數(shù)學(xué)人教版七年級下冊加減消元法 （1）.docx

教學(xué)設(shè)計(jì)課題： 8.2.2 消元解二元一次方程組 第2課時(shí)（加減消元法） 授課教師：東川二中 楊云翠教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1.掌握用加減消元法解二元一次方程組的步驟; 2.熟練運(yùn)用消元法解簡單的二元一次方程組;3.體會解二元一次方程組的基本思想-“消元”。過程與方法使學(xué)生進(jìn)一步理解加減消元法所體現(xiàn)的化歸思想。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 進(jìn)一步體會方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型教學(xué)重難點(diǎn)：會靈活運(yùn)用加減法解簡單的二元一次方程組。教學(xué)過程1 出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓學(xué)生齊讀1.掌握用加減消元法解二元一次方程組的步驟; 2.熟練運(yùn)用加減消元法解簡單的二元一次方程組;3.體會解二元一次方程組的基本思想-“消元”。二溫故知新1.解二元一次方程組的基本思路是什么？2.用代入法解方程的主要步驟是什么？3.用代入法解下列方程組3 探究新知1.觀察y的系數(shù)，能否找出新的消元方法呢？2.自學(xué)課本94頁，并完成導(dǎo)學(xué)案1，2，3，4，(時(shí)間：5分鐘)3.檢查自學(xué)成果（1）.觀察y的系數(shù)，能否找出新的消元方法呢？（學(xué)生回答教師板書）2x-5y=7 2x+3y=-1 （2）.聯(lián)系上面的方法,想一想應(yīng)怎樣解以下方程組？（叫兩個(gè)同學(xué)上黑板板書）(2)(1)4.歸納新知 兩個(gè)二元一次方程中，同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)_或_ 時(shí)，把這兩個(gè)方程的兩邊分別_或_，就能_這個(gè)未知數(shù)，得到一個(gè)_方程，這種方法叫做_，簡稱_。5.小組總結(jié):（1）、加減消元法適用于二元一次方程組中某一未知數(shù)的系數(shù) _ 時(shí)， _ 。某一未知數(shù)的系數(shù) _ 時(shí)， _。 注： 加減由 _ 決定（2） 、基本思想:_，把_元變成_元。（3） 、加減法的主要步驟：_四隨堂練習(xí)1. 已知方程組 兩個(gè)方程，只要方程兩邊_就可以消去未知數(shù)_。2. 已知方程組 兩個(gè)方程，只要方程兩邊_就可以消去未知數(shù)_。7x4y4，5x4y4.解:，得2x44， x03x4y14，5x4y2.解：，得2x12 x63. 指出下列方程組求解過程中有錯(cuò)誤的步驟，并給予訂正：(1)(2)4.用加減法解下列方程組(2)(1) 5 課堂小結(jié)學(xué)