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公司員工軍訓(xùn)感悟心得體會(huì)此次為期兩天的軍訓(xùn),我分在一班,即民兵班,雖然訓(xùn)前從公司領(lǐng)導(dǎo)到指導(dǎo)員、班長(zhǎng)均對(duì)我們寄予厚望,希望我們?cè)跁?huì)操中拿到第一名的成績(jī),但結(jié)果卻大跌眼鏡,排名第三,得分遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于得第一名的四班。只為成功找理由,不為失敗找借口?,F(xiàn)分析如下:1、年齡構(gòu)成:平均年齡我這里沒(méi)有資料,無(wú)法驗(yàn)證平均年齡越大,相同時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練越不容易出成績(jī)的假想。2、思想松懈:以為本班無(wú)論是訓(xùn)前預(yù)定還是訓(xùn)中反饋,都是穩(wěn)拿第一。3、標(biāo)桿定位:雖然班長(zhǎng)在第二天下午及時(shí)更換了排頭,并發(fā)現(xiàn)換后訓(xùn)練效果明顯提升,但已經(jīng)換不回失去的時(shí)間。4、紀(jì)律執(zhí)行:訓(xùn)前明確發(fā)文不要佩戴手表等物品,本班一直存在帶手表情況。管中窺豹,在紀(jì)律的執(zhí)行方面我班班長(zhǎng)可能存在和得第一的四班班長(zhǎng)的差距。5、會(huì)操發(fā)揮:我班班長(zhǎng)在會(huì)操時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)失誤:一是進(jìn)場(chǎng)時(shí)轉(zhuǎn)圈行進(jìn)太多,隊(duì)伍出現(xiàn)散亂,二是發(fā)錯(cuò)口令,稍息的狀態(tài)下命令齊步走。當(dāng)然可能還存在其他的差距,但結(jié)果都是一個(gè):我們班沒(méi)有完成教官拿第一名的要求,也就是沒(méi)有執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。此中反映的執(zhí)行力問(wèn)題,正是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦行枰倪M(jìn)、提高的地方:1、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建:很多人都認(rèn)同把各領(lǐng)域最尖端的人聚在一起行不成最尖端的團(tuán)隊(duì),那么團(tuán)隊(duì)如何組建呢?個(gè)人認(rèn)為其中一個(gè)因素是新中老搭配,即老人的經(jīng)驗(yàn)、中人的磨合、新人的沖勁。擴(kuò)大到公司,就是整個(gè)公司的平均人員年齡,高層平均年齡,中層平均年齡,下層平均年齡,到一個(gè)部門的平均年齡。另一個(gè)更重要的是平均工齡(分兩種:一個(gè)是從剛參加工作到現(xiàn)在的總工齡,一個(gè)是從入職本公司到現(xiàn)在的工齡)。(通過(guò)這次軍訓(xùn),我很想通過(guò)統(tǒng)計(jì)的各班的平均年齡、平均工齡,看這些數(shù)據(jù)和通過(guò)軍訓(xùn)產(chǎn)生的(會(huì)操)執(zhí)行力排名的關(guān)系。)比如一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)本單位是5年,而下屬本單位工齡是1年,那這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必定非常辛苦,因?yàn)榧纫才殴ぷ?,還要手把手交下屬如何工作,那該單位的執(zhí)行力估計(jì)也高不到那里去。2、思想教育:思想的松懈可謂是我班會(huì)操失利的最大原因。米盧說(shuō)態(tài)度決定一切。思想上提高一個(gè)是靠利益驅(qū)動(dòng),一個(gè)是靠危機(jī)意識(shí)。利益驅(qū)動(dòng)在銷售部門和業(yè)績(jī)考核方面體現(xiàn)明顯,總結(jié)一句話就是:給他一個(gè)“跳起來(lái)能夠摘得到的桃子”。危機(jī)意識(shí)的殘酷版是“今天工作不努力,明天努力找工作”;中庸版是“沙丁魚效應(yīng)”;公司內(nèi)有專職找毛病挑漏洞的部門或人員;精裝版是隔離沙箱,就是個(gè)別部門內(nèi)的不及格人員單獨(dú)放入某個(gè)作為隔離沙箱的部門,進(jìn)行教育與培訓(xùn),達(dá)到要求后再下到原部門;簡(jiǎn)裝版是業(yè)績(jī)考核和工資掛鉤。3、標(biāo)桿價(jià)值:正如本次軍訓(xùn)的排頭,是班長(zhǎng)命令的第一執(zhí)行人和其他隊(duì)員的行動(dòng)標(biāo)桿。公司執(zhí)行力主要看中層,作為上層意志和下層操作的中樞機(jī)構(gòu),上傳下達(dá)的力度和深度直接影響到執(zhí)行力的完成。中層的why(自己要達(dá)到什么目的)、who(安排什么人找什么人去做)、what(做什么事)、when(什么時(shí)間開(kāi)始做、什么時(shí)間做完、什么時(shí)間匯報(bào)進(jìn)度)、how(做到什么樣了)、why(做好與做壞的原因)能力決定了每一件事的下屬的執(zhí)行力度。中層就是整個(gè)隊(duì)伍的標(biāo)桿,如果一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力好,他的部門人員執(zhí)行力肯定好,如果一個(gè)部門某個(gè)人執(zhí)行力不好,他的部門領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力肯定不好。狼群中是不允許有羊存在的,同理,羊也不可能長(zhǎng)期生活在狼群中。4、紀(jì)律執(zhí)行:軍隊(duì)的最大亮點(diǎn)就是紀(jì)律。木水桶的最大容量取決于最短的那塊板,而不是最長(zhǎng)的那塊。經(jīng)濟(jì)學(xué)有個(gè)原理是劣幣淘汰良幣(古時(shí)的錢幣是以含銅量定價(jià)的,相同面值的錢幣,如果出現(xiàn)含銅量低的貨幣,那用不了多久,這種劣幣會(huì)因?yàn)槿藗兇罅渴褂煤椭圃於絹?lái)越多,最終把含銅量高的貨幣淘汰)。同理,一項(xiàng)紀(jì)律的實(shí)行中,如果出現(xiàn)一個(gè)違反的案例,相繼會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的違反的案例,最終此項(xiàng)紀(jì)律名存實(shí)亡。比如吃飯時(shí)排隊(duì),只要有一個(gè)人插隊(duì),那后來(lái)插隊(duì)的人會(huì)越來(lái)越多。5、資源利用:本次軍訓(xùn)中我班既有退伍軍人又有多次參加過(guò)軍訓(xùn)的人員,但是卻沒(méi)有體現(xiàn)出更優(yōu)勢(shì)的價(jià)值,從側(cè)面反映出班長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)資源利用最大化和合理化問(wèn)題。涉及到公司,關(guān)系到每個(gè)人是否實(shí)現(xiàn)自身崗位的最大資源利用,包括自身資源、同事資源、上下游部門資源。自身資源如自身優(yōu)勢(shì)、自身“江湖地位”的樹立等,同事資源如本部門同事的相互學(xué)習(xí)、幫助,上下游部門資源如上有部門決策參與、下游部門進(jìn)度跟蹤等。比如計(jì)劃部的圖紙發(fā)放,自身資源利用就是電腦記錄、日記本記錄、復(fù)制留存,同事資源利用就是erp的數(shù)據(jù)錄入,上游部門資源就是技術(shù)部的電子存檔,下游部門資源就是車間、質(zhì)檢的圖紙存檔,這樣即使任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤也可以從其他環(huán)節(jié)找回來(lái)。6、執(zhí)行過(guò)程:通過(guò)我班會(huì)操中的失誤可以看出執(zhí)行過(guò)程的一個(gè)小失誤將關(guān)系到本次執(zhí)行任務(wù)的成敗。避免過(guò)程中出現(xiàn)失誤需要從源頭加以控制,即在下決策時(shí)明確告訴下屬想要達(dá)到什么目的,鼓勵(lì)下屬提出建議,鼓勵(lì)下屬多問(wèn)問(wèn)題,因?yàn)槎鄦?wèn)問(wèn)題了才能說(shuō)明該人員把此項(xiàng)任務(wù)想的很細(xì)很精確。上層在執(zhí)行中要多了解進(jìn)行的情況,根據(jù)反饋和建議考慮加以修正,因?yàn)槿蝿?wù)計(jì)劃都趕不上變化。任務(wù)執(zhí)行完畢后,上下層共同總結(jié),成功與失敗的亮點(diǎn)和原因在哪里,如何加以提高和改進(jìn)。7、游戲規(guī)則:即績(jī)效考核。本次會(huì)操中指導(dǎo)員指出:考核內(nèi)容中只考核一次胯立,而4個(gè)班均做了兩次胯立,結(jié)果只將最差的一次計(jì)入考核。作為執(zhí)行力考核的量化標(biāo)準(zhǔn),永遠(yuǎn)都是上下層最關(guān)心的問(wèn)題???jī)效考核一般都是由人力資源部門要求被考核部門報(bào)部門職責(zé)、崗位職責(zé),再結(jié)合公司規(guī)定制定績(jī)效考核。這樣被考核部門和人力資源都成為了游戲規(guī)則制定者,理性人趨利避害在此中得以體現(xiàn),使得有些條款成為必得分項(xiàng),而真正提高部門職能的條項(xiàng)邊緣化、模糊化,最終績(jī)效考核變成了考核部門和被考核部門的妥協(xié)。如果“下游是上游的上帝”這句話是對(duì)的,能否通過(guò)下游部門向上游部門提要求,人力資源加以分類和加工,這樣下游部門和人力資源是規(guī)則制定者,上游部門是被考核者,跳出了既是裁判員又是運(yùn)動(dòng)員的怪圈。烈日映射迷彩光,軍風(fēng)助力*。巾幗須眉齊奮進(jìn),劈浪揚(yáng)帆更輝煌。在軍訓(xùn)的兩天中我們經(jīng)受住了烈日的煎熬、軍姿的酸痛、訓(xùn)練的枯燥、會(huì)操的喜悲,個(gè)人意志、團(tuán)隊(duì)觀念、拼搏精神得到很大的提高。軍訓(xùn)的結(jié)束只是又一天的開(kāi)始,拍拍身上的塵土,活動(dòng)身上的肌肉,踏著自己的汗水,我們還要繼續(xù)趕路。計(jì)劃部既是公司計(jì)劃的制定者,又是計(jì)劃執(zhí)行的救火隊(duì),成績(jī)?cè)谟诮Y(jié)果,成敗在于過(guò)程。在此后的工作中,我要將本次軍訓(xùn)的思想加強(qiáng)、目標(biāo)明確、提高自律、嚴(yán)格執(zhí)行、過(guò)程反饋、結(jié)果總結(jié)等所得應(yīng)用到工作中:1、提高憂患意識(shí)。積極、主動(dòng)工作。往外推的工作越多,離打包回家的距離越近。計(jì)劃趕不上變化,但做計(jì)劃前要盡可能考慮可能出現(xiàn)的情況??梢栽试S出現(xiàn)變化,但不能變化時(shí)沒(méi)有相應(yīng)的應(yīng)對(duì)。2、明確計(jì)劃目標(biāo)。平時(shí)明確交貨時(shí)間、進(jìn)度。綜合考慮研發(fā)、供應(yīng)、生產(chǎn)、發(fā)貨制定時(shí)間表。抓住關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行跟蹤。關(guān)注每周、每月、每季度的發(fā)貨要求達(dá)成度(合同要求和業(yè)務(wù)要求)。記錄并分析未達(dá)成的原因和改進(jìn)方向。3、時(shí)刻加強(qiáng)自律。急的項(xiàng)目要跟緊,不急的項(xiàng)目也要兼顧,不然不
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