人教版五年級語文下冊二單元總復習及答案(三篇).docx

人教版五年級語文下冊二單元總復習及答案(三篇)目錄：人教版五年級語文下冊二單元總復習及答案一人教版五年級語文下冊二單元提升練習卷及答案二人教版五年級語文下冊二單元提升練習題及答案三- 1 -人教版五年級語文下冊二單元總復習及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分） chun b i m f sh yu yng （_） （_） （_） （_）jin zh mi zhng b z sh qng hu y（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）悄（_） 妒（_） 掬（_） 偎（_）梢（_） 爐（_） 拘（_） 喂（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）太平（_）世國（_）民安豐衣（_）食 多事之（_）（_）通人和 人（_）年豐 夜不（_）戶 路不拾（_）如今到了_,家家戶戶都過上了幸福的生活。 2.戰(zhàn)爭年代,真是_,人們的生命得不到保證。 3.如今的人們_,不斷邁向快樂小康的致富大道。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 只有才 即使也 無論都（1）（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了一些。（2）它們在樹上做窩、生活，（_）樹被風刮得太厲害了，（_）到地上來。（3）小時候，我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求寫句子。（15分）整個下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。（變換語序，不改變意思）_2.我越來越體會到我當初起先是多么慶幸。（修改病句）_3.花開得茂盛。（改為比喻句）_4.薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。（用關聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_5.戰(zhàn)士們熱血沸騰，不緊不慢地緊跟在班長后面。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）讀動物解放有感最近，我讀了英國作家彼得辛格的著作動物解放，我的心靈被深深地震撼了。動物解放寫了人類是怎樣給動物制造痛苦的，人類應當怎樣對待動物。書中揭露了當今人類為了自己的需要，殘酷地剝奪動物的生存權的暴行，其中工業(yè)化養(yǎng)殖和動物實驗，是造成大量動物痛苦的主要方式。讀完這本書，我掩卷沉思：動物和人一樣擁有自由生存的權利，可是人類對動物實在太殘忍了！在我們身邊，這樣的現(xiàn)象也屢見不鮮。比如，我經(jīng)常在一些飯店的菜單上看見這個菜名“美人腿”。當我得知“美人腿”就是青蛙腿的時候，心里不由得一驚。青蛙是莊稼的守護神，一盤“美人腿”不知要殘害多少只青蛙呀！莊稼沒有了青蛙的守護，就會被害蟲侵害，糧食產(chǎn)量自然就會下降！人們終會自食其果呀！但在我身邊也有一些關愛動物的人。王大伯經(jīng)常收留一些流浪動物。去年冬天的一天，有一只流浪貓蜷縮在路邊，身子被凍得瑟瑟發(fā)抖。王大伯看見了，連忙把它抱回了家。在王大伯的細心照料下，那只貓長得胖嘟嘟的，還生下了四只可愛的小貓咪呢！現(xiàn)在，王大伯家已經(jīng)收養(yǎng)了十幾只流浪動物，他細心地給它們喂食、洗澡、看病，無微不至。人們都親切地喊王大伯“愛心大使”。生命不分貴賤，關愛動物，人人有責！解放動物，就是解放人類自己！我衷心希望每個人都成為關愛動物的“愛心大使”。1第一自然段起()的作用。A開門見山B承上啟下2這篇讀后感中，第_自然段引述了動物解放這本書的主要內(nèi)容。3本文作者通過舉什么例子來表明人類對動物的殘害？_4請概括第四自然段的內(nèi)容。_5第四自然段與第三自然段的內(nèi)容有什么不同？這樣寫有什么好處？_6最后一個自然段在全文中起什么作用？()A點明主旨B承上啟下七、習作。（20分）題目：一個我最要感謝的人提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：用詞準確，標點正確。語句通順，連貫。_參考答案：一 傳播 愛慕 發(fā)誓 游泳 建筑 美中不足 詩情畫意 二 悄悄 嫉妒 笑容可掬 依偎 樹梢 火爐 拘束 喂食 三 盛 泰 足 秋 政 壽 閉 遺 太平盛世 多事之秋 豐衣足食 四 即使 也 只有 才 無論 都 雖然 但是 五 我整個下午都懷著一種自豪感等待父親歸來。 我越來越體會到我當初是多么慶幸。 花開得茂盛，像一張張綻開的笑臉。 薄薄的雞蛋殼之所以能承受很大的壓力，是因為能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。 戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。 六 1A2二3本文作者通過舉飯店菜單上的菜名“美人腿”的例子來表明人類對動物的殘害。4第四自然段寫了王大伯常收留一些流浪動物。5第四自然段舉的是正面例子，而第三自然段舉的是反面例子，這樣正反相結合，使文章更有說服力。6A6 / 16人教版五年級語文下冊二單元提升練習卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ji f zhn dun w xin ki xun zh g ling（_）（_）（_）（_）（_） sh shu shng shui fn su zh p pin zhng（_）（_）（_）（_）（_）二、比一比，再組詞。（10分）蘿（_） 浸（_） 纏（_） 撿（_） 婆（_）籮（_） 侵（_） 編（_） 儉（_） 姿（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）金（_）輝（_） 玲瓏（_）（_）詩（_）畫（_） 安（_）樂（_）多事（_）（_） 流離（_）（_）在舊社會,許多老百姓過著_的生活。而在新社會,人們則_。2.這間教室布置得非常好,充滿了_。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 即使也 無論都如果就 雖然但是 只有才_狂風刮樹，松鼠_會下到地面。_下雨，雨水_向四周流去，這就是圓錐形房子的好處。_鼠窩很小很窄，_十分舒適安全。五、按要求寫句子。（15分）整個下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。（變換語序，不改變意思）_2.我越來越體會到我當初起先是多么慶幸。（修改病句）_3.花開得茂盛。（改為比喻句）_4.薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。（用關聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_5.戰(zhàn)士們熱血沸騰，不緊不慢地緊跟在班長后面。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）關羽和周倉三國時代,蜀漢大將關公降服了一個叫周倉的人。這人是個大力士,長得非常魁梧,打起仗來更是勇猛極了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉厲害,周倉也為自己的威武沾沾自喜。有一天,關羽和周倉兩人趕路去某地,中途到一棵樹下休息。關公看見樹下有一群螞蟻在爬來爬去,便對周倉說:“周倉,你不是軍中的大力士嗎?,今天我們來比試比試,看誰力氣大?！敝軅}一聽很高興,心想:“那你輸定了!”于是說()好啊()怎么個比法()是摔跤還是舉重()關羽道:“我們今天不比別的,比比看誰打死的螞蟻多?！薄笆裁?打螞蟻?我周倉打過老虎,斗過狼犬,殺過無數(shù)猛將,打螞蟻是小菜一碟!”周倉哈哈大笑?！安灰】次浵佮?說不定,你還不是它們的對手呢!”“那你看我的吧!”周倉不以為然,伸出拳頭,用力一砸?！班亍钡囊幌?地面被他砸出一個大坑,可螞蟻卻安然無恙,他卻痛得哇哇大叫。關公伸出食指,輕輕一捏,一下捏死了好幾只螞蟻。周倉看得啞口無言。1在文中的括號內(nèi)填上標點符號。2畫線句子的主要意思是什么?請用簡練的話概括出來。_3周倉失敗的原因是什么?從這個故事中我們懂得了什么道理?_4拳頭打不死一只螞蟻,也有人說一根稻草壓死一頭牛。請你說說你的看法。_七、習作。（20分）要求內(nèi)容具體、語句通順，字數(shù)在400字左右。（任選一題）1、 的啟示。 2、介紹一種物品。_參考答案：一 舅父 斬斷 無限 凱旋 諸葛亮 述說 盛衰 繁瑣 質(zhì)樸 篇章 二 蘿卜 浸泡 糾纏 撿東西 婆婆 籮筐 侵入 編劇 勤儉 姿態(tài) 三 碧 煌 剔 透 情 意 居 業(yè) 之 秋 失 所 1.流離失所 安居樂業(yè) 2.詩情畫意 四 如果 就 即使 也 雖然 但是 五 我整個下午都懷著一種自豪感等待父親歸來。 我越來越體會到我當初是多么慶幸。 花開得茂盛，像一張張綻開的笑臉。 薄薄的雞蛋殼之所以能承受很大的壓力，是因為能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。 戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。 六 1: “!,? ”2意思是他是一個勇猛的人,驍勇善戰(zhàn)。3原因只用力氣,沒有謀略。 啟示:做事,不僅要有力量和勇氣,還要懂得如何運用智慧和謀略。4要懂得力量與智慧的結合。11 / 16人教版五年級語文下冊二單元提升練習題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zh p zhng cho ji zhng j bi（_） （_） （_） （_）tng dng ling shi fng mng ln du（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分） 毯（_）駿（_）焰（_）涯（_）晰（_） 氈（_）峻（_）陷（_）崖（_）淅（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 （_）（_）無味 千（_）一（_） （_）眾（_）同 天長（_）（_） 囫圇（_）（_）不求（_）（_） 不言（_）（_） （_）（_）瀝血找出一對近義詞：_、_。2.找出兩對反義詞：_和_；_和_。3.人應該珍惜時間，好好學習，這個道理是的_。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）與其不如 既然就即使也 雖然但是_我是母親，_應該及早地教會他看病。_我知道看病是件費時間的事，_我的心還是疼痛地收縮成一團_我們已經(jīng)有效的控制了“流感”，_不能掉以輕心。_在這邊死等著，_想辦法自己趟過去。五、按要求寫句子。（15分）(1)改變句式，意思不變：這世界上糟糕的詩夠多了。_(2)修改病句：讀了慈母情深一文，使我深受感動。_(3)改為間接轉述句：這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”_(4)仿寫：既然我是母親，就應該及早教會他看病。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）蛛網(wǎng)奧秘新探天生蜘蛛是人間的一幸。要是沒有那么多的蜘蛛，蚊、蠅及一些令人煩惱的蟲子將會異常猖撅。據(jù)估計，英國的蜘蛛一年之中消滅的昆蟲，總重量要大于全體英國人的體重。世界上大約有4萬種蜘蛛，七大洲均有分布。大多數(shù)的蜘蛛以網(wǎng)立世，憑勤勞和獵技度日。蛛網(wǎng)大小不一，形態(tài)各異，似籠、似棚、似鐘、似吊床的都有；有圓形的網(wǎng)，也有矩形的和三角形的網(wǎng)。蛛絲是一種骨蛋白，在蜘蛛體內(nèi)呈液體狀，排出體外遇到空氣后便硬化為絲。最細的蛛絲只有1l000000英寸粗，然而它并不如人們想像的那般柔弱，和蛛絲同樣粗細的鋼絲遠沒有蛛絲結實。蛛網(wǎng)是一種奇妙的天然藝術結晶，不少研究人員都企望著能透過那晶瑩的蛛絲看到一些新的科學奇觀。如今，英國牛津大學的研究人員在蛛網(wǎng)研究上又有了突破。圓蛛是常見的一種蜘蛛，它常在園子里、樹木間結網(wǎng)。這種蛛網(wǎng)由兩種類型的蛛絲構成，即干絲和濕絲。網(wǎng)的外沿牽引線和放射狀的半徑線是干絲，它們基本上不具粘性，只是組成一個大框架，用來固定和支撐獵網(wǎng)。牽引線很粗，可稱為主導索。在這個骨架上的那一圈一周的螺旋線是濕絲，它們不僅具有很強的粘滯性，而且也極富彈性，這是一種真正的獵網(wǎng)。蛛網(wǎng)正中心的那一小塊地方不具粘滯性，那是蜘蛛休息的地方。干絲彈性不大，經(jīng)過拉長，長度增加約20時，它就會斷裂。濕絲則大不一樣，長度增加三倍，它仍然可以彈回，恢復原狀。因此，落網(wǎng)的蚊蠅之類是很難破網(wǎng)而逃的。濕絲為什么具有那么好的彈性呢？科學家們在掃描電子顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)蜘蛛的濕絲并不是單絲。濕絲上布有一滴滴細小的珠狀膠粘液體，它的成分80是水，其余為氨基酸、油類、鹽的混合物。更令人驚奇的是，每一滴珠狀體內(nèi)都含有一卷絲線。當蛛網(wǎng)上的獵物掙扎時，那一卷卷絲線隨之松開伸直，這就大大增加了絲線的長度。當獵物被網(wǎng)征服以后，蛛絲仍會彈回，又成了線圈。具有獨特構造的蛛絲，堪稱是一種精巧絕倫的彈簧?？梢灶A料，這一蛛網(wǎng)奧秘的新發(fā)現(xiàn)，將會給仿生學帶來貢獻。1為什么說“天生蜘蛛是人間的一幸”？ _2介紹對蛛網(wǎng)奧秘新的探索，為什么要以圓珠為例呢？_3蛛網(wǎng)是由_和_這兩種類型的蛛絲構成的，它們的作用分別是_。4“最細的蛛絲只有1l000000英寸粗，然而它并不如人們想像的那般柔弱，和蛛絲同樣粗細的鋼絲遠沒有蛛絲結實”一句使用了_和_的說明方法，作用是_。5科學家對蛛網(wǎng)奧秘新的發(fā)現(xiàn)指什么？_七、習作。（20分）小朋友們是不是都普遍存在馬虎的小毛病呢，請以害人精馬虎為題寫一篇作文。（400字左右）_參考答案：一 質(zhì)樸 漲潮 糾正 脊背 聽懂 糧食 奉命 懶惰 二 地毯 駿馬 火焰 天涯 清晰 氈房 險峻 陷入 山崖 淅瀝 三 津 津 索 然 篇 律 與 不 日 久 吞 棗 甚 解 而 喻 嘔 心 不求甚解 囫圇吞棗 津津有味 索然無味 千篇一律 與眾不同 不言而喻 四 既然；就；雖然；但是；即使；也；與其；不如五 (1)示例：這