藝術(shù)團(tuán)工作總結(jié).doc

藝術(shù)團(tuán)工作總結(jié)文化藝術(shù)是大學(xué)校園生活一個(gè)很重要的組成部分，藝術(shù)團(tuán)為建設(shè)和豐富校園文化藝術(shù)生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，在校區(qū)黨委副書記楊福章教授的親切關(guān)懷，校區(qū)團(tuán)委書記及老師們的熱情細(xì)心指導(dǎo)下，藝術(shù)團(tuán)茁壯成長(zhǎng)著?；跁浐屠蠋焸兊男湃危液軜s幸在這個(gè)學(xué)期擔(dān)任校藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)一職。在這個(gè)學(xué)期中，藝術(shù)團(tuán)在老師的指導(dǎo)下，在隊(duì)長(zhǎng)們的支持下，藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、民樂隊(duì)、電聲樂隊(duì)、化妝隊(duì)、禮儀隊(duì)，秘書處一起走過了艱辛而又有意義的一段歷程，所有的成員在這段時(shí)光中都收獲頗豐。在擔(dān)任藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)期間，我經(jīng)歷了很多。感受了組建隊(duì)伍的辛苦，演出成功的喜悅，以及最終取得收獲的快樂。在協(xié)助老師的工作，帶領(lǐng)藝術(shù)團(tuán)前進(jìn)的同時(shí)，我個(gè)人也得到了很好的鍛煉。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在此，我想總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期藝術(shù)團(tuán)開展工作的經(jīng)驗(yàn)與收獲。本學(xué)期我們藝術(shù)團(tuán)具體做了以下幾部分的工作。一，藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)人換屆工作;二，藝術(shù)團(tuán)招新宣傳及招新;三，團(tuán)內(nèi)資料，制度的完善;四，設(shè)定學(xué)期各隊(duì)的培訓(xùn)及工作計(jì)劃;五，協(xié)助參與團(tuán)委學(xué)生會(huì)各類活動(dòng);六，策劃，組織舉辦10級(jí)迎新生晚會(huì);七，參與青春風(fēng)采大賽的初期準(zhǔn)備工作;八，楊光永鋼演唱會(huì);九，校區(qū)五周年慶晚會(huì);十，XX新年音樂會(huì)?；仡欉^去的一年，我們藝術(shù)團(tuán)經(jīng)過不懈的奮斗，既繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)，又積極開拓創(chuàng)新，取得了令人可喜的成績(jī)并形成了自己鮮明的特色，但是不可否認(rèn)，我們也存在著不足之處。如：個(gè)別成員積極性不夠，工作缺乏主動(dòng)性、工作中的創(chuàng)新能力不足等。為此，我們也在積極努力，有針對(duì)性的加以改進(jìn)。我們將結(jié)合工作實(shí)際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，按照現(xiàn)階段的實(shí)際制定策略和發(fā)展方向，走出一條適合自己發(fā)展的道路。下面，我想就藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)狀詳細(xì)談?wù)勛约簩?duì)藝術(shù)團(tuán)建設(shè)的建議。我先簡(jiǎn)單說明一下各個(gè)隊(duì)伍的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題：舞蹈隊(duì)，首先的問題是人員流動(dòng)性過大，固定成員不多;其次是舞蹈隊(duì)成員的基本功不扎實(shí)，部分動(dòng)作做的不到位;再次是大家對(duì)舞蹈的理解層次上不去，先不談廣大同學(xué)對(duì)舞蹈有無認(rèn)識(shí)了，最基本的是現(xiàn)有的舞蹈隊(duì)員也不大注重舞蹈精神層面的東西，民樂隊(duì)，一、樂隊(duì)的每個(gè)聲部人數(shù)較少，在未來的發(fā)展中也許會(huì)遭遇脫節(jié)的可能性;二、最后的也是最重要的，民樂隊(duì)沒有老師指導(dǎo)。民樂隊(duì)的組建是基于大家對(duì)器樂的熱愛，但樂隊(duì)部分成員并不能很好得解讀民樂這門高雅的藝術(shù)，在后期的排練中積極性有所欠缺;所有的同學(xué)技術(shù)水平及理解水平基本處于"停滯"狀態(tài)。大家水平參差不齊，所以整體的效果達(dá)不到最佳。對(duì)于隊(duì)員他們自己來說，自己沒有多大的收獲，唯一得到的回報(bào)或許也就是能夠在舞臺(tái)上演出。合唱隊(duì)，最大的問題就是指導(dǎo)老師工作太忙，沒有固定的時(shí)間給同學(xué)們進(jìn)行系統(tǒng)的理論及實(shí)際培訓(xùn)。電聲樂隊(duì)，階梯問題一直沒有得到解決。本學(xué)期他們沒有得到登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，打擊了不少他們的積極性。由于老隊(duì)員忙著考研，新成員沒有得到及時(shí)補(bǔ)充，電聲樂隊(duì)暫時(shí)處于荒廢狀態(tài)。禮儀隊(duì)，校區(qū)目前擁有禮儀隊(duì)成員8名，其中只有2人為09級(jí)，6人為10級(jí)。但就上學(xué)期的工作來看，09級(jí)的同學(xué)忙于自己的專業(yè)，不愿再參與學(xué)校工作;10級(jí)只有2名隊(duì)員工作較積極，且都為物流專業(yè)。禮儀隊(duì)的工作很難調(diào)配。同學(xué)工作積極性不高，這是禮儀隊(duì)發(fā)展一個(gè)很大的障礙。就以上這些問題我談一談自己的建議以及下學(xué)期的計(jì)劃安排。從整體上看，對(duì)于藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展，我覺得還有很長(zhǎng)的一段路要走。我們校區(qū)藝術(shù)團(tuán)存在的目的是什么?就目前來說，校區(qū)藝術(shù)團(tuán)是為了校園舞臺(tái)而存在的?？陀^的講，這樣本沒有錯(cuò)，但我們校區(qū)的活動(dòng)讓我感覺整體是被動(dòng)的，是學(xué)校老師在強(qiáng)勢(shì)引導(dǎo)，而這樣的引導(dǎo)讓我感覺到很強(qiáng)的功利性，為了搞活動(dòng)(演出)而搞活動(dòng)(演出)。之所以有這樣的感覺是因?yàn)槊看蔚难莩龆际菍W(xué)校下的任務(wù)，然后我們便盡自己的全力去完成這個(gè)任務(wù)，包括舞蹈，合唱，民樂，甚至禮儀都是這樣(這里面不包括當(dāng)年的電聲樂隊(duì))。目前來看，似乎沒有人把這些藝術(shù)當(dāng)作自己人生的必修課，而是一味地在完成任務(wù)。這是不太健康的大學(xué)生活。我覺得大學(xué)有老師引導(dǎo)是正確的，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們走上一個(gè)健康高雅的藝術(shù)之路，但大學(xué)里不能全充斥著老師們的強(qiáng)勢(shì)引導(dǎo)，需要給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)展的空間及時(shí)間。像XX年的仲夏夜音樂會(huì)，那才是真正的大學(xué)校園活動(dòng)，我認(rèn)為那才是一個(gè)合格而有意義的活動(dòng)。那個(gè)活動(dòng)有一群真正熱愛音樂的學(xué)生，有支持他們的書記老師，有在幕后工作的學(xué)生干部，我覺得那樣的活動(dòng)對(duì)于大學(xué)來說才是有意義的，是具有里程碑意義的。然而僅僅閃耀了一次，他們就因?yàn)樘蓐?duì)問題而消失了，他們對(duì)校園文化的做出了貢獻(xiàn)，但沒有起到弘揚(yáng)和發(fā)展的作用。我覺得這有他們的責(zé)任，也有學(xué)校的責(zé)任。他們的責(zé)任是沒有建設(shè)成自己的梯隊(duì)，而僅僅沉醉在自己的小世界里了;學(xué)校的責(zé)任是沒有弘揚(yáng)這種精神，當(dāng)然學(xué)校的責(zé)任也就是我們學(xué)生干部的責(zé)任，我們當(dāng)時(shí)沒有這么高的認(rèn)識(shí)，而從一開始就忽視了這一點(diǎn)。從管理制度上看，由于這學(xué)期我們藝術(shù)團(tuán)規(guī)模不大，只有七個(gè)部分，有了事情我們都是在一起商量，共同做出決定。所以在這學(xué)期三個(gè)副團(tuán)沒有發(fā)揮太大的作用，我們也沒有固定的例會(huì)制度，這當(dāng)然與我的工作方法有關(guān),還值得商榷。在接下來的學(xué)期里，隨著藝術(shù)團(tuán)的逐漸壯大，逐層管理一定會(huì)逐漸強(qiáng)化起來，而且例會(huì)制度也會(huì)完善。目前的計(jì)劃安排是講藝術(shù)團(tuán)分為以下幾塊：語音，器樂，舞蹈，服務(wù)。語音是合唱團(tuán)與引鈺話劇社;器樂包括民樂與電聲;舞蹈包括民族(卓瑪)，現(xiàn)代(丁建光)，國標(biāo)(顧峰華)，街舞(王禮政);服務(wù)包括秘書處，禮儀，化妝。對(duì)于禮儀隊(duì)的問題，我建議校區(qū)發(fā)個(gè)文件，在每個(gè)學(xué)院設(shè)立一個(gè)禮儀分隊(duì)，每個(gè)學(xué)院都選出兩至三人，留本學(xué)院活動(dòng)使用，藝術(shù)團(tuán)原成員為校區(qū)級(jí)活動(dòng)服務(wù)。從精神指導(dǎo)上，我決定用"以人為本"作為我們藝術(shù)團(tuán)的精神指導(dǎo)。記得孫老師在大一暑假(邊防檢查站演出時(shí))跟我們說過(具體是對(duì)那幾個(gè)社會(huì)上跳街舞的說的)，只有會(huì)做人，人格高尚的人的藝術(shù)才會(huì)長(zhǎng)久。這句話我印象深刻，并作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。我覺得這應(yīng)該作為我們藝術(shù)團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，永遠(yuǎn)弘揚(yáng)下去。祝我們藝術(shù)團(tuán)發(fā)展越來越好，祝