人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)筆算乘法連除問(wèn)題 (2).doc

解決問(wèn)題（2）教學(xué)內(nèi)容：人教版新版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)53頁(yè)例4。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)用連除或乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)會(huì)用兩種方法解答，會(huì)列綜合算式。過(guò)程與方法：通過(guò)分步驟和用多種方法解決問(wèn)題，列出綜合算式，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力和列綜合算式的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：在練習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、理清條件的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生思維的多樣性和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用連除或乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：多角度思考問(wèn)題，了解每個(gè)步驟的含義，最終列出綜合算式，嘗試多種方法。教法：講解法、引導(dǎo)法學(xué)法：討論交流法、練習(xí)鞏固法教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題我們是這樣解決問(wèn)題的:閱讀與理解分析與解答回顧與反思我們就按照這個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程解決下面的問(wèn)題吧。一輛卡車一次能運(yùn)貨3噸，倉(cāng)庫(kù)有54噸貨物，用這輛卡車要運(yùn)多少次？ 54318（次）今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。（板書課題：解決問(wèn)題2）二、設(shè)置情境，探究新知三年級(jí)女生要進(jìn)行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊(duì)，每隊(duì)平均分成3組。每組有多少人？你能按照解決問(wèn)題的一般步驟來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題嗎？1、閱讀與理解：知道了要把60人平均分成2隊(duì)，每隊(duì)再平均分成3組。問(wèn)題是“每組有多少人”。2、怎樣分析與解答呢？方法一：將60人平均分成2隊(duì)，可以求出每隊(duì)有多少人。60230（人）再將每隊(duì)30人平均分成3組，可以求出每組有多少人。30310（人）請(qǐng)列出綜合算式：602310（人）還有其他方法嗎？方法二：也可以先求出要將60人一共分成多少組。326（組）再將60人平均分成6個(gè)組，求出每組有多少人。60610（人）請(qǐng)列出綜合算式：60（32）10（人） 答：每組有10人。3、回顧與反思：（1）這道題為什么用除法計(jì)算？因?yàn)槎际窃谇蟀岩粋€(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少。（2）為什么可以用不同的方法解答這個(gè)問(wèn)題？（3）那我們的解答正確嗎？每組10人，3組30人；每隊(duì)30人，2隊(duì)60人。解答正確。三、 鞏固練習(xí)，加深理解1、 教材第53頁(yè)做一做有一種杯子，6個(gè)杯子裝一盒，8盒裝一箱。960個(gè)杯子可以裝多少箱?方法一：（1）960個(gè)杯子可以裝多少盒？ 9606160（盒）（2）可以裝多少箱？160820（箱）綜合算式：9606820（箱）方法二：（1）一箱共有多少個(gè)杯子？6848（個(gè)）（2）960個(gè)杯子可以裝多少箱？9604820（箱）（這是除數(shù)是兩位數(shù)的除法，我們將在四年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)如何計(jì)算。）綜合算式：960（68）20（箱）答：960個(gè)杯子可以裝20箱。2、請(qǐng)你選擇正確的算式。一共折了216只紙鶴。布置教室需要2行紙鶴。每行要4串紙鶴。平均每串有幾只紙鶴?A：2162427（只）（）B：2162427（只）（）C：216（42）27（只）（）四、 總結(jié)提升，興趣延伸如果我們將上一節(jié)課歸納為連乘的運(yùn)用，那么你能將此節(jié)課的解決問(wèn)題歸納成什么呢？你能自己編寫類似的問(wèn)題然后解答嗎？板書設(shè)計(jì)： 解決問(wèn)題（2）方法一： 方法二：602