高中語文故都的—郁達(dá)夫第三冊課件新人教版人教版.pptVIP

1 2 注意下列字詞的讀音 字形 混混沌沌 h n n 潭柘寺 h 椽 chu n 落蕊 ru 落寞 m 啼唱 嘶叫 橄欖 n l n 頹廢 tu 蕭索 xi o 普陀山 tu 饃饃 m 鱸魚 l 3 文章的結(jié)構(gòu) 1 2 總寫對北國之秋 江南之秋的不同感受 表達(dá)對北國之秋的向往之情 3 12 分寫部分 從記敘和議論兩部分描寫古都紛繁多彩的秋天景象 贊美北國之秋 13 14 總括全文 強調(diào)南國之秋不及北國之秋 直抒作者對北國之秋的眷戀 4 思考探討 讀第1 2自然段 請用最簡潔的語言來概括北國之秋和南國之秋的特點以及感覺 北國之秋 清 靜 悲涼飽嘗秋味南國之秋 慢 潤 淡看不飽 嘗不透 賞玩不到十足 對比烘托 作者用對比的手法 表達(dá)對故都秋的眷戀 向往 5 最后兩段是如何來寫南國之秋與北國之秋的呢 南國之秋北國之秋 主體喻體相似點 黃酒 稀飯 鱸魚 黃犬 白干 饃饃 大蟹 駱駝 味 呼應(yīng)上文 直抒對北國之秋的無比眷戀之情 對比比喻 6 郁達(dá)夫愛故都之秋愛得如此深切 正是因為他是用整個生命去愛秋 用整個身心去擁抱秋 用靈魂去品嘗秋 把自己的血與肉溶入了墨汁 飽蘸著自己的情和愛去書寫秋 這才品出了深蘊其中的不為外人道的妙味 才有了這篇秋味十足的至美之文 這也啟示我們 要寫好一篇文章 必須傾注自己的真愛和深情 秋天 這北國的秋天 若留得住的話 我愿把壽命的三分之二折去 換得一個三分之一的零頭 7 思考 故都的秋在哪里 作者為我們描繪了幾幅秋景圖 8 9 10 11 12 13 蘆花 柳影 夜月 碧天 牽?；ǖ乃{(lán)朵 棗子 槐樹的落蕊 青布衣 秋色 冷色調(diào) 清 白色 暗綠 暗灰 青綠 淡藍(lán) 白里透黃 淡綠微黃 青藍(lán) 破屋 暗灰 14 蟲唱 鐘聲 掃帚聲 蟬聲 雨聲 人聲 風(fēng)聲 秋聲 反襯無聲 靜 秋味 冷清寂靜 悲涼 15 4 故都北京 即使是在郁達(dá)夫那個時代 秋天里 明艷之色有 熱鬧地方也有 作者為何避而不寫 感時生情 以情馭景 以景顯情寫自然之秋 抒內(nèi)心之情 16 郁達(dá)夫 1896 1945 原名郁文 浙江富陽人 1896年出生在一個知識分子家庭 15歲開始創(chuàng)作舊體詩并向報刊投稿 1913年留學(xué)日本 1921年 與郭沫若 成仿吾 張資平等人發(fā)起了創(chuàng)造社 7月 發(fā)表第一部小說集 沉淪 1923年7月 發(fā)表小說 春風(fēng)沉醉的晚上 為我國現(xiàn)代文學(xué)史上最早表現(xiàn)工人形象的作品之一 抗戰(zhàn)爆發(fā)后 赴武漢參加抗日救國運動 后在南洋從事抗日工作 1945年9月被日本憲兵秘密殺害于印尼的蘇門達(dá)臘 作者簡介 17 作品特色 一 文學(xué)作品即作家的自述傳 二 運用濃郁的抒情筆調(diào) 大膽自我暴露 自我表白 18 郁達(dá)夫 右 郭沫若 中 斯諾在一起 由于國民黨白色恐怖的威脅等原因 郁達(dá)夫從一九三三年四月由上海遷居杭州 居住近三年 在這段時間他思想苦悶 創(chuàng)作枯竭 過的是一種閑散安逸的生活 一九三四年七月 郁達(dá)夫 不遠(yuǎn)千里 從杭州經(jīng)青島至北平再次飽嘗了故都的秋 味 并寫下了此篇優(yōu)美的散文 寫作背景 19 散文的景與情的關(guān)系 以情馭景 以景顯情 情景交