小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標版四年級字母與數(shù).docx_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標版四年級字母與數(shù).docx_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標版四年級字母與數(shù).docx_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標版四年級字母與數(shù).docx_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標版四年級字母與數(shù).docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

字 母 與 數(shù) 教 學(xué) 設(shè) 計塔 河 五 小 程 艷 輝教學(xué)目標:1、結(jié)合具體情境,會用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系,能用字母表示運算律和有關(guān)圖形的計算公式。2、經(jīng)歷探索用字母表示數(shù)的過程,體會用字母表示數(shù)的必要性,發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重點:在具體情境中體會用字母表示數(shù)的必要性。教學(xué)難點:能根據(jù)題意正確用字母表示數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準備:課件教學(xué)流程:一激趣導(dǎo)入1、課件出示:teacher師:請你把它讀出來?什么意思呀?2、師:在漢語中“老師”用音節(jié)是這樣拼寫的:lo sh觀察一下,它們是用什么寫成的?3、師:對,字母可以組成一個國家的語言,也可以表示漢字的音節(jié)。不僅僅是這樣,有些字母或字母組合已經(jīng)成了某種標志,融入了我們的生活你看(停車場、中央電視臺、肯德基)4、師:你還能舉例嗎?用字母表示這樣的事物 簡潔明了。5、師:今天,這些字母來到了我們的數(shù)學(xué)課堂,它想和數(shù)字、各種運算(數(shù)量關(guān)系)交朋友,它們的愿望能實現(xiàn)嗎?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí):用字母表示數(shù)(板書課題)。二探究新知(一)用字母表示數(shù)池塘里的青蛙聽說了這個消息,它們就跳到了荷葉上,也想和這些字母交朋友。1、師:你能從這只青蛙身上找到與數(shù)字1有關(guān)的信息嗎?2、生:匯報。3、師:數(shù)字1可以表示1只青蛙和1張嘴,(重復(fù)的說)就是說青蛙的只數(shù)和嘴的張數(shù)相等。4、按數(shù)數(shù)的順序,來數(shù)一數(shù)青蛙的只數(shù)和嘴數(shù):1只青蛙1張嘴;2只青蛙2張嘴;3只青蛙3張嘴;5、如果這樣數(shù)下去,能數(shù)完嗎?怎么辦?(用字母幫忙)用字母表示我們數(shù)不完的青蛙是只數(shù)。開火車式用字母來表示數(shù)。6、預(yù)設(shè)問題:a只青蛙b張嘴。7、我們來一個對接游戲:我說青蛙的只數(shù),你說青蛙的嘴數(shù):1只青蛙,1張嘴;10只青蛙,10張嘴;50只青蛙,50張嘴;a只青蛙,a張嘴;b只青蛙,b張嘴;c只青蛙,c張嘴;x只青蛙,x張嘴師:我們再來一個難點的對接游戲:1只青蛙1張嘴,撲通1聲跳下水,你會往下接嗎?8、在數(shù)青蛙的過程中,字母可幫了我們大忙了,不管有多少只青蛙,我們都不用再數(shù)下去了,用字母表示就可以了,現(xiàn)在你用字母告訴我池塘里有只青蛙。(我們可以用任意字母表示青蛙的只數(shù))9、隨機問題:同學(xué)們我們班有多少人,可以用字母怎么表示?教室里有多少名教師?這就是簡單的用字母表示數(shù)。(二)用字母表示數(shù)量關(guān)系1、師:2和4分別表示青蛙的什么呢?這是幾只青蛙的?(1只)請你接著往下數(shù)2、師:如果老師不喊停,你是要接著數(shù)下去嗎?所以我有兩個問題,想問問同學(xué)們:你數(shù)的完嗎?你在數(shù)的過程中,你直接告訴我青蛙眼睛的只數(shù)和腿的條數(shù),這是結(jié)果,而沒有過程。3、匯報。將求青蛙的眼睛數(shù)和腿數(shù)的過程寫出來。(要求:你在列式的時候?qū)⑶嗤艿闹粩?shù)寫在乘號的后面)1只青蛙: 21=2 2只眼睛 41=4 4條腿;2只青蛙:22=4 4只眼睛 42=8 8條腿;3只青蛙:23=6 6只眼睛 43=12 12條腿;4只青蛙:24=8 8只眼睛 44=16 16條腿;5只青蛙:25=10 10只眼睛 45=20 20條腿;還可以往下寫嗎 ?能寫完嗎?4、我們看這兩組式子,乘數(shù)中始終變化是什么?誰不變?那能不能也用字母來表示青蛙的眼睛數(shù)和腿數(shù)呢?怎么表示呢? 5、匯報。(2a只眼睛,4a條腿)用b表示呢?用x表示呢?6、師:預(yù)設(shè)問題:a只青蛙,a只眼睛a條腿a只青蛙,b只眼睛b條腿7、師:我們完整的說一遍兒歌: 1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿; a只青蛙a張嘴,2a只眼睛4a條腿8、師:你看,這句話中的這兩個式子與用字母只表示一個數(shù)時要復(fù)雜呀,這個字母與數(shù)字之間根據(jù)題意形成了一種數(shù)量關(guān)系,這是什么法的數(shù)量關(guān)系(乘法)。生活中常見的含有字母的數(shù)量關(guān)系有很多,我們來看下一個內(nèi)容:(三)生活中的數(shù)量關(guān)系1、師:你今年幾歲?你的媽媽今年幾歲?媽媽比你大多少歲?我的年齡媽媽的年齡媽媽比我大幾歲n2、匯報。3、師:如果用n表示你的年齡,媽媽的年齡怎么表示? n表示媽媽的年齡,你的年齡怎么表示?你看我們讓加減法也和字母交上了朋友。三鞏固練習(xí)1、教材6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論