小學一年級語文老師XX下半年教學工作計劃范本

小學一年級語文老師XX下半年教學工作計劃一、教材體例第四冊共16個單元，其中有3個集中識字單元(第3、7、11單元)和一個開放單元(第9單元體育世界)。共28篇主體課文，讀背古詩6首，自讀課文15篇，聽故事3篇。(一)基礎知識與基本技能：1.認字422個，寫字310個。2.基本學會獨立識字，能根據實際情況靈活運用有效的方法獨立識字。3.學習音序查字法，逐漸達到能根據讀音查到所需漢字。4.養(yǎng)成揣摩漢字字形的習慣，書寫整潔、工整、美觀。(二)閱讀方面：1.繼續(xù)練習默讀，提高默讀速度。2.能夠讀懂課文內容，理解句子表達的意思，能夠在閱讀中進行聯(lián)想。3.在閱讀中積累詞語，學習不同句式，同時感受閱讀的樂趣。4.養(yǎng)成課外閱讀的好習慣，愿意和書交朋友。(三)表達方面：1.參與小組討論，學會傾聽，并能夠在小組內表達清楚自己的意見。2.敢于在班級中發(fā)言，意思清楚明白。3.繼續(xù)學習寫日記，愿意寫出自己對周圍事物的認識和感受，養(yǎng)成習慣。(四)綜合性活動：1.關心周圍事物，積極參與綜合活動，熱心并有創(chuàng)造性。2.能夠與同伴交流，學習在討論中與人合作。3.樹立在生活中學語文的意識。4.樹立查找資料的意識。5.參與至少4次班級內的綜合性活動。二、從學習習慣和學習能力來說(一)識字1.分類教學：開始培養(yǎng)學生的自學能力，簡單的生字由學生自己描紅書寫，難點生字或重點易錯的生字由老師引導學生觀察指導后書寫。2.查字典：部首查字法可以在獨立閱讀中不斷鞏固運用。音序查字法主要解決在寫話時不會寫的字的問題，是本期需要掌握的查字法。應達到水平：速度：每個字小于或等于半分鐘;能夠在具體的環(huán)境中熟練地選擇查字法。措施：鼓勵學生多查字典。大寫字母要達到非常熟悉的程度，熟悉大寫字母的順序，大小寫字母能夠熟練對應。已會的學生可以當小老師帶動大家學習。設計查字典比賽，提高學生興趣。3.寫字：寫2個生字，個寫對，第二個寫好，再組兩個詞語。4.積極應對錯別字。(認識糾正預防)提筆前多想想，寫完后多檢查，有錯及時改正(改錯本的使用)。運用各種認字方法認字，通過查字典訂正。(二)閱讀教學：強調積累、整體感受、個性化學習常規(guī)：每周積累4個成語，每天選一個成語在弄清意思的基礎上造句。每周由4人小組輪流完成循環(huán)日記。每周抽一個午會時間由學生進行所閱讀書籍的交流，由學生、家長或老師向同學們推薦一些好的書目。繼續(xù)“圖書大漂流”活動。(三)寫話教學：1.與閱讀結合。仿寫續(xù)寫創(chuàng)寫2.開始鍛煉學生自批自改，互批互改。經過