河大版?zhèn)淇?020年浙江中考語文復(fù)習(xí)專題：基礎(chǔ)知識與古詩文專項特訓(xùn)(六十八).doc

河大版?zhèn)淇?020年浙江中考語文復(fù)習(xí)專題：基礎(chǔ)知識與古詩文專項特訓(xùn)(六十八)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 語文知識積累與運用 (共4題；共28分)1. （8分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）但是這種以ji l_為生的鳥比昆蟲低劣，它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小xun sh_的肉搏，其結(jié)果是毫無疑問的。（2）蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的f l_ki tng p d_的情況極少出現(xiàn)，因為蟬沒有武器，只能哀鳴踢dng_。（3）我籠里的qi fn_的食物找到了，我用蟬來喂養(yǎng)它們。它們對這道菜吃得jn jn yu wi_。（4）就像英國人酷愛吃用gu jing_做作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛甜食。2. （11分）古詩文名句默寫。 （1）終古高云簇此城，_譚嗣同潼關(guān) （2）峨眉山月歌一詩中寫詩人離友人愈遠愈加思念的詩句是_，_。 （3）劉禹錫秋詞中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，以積極向上的豪邁之情贊頌秋天美好的詩句是_，_。 （4）一封普通的“家書”，幾行淺顯的詩句，卻感動了無數(shù)人。李商隱在夜雨寄北中想象回家團聚后，共話今宵的情景的詩句是：“_，_”。 （5）十一月四日風(fēng)雨大作詩人巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來，以夢述志的句子是：_，_。 （6）江南逢李龜年抒發(fā)對國事凋零、藝人顛沛流離的滄桑之感的詩句是_，_。 3. （2分）在空格處分別補寫出倡議書的理由和具體內(nèi)容。（兩處字數(shù)各不超過40個字）倡議書各位同學(xué)：校園環(huán)境是一個學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。眾所周知，_?？墒?，我校不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，亂扔垃圾、亂拋物品的現(xiàn)象時有發(fā)生。因此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：_。愛護校園環(huán)境，從我做起！讓我們用自己的行動為校園文明增光添彩！初中學(xué)生會年月日4. （7分）名著導(dǎo)讀。（1）下列對名著西游記理解有誤的一項是（ ）A . 孫悟空乃一石產(chǎn)靈猴，因?qū)さ盟煻?，石猴被眾猴奉為“美猴王”，其“孫悟空”之名乃菩提祖師所賜。B . 孫悟空被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識破世間一切妖魔鬼怪。C . 在萬壽山五莊觀，悟空等偷吃人參果，推倒仙樹，被鎮(zhèn)元子拿獲。悟空請來觀音，用甘露救活仙樹。D . 唐僧師徒來到小雷音寺，悟空向金池長老炫耀袈裟，長老想占據(jù)袈裟，命眾僧縱火，燒死唐僧師徒。悟空到南天門向觀音菩薩借避火罩，保住了師傅。（2）閱讀下面語段，回答問題。話說那六健將出洞門徑往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要請老大王吃我?guī)煾?，老大王斷是牛魔王。我老孫當年與他相會，真?zhèn)€意合情投，雖則久別，還記得他模樣，且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如?！睂O悟空變作牛魔王后，是如何引起紅孩兒的懷疑的？為什么會最終被識破的?后來孫悟空又是怎樣救出師父的？二、 古詩文閱讀 (共2題；共26分)5. （10分）詩詞賞析。漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）詞的上片重在描寫之景，下片集中抒發(fā)之情。（2）名句恒久遠，千古永流傳。請談?wù)勀銓ηЧ艂髡b的名句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的理解。6. （16分）閱讀下面的文段，完成文后的題目。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”（1）解釋劃線的詞。故不錯意也_輕寡人與_雖千里不敢易，豈直五百里哉_請廣于君_（2）選擇譯文正確的一項。以君為長者，故不錯意也。_A以為安陵君是年長者，所以不放在心里。B把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。C認為安陵君是年長者，所以不注意他。D拿安陵君當作忠厚的人，這是不打他主意的緣故。今吾以十倍之地，請廣于君。_A現(xiàn)在我拿十倍大的土地，請求安陵君擴大我的國土。B現(xiàn)在我拿十倍大的土地給安陵君擴大領(lǐng)土。C現(xiàn)在我拿十倍的土地，請求安陵君擴大影響。D現(xiàn)在我認為十倍大的土地，可以請求擴大安陵君的領(lǐng)土。（3）下列句子里劃線的詞各相當于現(xiàn)代漢語的什么詞，表示什么語氣。安陵君不聽寡人，何也？而君逆寡人者，輕寡人與？豈直五百里哉？（4）段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子是： 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 語文知識積累與運用 (共4題；共