防范突發(fā)流行性疾病和傳染病應(yīng)急預(yù)案.doc

.防范突發(fā)流行性疾病和傳染病應(yīng)急預(yù)案為認(rèn)真做好防范流感傳染病的防治工作，確保全體師生的身體健康和生命安全，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共事件應(yīng)急條例及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合劉莊明德小學(xué)具體情況，制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生認(rèn)真貫徹落實(shí)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共事件應(yīng)急條例等有關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持對傳染病防治實(shí)行預(yù)防為主的方針，防治結(jié)合，分類管理，依靠科學(xué)、依靠群眾，落實(shí)責(zé)任，確保全體師生的身體健康和生命安全，保障公共衛(wèi)生，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。二、防范原則:（一）、預(yù)防為主的原則堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)對流感傳染病預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)，建立起靈敏的監(jiān)測系統(tǒng)和完善的專群控制系統(tǒng)，堅(jiān)決果斷的采取一切必要措施，堅(jiān)決切斷流感傳染病向?qū)W校的傳播渠道，消除隱患，防患于未然。（二）、分級負(fù)責(zé)的原則學(xué)校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)校流感傳染病防范工作負(fù)總責(zé)，各處室、各年級、各班級要建立高效的工作體制和快速反應(yīng)機(jī)制，及時準(zhǔn)確溝通信息和采取必要的措施，加強(qiáng)對流感傳染病防范工作，同時嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)流感傳染病防范工作出現(xiàn)問題，貽誤時機(jī)造成不可挽回的失誤，要堅(jiān)決追究當(dāng)事人和部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。（三）、依法防治的原則根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共事件應(yīng)急條例及有關(guān)法律法規(guī)，采取得力措施，依法作好流感傳染病的防治工作。全體師生要從講政治、講大局的高度，充分認(rèn)識流感傳染病的防治工作，牢固樹立學(xué)生利益高于一切，師生員工健康重于泰山的責(zé)任意識，積極參與防治流感傳染病，形成無縫隙覆蓋流感傳染病的防治網(wǎng)絡(luò)，使預(yù)防控制得到全方位的落實(shí)。（四）科學(xué)防治原則要不斷總結(jié)流感傳染病防治的成功經(jīng)驗(yàn)，提高防治水平。要發(fā)揮政治工作的巨大作用，做好宣傳教育工作，使全體師生員工正確認(rèn)識流感傳染病可防、可治，消除不必要的恐懼，確保全體師生的生命安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。（五）、堅(jiān)持“五早” 原則預(yù)防和控制流感傳染病要堅(jiān)持“五早”原則，即：“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早觀察、早治療”的原則?？刂苽魅静〔≡春涂梢傻膫魅驹矗袛鄠魅就緩?，避免疫情蔓延流行。三、預(yù)防與控制措施:（一）、積極動員師生自覺參與預(yù)防流感傳染病在流感傳染病流行季節(jié)或出現(xiàn)流行征兆前，要積極開展宣傳動員工作，以確保盡快進(jìn)入預(yù)防控制工作狀態(tài)。1、發(fā)生流感傳染病，教師要根據(jù)費(fèi)縣教育局的有關(guān)指示和學(xué)校的要求，在學(xué)校集中動員之后，召開會議，宣講政策，深刻領(lǐng)會上級的指示迅速制定本處室、本班級的具體措施和方法，增強(qiáng)師生員工的憂患意識和責(zé)任意識。2、充分發(fā)揮各黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，調(diào)動全體師生參與防治流感傳染病的防治工作的積極性，積極主動的投入到預(yù)防控制工作中去。學(xué)校要立即設(shè)立疫情監(jiān)測點(diǎn)，立即開展監(jiān)測與追蹤管理工作。3、動員工作要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)，橫到邊，豎到底，不留死角。4、流感傳染病的防治工作，要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，做好人力、物力、財(cái)力的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證防治工作的需要。（二）、加強(qiáng)對師生防治流感傳染病的宣傳教育1、學(xué)校利用宣傳櫥窗、校內(nèi)廣播、衛(wèi)生健康課等多種形式，進(jìn)行預(yù)防流感傳染病知識的宣傳教育，宣傳黨和政府的政策措施、防治工作進(jìn)展情況及各處室、各班級的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，各班級也要辦好防治流感傳染病的班報(bào)。2、要廣泛宣傳流感傳染病的防治知識，使師生明白流感傳染病可防、可控、可治，引導(dǎo)師生自覺養(yǎng)成科學(xué)文明健康的生活方式，教育師生摒棄陋習(xí)，反對封建迷信，異端邪說，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)中華人民共和國傳染病防治法及有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防流感傳染病知識。讓師生了解什么是流感傳染病，了解和掌握不同季節(jié)多發(fā)病的預(yù)防知識。3、宣傳工作要講政治、講穩(wěn)定、講大局、將科學(xué)，嚴(yán)格宣傳紀(jì)律，不造謠、不信謠、不傳謠，嚴(yán)格執(zhí)行中華人民共和國傳染病防治法的有關(guān)規(guī)定，不得自行發(fā)布疫情和病例情況，不得宣傳未經(jīng)核實(shí)的社會傳言，不準(zhǔn)宣傳無根據(jù)的治療藥方和藥物，保證經(jīng)濟(jì)社會生活的正常進(jìn)行。4、要將流感傳染病的防治知識教育納入課程計(jì)劃，切實(shí)進(jìn)入課堂師生均衡飲食，注意休息，加強(qiáng)鍛煉，隨天氣變化增減衣物，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，勤洗手、勤換洗衣服、勤曬被褥，不用公用毛巾 ，不進(jìn)三廳一吧，特別不到人群聚集的場所。（三）、強(qiáng)化防治流感傳染病的措施1、建立師生健康狀況晨檢報(bào)告制度如果流感傳染病一旦發(fā)生，要嚴(yán)格按上級有關(guān)指示，立即建立師生健康狀況晨檢報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)師生中發(fā)生流感傳染病，要及時送醫(yī)院檢查治療。發(fā)現(xiàn)與疫情信息有關(guān)的情況要立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（防疫站）和縣教育體育局報(bào)告。2、堅(jiān)持追蹤及隨訪制度對發(fā)生流感傳染病實(shí)行追蹤制，每天追蹤了解病情變化情況，班主任要定期了解學(xué)生病情，積極協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行追蹤觀察。 3、動員全體師生，搞好環(huán)境衛(wèi)生要徹底消除校園內(nèi)臟、亂、差衛(wèi)生死角，專人負(fù)責(zé)對教室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生宿舍等人群聚集場所的 通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新，定期實(shí)施消毒處理，防止病源的滋生和傳播。4、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動、全民健身活動和科普宣傳活動，認(rèn)真落實(shí)每天1小時大課間活動的有關(guān)規(guī)定，按國家課程方案，開齊開足課程，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。四、組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)楊曄為組長的防范流感傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組；下設(shè)辦公室組織全校防范流感傳染病工作，學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)、衛(wèi)生教師親自抓，班主任分管抓，切實(shí)把學(xué)校防范流緊抓好。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度，對因工作不力、措施不到位而造成不可挽回的失誤，要嚴(yán)肅查處責(zé)任人的責(zé)任。 劉莊明德小學(xué)防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施為了減少和控制突發(fā)流行性疾病及傳染病在學(xué)校的發(fā)生，確保師生身心健康，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病工作，特制定措施如下：一、加強(qiáng)管理 1各班級要按照傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)的要求，針對學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出相關(guān)的衛(wèi)生管理制度與具體的防治措施，專人進(jìn)行管理，明確職責(zé)，認(rèn)真做好傳染病預(yù)防工作，配合衛(wèi)生行政部門加強(qiáng)對傳染病預(yù)防的監(jiān)督與管理。2對可能存在病原體的外環(huán)境加強(qiáng)管理和整治（如“三管一滅”等項(xiàng)工作），要對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應(yīng)采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場所應(yīng)進(jìn)行空氣消毒，并經(jīng)常開窗保持場所內(nèi)空氣流通，以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。 3組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定，按照食品衛(wèi)生法的要求加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生的管理，嚴(yán)防腸道傳染病的發(fā)生。教育學(xué)生盡可能在校內(nèi)用餐，不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視，為學(xué)生提供的飲用水應(yīng)符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 二、宣傳教育 建立健全宣傳教育體系，以流行病學(xué)、社會醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對主要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識，靈活實(shí)施不同的教育內(nèi)容和方法。 1對衛(wèi)生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員進(jìn)行傳染病防治的專題講座。增強(qiáng)他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。 2充分利用健康教育課、班會、講座、板報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病教育，向?qū)W生傳授針對性較強(qiáng)的傳染病預(yù)防知識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識；教育學(xué)生主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 3采用科普報(bào)刊、講演、報(bào)告、座談、建議等方式進(jìn)行健康咨詢活動，設(shè)立傳染病?？崎T診，具體進(jìn)行咨詢和治療服 三、具體措施 1組織傳染病防治機(jī)構(gòu)的工作人員定期（每月1次）深入到學(xué)校教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。定期對校內(nèi)飲食、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護(hù)易感人群。 2指導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全和執(zhí)行消毒管理制度，對室內(nèi)空氣、餐（飲）具、毛巾、玩具和其他幼兒活動的場所及接觸的物品定期進(jìn)行消毒。指導(dǎo)安排合理的生活制度，預(yù)防接種和傳染病管理應(yīng)搞好小兒基礎(chǔ)免疫，預(yù)防傳染病的發(fā)生，對傳染病患兒及時給予相應(yīng)的處理。 3學(xué)生中若發(fā)觀有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹