高中語文：11　中國建筑的特征　課件3人教版必修5.ppt

中國建筑的特征 梁思成 一 溫故而知新 1 對文章中 所 的解說 不正確的一項是 不是單一的建筑物 而是一個建筑群體 其主要建筑物由臺基 房屋本身和屋頂三部分組成 其庭院 天井由回廊 抱廈 廂 耳 過廳等聯(lián)系性建筑物圍繞而成 布置往往講究對稱 有一個或若干個庭院或天井 2 下列的表述符合本文意思的一項是 因采光的需要 庭院中主要建筑物都是坐北向南 中國建筑的屋頂很早就發(fā)揮了巨大的裝飾作用 只有一般的坡頂才作草草處理 有的用女兒墻遮擋起來 藝術(shù)化的斗拱和屋頂 是經(jīng)過不斷的發(fā)展才成為中國建筑中最主要的特征 大建筑物屋身的裝飾 大膽地使用朱紅色作為主要顏色 所以說中國建筑是使用顏色最大膽的 3 下列推斷不正確的一項是 中國建筑體系分布于在以中國為中心的廣大地區(qū) 此地區(qū)之外的地方就沒有中國式的建筑 中國特征的建筑物 其主要是由柱和梁組成的框架結(jié)構(gòu)來負(fù)重 可以說墻倒房也不倒 獨特的中國建筑體系在殷代已基本形成 當(dāng)時已應(yīng)用了木柱負(fù)重的結(jié)構(gòu)方法 我國新建筑的裝飾性是承襲古建筑的裝飾傳統(tǒng) 1 怎樣理解作者提出的中國建筑的 文法 為了說明這種 文法 作者列舉了哪些事例 請舉例說明 2 文章中說的建筑的 詞匯 指的是什么 這樣寫的好處是什么 3 這種 文法 有一定的拘束懷 但同時也有極大的運用的靈活性 能有多樣性的表現(xiàn) 這種 拘束性和 靈活性 表現(xiàn)在哪里 用了哪些修辭手法 4 怎樣理解作者提出的各民族之間的 可譯性 二 深入文本 探究 文法 可譯性 問題 1 怎樣理解作者提出的中國建筑的 文法 為了說明這種 文法 作者列舉了哪些事例 請舉例說明 這是一種比喻的說法 借語言文字中 文法 的術(shù)語說明中國建筑的風(fēng)格和手法 中國建筑的 文法 是指中國的建筑都有一定的風(fēng)格和手法 并且為匠師們所遵守 為人們所承認(rèn) 成了法式 成為人們沿用的慣例 2 文章中說的建筑的 詞匯 指的是什么 這樣寫的好處是什么 詞匯 指的是建筑的材料 這是比喻的說法 使得說明生動 讓讀者易于接受 本文用 文法 來比喻建筑的 規(guī)矩 用 詞匯 比喻建筑的材料 讓人們能過熟悉的文章組成來理解建筑中的各種法式和材料的使用 3 這種 文法 有一定的拘束懷 但同時也有極大的運用的靈活性 能有多樣性的表現(xiàn) 這種 拘束性和 靈活性 表現(xiàn)在哪里 用了哪些修辭手法 拘束性 指建筑物必須嚴(yán)格遵守一定的 文法 即慣例 但是可以在慣例下出現(xiàn)不同的樣式 這種特點體現(xiàn)在具體的建筑上 既表現(xiàn)出中國建筑的一貫的風(fēng)格 又具的獨特性 用了比喻 類比的修辭手法所謂類比 即是用不同類 相同類 的兩種事物的比較說明事物特征的說明方法 4 怎樣理解作者提出的各民族之間的 可譯性 用 語言和文字 為喻 各民族建筑的功用或主要性能是一致的 有相通性 但表現(xiàn)出的形式卻有很大的不同 恰似不同民族的語言 表達(dá)