：“以后不要叫我亨利了，要叫我諾爾曼大夫！”爺爺聽(tīng)了，高興得哈哈大笑起來(lái)：“好，有出息！”小亨利愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)模仿，長(zhǎng)大后，一面工作，一面學(xué)習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)了自己小時(shí)候的（希望 愿望），成了全加拿大聞名的技術(shù)高明的外科醫(yī)生。這個(gè)小亨利，就是后來(lái)的偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩大夫。1選出括號(hào)內(nèi)正確的讀音或詞語(yǔ)。2根據(jù)短文內(nèi)容，取個(gè)合適的題目寫(xiě)在文前的橫線上。3白求恩大夫是哪國(guó)人？他小時(shí)候叫什么名字？ _4小亨利為什么能成為加拿大聞名的技術(shù)高明的外科醫(yī)生？ _5這篇短文的主要內(nèi)容是（ ）。A小亨利解剖牛腿。B小亨利讓家人叫他“諾爾曼大夫”。C小亨利受爺爺?shù)挠绊?，常常學(xué)解剖。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)模仿的他長(zhǎng)大后成了一名技術(shù)高明的外科醫(yī)生。七、習(xí)作。（15分）1題目：那次玩得真高興2重點(diǎn)：要寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情。3方法：你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，再寫(xiě)下來(lái)。_參考答案：一 捧起 代價(jià) 聚攏 頭頸 解釋 塵土 傲慢 價(jià)