人教版（新課程標準）2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)水平檢測卷A卷.doc

人教版（新課程標準）2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)水平檢測卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 卷面書寫 (共1題；共5分)1. （5分）抄寫詞語明白 渠道 灌溉二、 積累應(yīng)用 (共8題；共44分)2. （8分）看拼音，寫詞語。nin lnbn jibo chchn jng _j ninfn ynzhn ynchu m_3. （16分）我是火眼金睛，我能比一比再組詞晴_ 搖_ 肢_ 格_請_ 遙_ 枝_ 駱_窩_ 孔_ 刮_ 敏_鍋_ 孫_ 敵_ 悔_4. （8分）判斷下列說法的對錯 （1）公雞的尾巴扁，鴨子的尾巴彎。 （2）“星”“只”“草”“花”這些字都是上下結(jié)構(gòu)。 （3）“橡皮、尺子、鉛筆、作業(yè)本、蘋果”都是文具。 （4）風(fēng)的作者是唐代詩人李白。 5. （2分）下列各組詞語中字的讀音，與給的注音全都相同的一組是（ ） 。A . 稱 chn 相稱 對稱 稱職 稱心如意B . 角 jio 號角 角落 角色 勾心斗角C . 累 li 累計 連累 累贅 危如累卵D . 泊 b 停泊 漂泊 湖泊 淡泊明志6. （2分）“最喜小兒亡賴”中“亡賴”的意思是（ ）。A . 放刁撒潑，蠻不講理B . 游手好閑的人C . 頑皮、淘氣7. （2分）下面4個詞語中，哪個詞不是表現(xiàn)人多的（ ）。A . 人山人海B . 門庭若市C . 熙熙攘攘D . 眼花繚亂8. （2分）與“暮色”對仗最為工整的詞是（ ）A . 清晨B . 朝陽C . 朝霞D . 朝暉9. （4分）用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來。讀書破萬卷_ 梅花香自苦寒來孝在于質(zhì)實_ 春生江上幾人還寶劍鋒從磨礪出_ 下筆如有神家在夢中何日到_ 不在于飾貌三、 閱讀理解 (共2題；共22分)10. （8分） 夏天夏天的午后，太陽像一個大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會煮熟吧!啊，別急別急!蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”風(fēng)來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦!嘩，嘩，嘩，大雨快活地下了起來。下了一陣雨，風(fēng)去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊掛起了一道彩虹。 柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。 湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊過橋的小學(xué)生。啊!他們多像一群小鳥飛過雨后的彩虹。（1）短文寫了_、_、_的景色。（2）文中用了許多比喻句，請找出一個來。11. （14分）閱讀下文，回答問題荷花（節(jié)選）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（1）從“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤”這句話中可以知道荷葉數(shù)量_，顏色是_的。為了形象地告訴我們荷葉的形狀，作者還把_比作_。 （2）“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！蹦隳芙o“冒”字換個意思相近的詞語嗎？（至少兩個） （3）我們看到的荷花是什么樣的？剛開的白荷花：_。全開的白荷花：_。將要開的花骨朵兒：_。（4）為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（ ） A . 因為公園里的荷花是活生生的真實景色，那么看上去就像一大幅活的畫。B . 因為畫家的本領(lǐng)很了不起，把荷花畫活了。C . 因為畫家的本領(lǐng)很高超，把荷花畫得栩栩如生。四、 快樂習(xí)作 (共1題；共5分)12. （5分）在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事，自己定一個題目。 鉛 筆 橡 皮 削筆刀 筆 盒鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵小 兔 小 猴 大 象 大灰狼第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 卷面書寫 (共1題；共5分)1-1、二、 積累應(yīng)用 (共8題；共44分)2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4