(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《金色花》 (10).ppt

游子吟孟郊 慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報得三春暉 金色花 泰戈爾 泰戈爾印度文學(xué)家 1913年獲諾貝爾文學(xué)獎 有詩集 吉檀迦利 新月集 園丁集 飛鳥集 和許多中短篇小說 初讀詩文 感知內(nèi)容 找同學(xué)范讀 評價優(yōu)缺點 我是小小評論家 溫馨提示 可從重音 語速 節(jié)奏 感情及面部表情等方面進行評價 我是小小評論家 同學(xué)是用怎樣的感情基調(diào)讀的呢 你覺得同學(xué)在重音 節(jié)奏 語速 感情及面部表情方面處理得好嗎 需要怎么改進 你要是叫道 孩子 你在哪里呀 我暗暗地在那里匿笑 卻一聲兒不響 你到哪里去了 你這壞孩子 我不告訴你 媽媽 焦慮 擔(dān)憂 疼愛 深情誦讀 感悟親情 有感情地朗讀自己最喜歡的詩句 并說說理由 我從 感受到 深入研讀 探究疑點 1 我 變成金色花后干了什么事 2 我 為什么想變成金色花 3 我 為什么不把自己做的事情告訴媽媽 4 泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢 我 變成金色花后干了什么事 媽媽我原因做禱告時 讀書時 拿燈去牛棚時 開放花瓣 散發(fā)香氣 和她開玩笑 恢復(fù)原形 將影子投在書頁上 悄悄看著媽媽工作讓媽媽禱告時嗅到花香 保護媽媽的視力 我 為什么不把自己做的事情告訴媽媽 因為 我 懂得 母愛的奉獻是無私的 對母愛的回報也應(yīng)該是無私的 我 不圖媽媽夸獎 只想悄悄為媽媽做好事 只求媽媽生活得更加幸福 泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢 1 在中國 我們一般用花兒來比喻什么 2 金色花是最美麗的圣樹上的花朵 用金色花作喻體現(xiàn)了詩人對孩子怎樣的感情 3 孩子的純潔 善良 美麗在文中是怎么體現(xiàn)的 象征孩子對母親的愛圣潔而美麗 如果今天是你媽媽的生日 你也突然具備了詩中小男孩的神力 可以變成自己想變的任何一樣?xùn)|西 那么你想變成什么來感謝媽媽 表達對媽媽的愛意呢 我想變成 不被注意的花飾 呵 誰給那件小外衫染上顏色的 我的孩子 誰使你的溫軟的肢體穿上那件紅色小外衫的 你在早晨就跑出來到天井里玩兒 你 跑著就像搖搖欲跌似地 但是誰給那件小外衫染上顏色的 我的孩子 什么事叫你大笑起來的 我的小小的命芽兒 媽媽站在門邊 微笑地望著你 她拍著雙手 她的手鐲叮當(dāng)?shù)仨懼?你手里拿著你的竹竿兒在跳舞 活像一個小小的牧童兒 但是什么事叫你大笑起來的 我的小小的命芽兒 喔 乞丐 你雙手攀摟住媽媽的頭頸 要乞討些什么 喔 貪得無厭的心 要我把整個世界從天上摘下來 像摘一個果子似地 把它放在你的一雙小小的玫瑰色的手掌上么 喔 乞丐 你要乞討些什么 風(fēng)高興地帶走了你踝鈴的叮當(dāng) 太陽微笑著 望著你的打扮 當(dāng)你睡在你媽媽的臂彎里時 天空在上面望著你 而早晨躡手躡腳地走到你的床跟前 吻著你的雙眼 風(fēng)高興地帶走了你踝鈴的叮當(dāng) 仙鄉(xiāng)里的夢婆飛過朦朧的天空 向你飛來 在你媽媽的心頭上 那世界母親 正和你坐在一塊兒 他 向星星奏樂的人 正拿著他的橫笛 站在你的窗邊 仙鄉(xiāng)里的夢婆飛過朦朧的天空 向你飛來 詩人在這篇散文詩里為我們勾勒出一幅溫馨的畫 一個陽光明媚的早晨 一個呀呀學(xué)語 蹣跚學(xué)步的孩子 母親微笑地注視著他的一舉一動 紅色的衣衫 叮當(dāng)?shù)孽租?通過這些不被人注意的細節(jié)的描寫 讓我們感受到了母親細膩博大的愛 珍惜母愛回報母愛 如果把父愛比作高山