161防火安全教案.doc

中學(xué)生防火自救安全教育課教案教學(xué)目標(biāo)：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法3、通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。4、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。5、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。 教學(xué)重難點：重點：1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。2、了解火災(zāi)危害，提高學(xué)生防火意識，掌握逃生自救的基本常識和方法。難點：1、：掌握滅火方法2、樹立安全防范意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，提高自身素養(yǎng)。教學(xué)方法：教師講授，學(xué)生參與互動完成教學(xué)過程：一、導(dǎo)入火災(zāi)事件介紹（運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。）教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”。學(xué)生分組討論 “火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識分組討論消所安全應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考：（1） 校園防火應(yīng)注意什么？（2） 外出野炊應(yīng)注意什么？（3） 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？（4） 火災(zāi)撲救有哪些方法？（5） 人身著火時如何自救？二、新授1、火災(zāi)的概念： 火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)2、火災(zāi)的預(yù)防（1）家庭防火: 安全使用液化石油氣 安全用電及家電器 安全使用爐火（2）學(xué)校防火 : 禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校;實驗用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材;在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。3、山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)）三、認(rèn)識滅火設(shè)備方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用1、 分清滅火器上的標(biāo)識。2、 了解滅火器分類：清水滅火器 泡沫滅火器 干粉滅火器 二氧化碳滅火器 四、區(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法。I、火災(zāi)的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。I I、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類：1.A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。2.B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。3.C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。4.D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。I I I、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。五、火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施1報警 : 記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名，電話號碼等。2初起火災(zāi)的撲救措施若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源?；饒龅木唧w情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況。六、火場自救與逃生：1加強(qiáng)安全自救的觀念2冷靜選擇逃生路線,脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線3不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬七、實踐活動分組演示滅器的使用八、小結(jié)：火災(zāi)無情，所以我們要