「詞性講解【學(xué)習(xí)資料】」.ppt

詞性 1 學(xué)習(xí)資料 詞 是語言里最小的 可以自由運用的單位 例 山 水 走 興奮 玻璃 坦克 中國 人民 奧林匹克 中華人民共和國 2 學(xué)習(xí)資料 數(shù) 量 代 副 介 連 助 嘆 擬聲 詞 名 動 形 詞的分類 3 學(xué)習(xí)資料 名詞 動詞 形容詞 數(shù)詞 量詞 代詞 副詞 介詞 連詞 助詞 擬聲詞 嘆詞 實詞 意義較實在 能獨立充當(dāng)句子成分 加上一定的語氣語調(diào) 一般可獨立成句 虛詞 不能獨立充當(dāng)句子成分 除了嘆詞和個別副詞 一般不能獨立成句 4 學(xué)習(xí)資料 一 名詞 表示人或者具體事物 抽象事物 時間 處所 方位等 表示人或具體事物 學(xué)生河流水果衣服表示抽象事物 教育交通事物戰(zhàn)爭和平語法科學(xué)民主道德表示時間 昨天晚上黎明秋天將來剛才表示處所 郊區(qū)附近到處表示方位 東西南北中里外上下前頭后頭東面西方上邊下邊以前 5 學(xué)習(xí)資料 名詞 表示人或事物名稱 桌子周圍操場暑假走勢蘇州書本昨天魯迅老師情緒中間下午南京 魯迅老師 桌子操場書本 走勢情緒 昨天下午 蘇州南京 中間周圍 6 學(xué)習(xí)資料 二 動詞A 表示動作 行為 例如 走打說作保護(hù)分析贊成旅行B 表示存現(xiàn) 變化 例如 有存在出現(xiàn)消失滅亡增加縮小擴大下降C 表示心理活動 例如 愛恨想忘記覺得感到希望羨慕憧憬回憶D 表示使令 簡稱使令動詞 例如 使叫讓請派要求命令禁止推選委托任命 7 學(xué)習(xí)資料 E 表示可能 意愿 簡稱能愿動詞 例如 能能夠應(yīng)該可以必須得 dei 要會愿意肯敢F 表示趨向 簡稱趨向動詞 例如 來去回上下出進(jìn)起上來下去回來出去進(jìn)來起來開來G 表示行動始終 例如 開始進(jìn)行停止繼續(xù)H 表示判斷 簡稱判斷詞 只有一個 是 8 學(xué)習(xí)資料 動詞 表示動作行為 發(fā)展變化 心理活動 判斷等 是增加厭惡走命令請能夠?qū)W習(xí)觀察想念消失愿意 走觀察學(xué)習(xí) 增加消失 想念厭惡 請命令 能夠意愿 是 9 學(xué)習(xí)資料 三 形容詞A 表示形狀 例如 高大粗細(xì)圓長彎曲寬廣鮮紅雪白狹窄筆直B 表示性質(zhì) 例如 好壞優(yōu)秀惡劣誠實虛偽狡猾美麗高尚偉大樸素C 表示狀態(tài) 例如 迅速敏捷匆忙平靜悠閑混亂愉快輕松痛苦疲倦急噪 10 學(xué)習(xí)資料 形容詞 長 短 粗 高大 高尚 樂觀 懦弱 迅速 朦朧 遙遠(yuǎn) 表示形狀 表示性質(zhì) 表示狀態(tài) 11 學(xué)習(xí)資料 四 數(shù)詞數(shù)詞的分類 基數(shù)詞和序數(shù)詞 1 基數(shù)詞 表示數(shù)目多少 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 萬 億基數(shù)可以組成倍數(shù) 分?jǐn)?shù) 概數(shù) 2 序數(shù)詞 表示次序 如 第一 初八 第四 要求使用漢字的情況 中國干支紀(jì)念和夏歷月日 示例 丙寅年十月十五日臘月二十三正月初五八月十五中秋節(jié) 12 學(xué)習(xí)資料 數(shù)詞 表示確數(shù) 三分之二 七百 表示概數(shù) 成千上萬 若干 表示序數(shù) 初一 第八 13 學(xué)習(xí)資料 五 量詞表示人 事物或動作單位的詞叫量詞 物量詞A個體量詞 只個件間所座B集合量詞 對雙群伙幫副批C不定量詞 點些D度量衡量詞 寸畝斗克立方米人次E借用量詞 杯盤碗桶瓶身手筆刀口屋子堆封卷捧張擔(dān)鏟 動量詞 表示動作行為的量 次趟回遍下陣番遭頓 14 學(xué)習(xí)資料 量詞 物量詞 數(shù)詞 物量詞 名詞 動量詞 動詞 數(shù)詞 動量詞 丈尺米兩磅噸畝元角 次回趟遍下陣遭筆口 15 學(xué)習(xí)資料 六 代詞A人稱代詞 代替人或事物的名稱 我你您他她它我們你們您們他們她們它們咱們自己別人人家大家B疑問代詞 用來提出問題誰什么哪 問人或事物 哪兒那里 問處所 幾多 問數(shù)量 多多么 問程度 怎么怎樣怎么樣 問性質(zhì)狀態(tài) 什么怎樣什么樣 問方式行動 16 學(xué)習(xí)資料 C指示代詞 用來區(qū)別人或事物這那 指人或事物 這兒這里那兒那里 指處所 這會兒那會兒 指時間 這么這樣這么樣那么那樣那么樣 指性質(zhì) 狀態(tài) 方式 行動 程度 這些那些這么些那么些 指數(shù)量 每各 指所有的或全體中任何一個 某另別 確有所指 未說明哪一個 17 學(xué)習(xí)資料 代詞 我 你 他 自己 誰 什么 哪 怎樣 這 那 每 各 人稱代詞 疑問代詞 指示代詞 起替代作用 18 學(xué)習(xí)資料 七 副詞1 用在動詞 形容詞前面 表示程度 范圍 時間 頻率 語氣 情貌等 表示程度的有 很 極 最 太 更 更加 格外 十分 極其 比較 相當(dāng) 稍微 略微 多么等 表示范圍的有 都 全 單 共 光 盡 凈 僅 就 只 一共 一起 一同 一道 一齊 一概 一味 統(tǒng)統(tǒng) 總共 僅僅 惟獨 19 學(xué)習(xí)資料 表示時間的有 剛 正 將 老 是 總 是 早就 已經(jīng) 正在 立刻 馬上 起初 原先 一向 永遠(yuǎn) 從來 偶爾 隨時 忽然 表示頻率的有 又 再 還 也 屢次 常常 往往 經(jīng)常 不斷 反復(fù)等 表示語氣的有 不 沒 沒有 別 未必 準(zhǔn) 一定 必定 必然 卻 倒 表示情貌的有 百般 特地 互相 擅自 幾乎 漸漸 逐漸 逐步 猛然 依然 仍然 當(dāng)然 毅然 果然 差點兒 20 學(xué)習(xí)資料 八 介詞用在詞或短語前頭 合起來表示起止 方向 處所 時間 對象 目的等的詞 表示時間 方向 處所 從 自 自從 于 至 往 當(dāng) 當(dāng)著 朝向 趁 由 隨 隨著 沿 沿著 順 順著 乘 沖表示方式 方法 手段 按 按照 照 依 依照 本著 經(jīng) 經(jīng)過 據(jù) 根據(jù) 通過 以 將 把 被 憑 鑒于表示原因 目的 因 因為 由于 為了 為著表示對象 范圍 關(guān)聯(lián) 對 對于 關(guān)于 替 同 與 跟 和 給 把 將 被 連 任憑 至于 順表示比較 比 和 跟 與 同表示排除 除 除了 除開 除去 21 學(xué)習(xí)資料 九 連詞連接詞 短語 句子 句群 段落 能表某些邏輯關(guān)系 連接詞和短語的有 和跟與同或既 連接短語或句子的有 還是不但就是不管無論除非不論連接句子的有 要么何況況且與其 寧可然后以致于是因為 所以如果 就雖然 但是只有 才只要 就連接詞 短語 句子的有 而并并且而且或者 22 學(xué)習(xí)資料 十 助詞助詞是附在詞 短語 句子后頭起輔助作用的詞 一般讀輕聲 1 結(jié)構(gòu)助詞 的地得A 的 用在定語后邊 例如 他是一個很有思想的人 B 地 用在狀語后邊 例如 在鄉(xiāng)間的小路上 她慢慢地走著C 得 用在補語前邊 例如 我們今天玩得很盡興 23 學(xué)習(xí)資料 2 動態(tài)助詞 著了過 了 表示動作完成 如 我寫完作業(yè)了 著 表示正在進(jìn)行 如 我正寫著作業(yè) 過 表示早已完成 如 我早就去過北京了 3 語氣助詞 呢吧啊嗎嘛罷么了的哇啦哪呀哩 啊 常常要同前邊的詞連讀 如 走啊走哇來啊來呀看啊看哪 24 學(xué)習(xí)資料 助詞 的 地 得 著 了 過 們 所 似的 結(jié)構(gòu)助詞 動態(tài)助詞 其他助詞 附著在詞 短語的后面 表示一定的附加意義 語氣詞 嗎 呢 的 了 啊 吧 呀 詢問語氣 陳述語氣 祈使或感嘆語氣 附著在詞語 句子的末尾 表示語氣 25 學(xué)習(xí)資料 十一 嘆詞 擬聲詞嘆詞是表示感嘆 呼喚 應(yīng)答的詞 嘆詞的獨立性很強 它不跟其他詞組合 也不充當(dāng)句子成分 能獨立成句 例如 唉 哎 喲 喂 嗯 哦 啊 咦 她怎么不跟我說一聲呢 哎 哎 秀才 你在讀外語嗎 雞叫了 嗯 擬聲詞是模擬人或事物聲音的詞 如 嘩嘩 轟隆隆 沙沙 嘩嘩 乒乒乓乓 哇哇 噔噔 26 學(xué)習(xí)資料 1 絕大部分的名詞前面可用數(shù)量詞來修飾 2 絕大部分的動詞前面可用否定副詞 不或沒 沒有 來修飾 3 絕大部分的形容詞前面可用程度副詞 很 來修飾 注意 4 副詞經(jīng)常用在動詞 形容詞前面 表示程度 范圍 時間 否定 語氣 頻率等 27 學(xué)習(xí)資料 5 介詞經(jīng)常用在名詞 代詞或名詞短語前面 組成介賓短語 起修飾和補充說明的作用 6 連詞起連接作用 常用來連接詞 短語和句子 7 在不同的語言環(huán)境中 詞性是可能會發(fā)生變化的 因此 我們應(yīng)該特別注意到句子中去辨別詞性 8 辨別詞性應(yīng)該從該詞語的語法功用入手 如果無法一下子判定詞性 可嘗試運用排除法 28 學(xué)習(xí)資料 實戰(zhàn)演練 29 學(xué)習(xí)資料 請辨別下列各句中劃線詞的詞性 1 他手里拿著一束鮮艷的花 2 今天我買東西花了很多錢 3 他那天穿了一件花衣服 名詞 動詞 形容詞 1 你快叫幾個人過來幫忙 2 這兩個數(shù)的和是幾 數(shù)詞 代詞 1 這兩個數(shù)的和是幾 2 我和他都是蘇州人 3 我和他說了幾句蘇州話 名詞 連詞 介詞 1 他順利通過了這次考試 2 通過這次考試 他發(fā)現(xiàn)了問題 動詞 介詞 30 學(xué)習(xí)資料 1 他非常誠懇地征求大家的意見 2 沿路上沒精打采的街燈 是渴睡人的眼 3 我家的門前有兩棵樹 一棵是棗樹 另一棵是榕樹 4 他能夠有今天的成就 全靠他有不折不撓的意志 5 我究竟要怎樣做 才可以令你滿意 下列句子中標(biāo)有 的詞 分別屬于什么詞類 形容詞 助詞 動詞 表判斷 量詞 物量 人稱代詞 疑問代詞 31 學(xué)習(xí)資料 6 今天是農(nóng)歷八月初九 再過幾天便是中秋節(jié)了 7 這是今個月的收支紀(jì)錄 請你把所有的數(shù)據(jù)都記錄在計算機里 8 我和志強畫的畫 哪一幅比較美麗 9 你要記得用鎖把門鎖上 10 書中重要的字詞下面 都要點上一個點 6 7 名詞 8 副詞 9 名詞 動詞 10 動詞 名詞 數(shù)詞 序數(shù) 32 學(xué)習(xí)資料 1 李先生言一份記錄真詳細(xì) 里面記錄了公司半年的收支情況 2 報告 我的報告已經(jīng)做好了 請首長你過目 3 我們冒著危險 攀過最危險的山崖 最后才找到下山的路 4 爸爸常常教訓(xùn)我要做一個好人 我要緊記他的教訓(xùn) 5 我會永遠(yuǎn)愛我的母親 由今天直到永遠(yuǎn) 答案 名詞動詞 答案 動詞名詞 答案 名詞形容詞 答案 動詞名詞 答案 副詞名詞 33 學(xué)習(xí)資料 6 這是一個非常時期 大學(xué)要非常小心 才可以渡過難關(guān) 7 他是我們單位的領(lǐng)導(dǎo) 在他的領(lǐng)導(dǎo)之下 我們今個月的工作成績大大提高了 8 這宗意外的大概情形怎樣 你可以說個大概吧 9 氣溫很低 只有零下五度 游擊隊員化整為零 進(jìn)入山區(qū)暫避寒冬 10 你以后不要掛念我 也不要奢望我對你的掛念 答案 動詞名詞 答案 形容詞副詞 答案 名詞動詞 答案 副詞名詞 答案 數(shù)詞名詞 34 學(xué)習(xí)資料 一 花1 小明今天穿的一襲花衣裙 真的十分好看 2 志明花了整個月的零用錢 去買一輛模型車 實在不值得 3 案頭上插了一束花 幽香四溢 二 光4 大家都離開了 光剩下他一人 5 月亮的光灑落大地 這是個銀白色的世界 6 請你不要胡亂猜測 難道光頭就一定是和尚 答案6 形容詞 答案1 形容詞 答案2 動詞 答案3 名詞 答案4 副詞 答案5 名詞 35 學(xué)習(xí)資料 三 冊7 這一冊同學(xué)錄 很有紀(jì)念價值 請你好好保存 8 特區(qū)政府很關(guān)心市民的健康 時常印制一些小冊子 提醒大家注意衛(wèi)生 四 地9 中國的體操運動員的技術(shù)很好 三個前空翻之后 著地仍穩(wěn)若泰山 10 我拼命地向前游 到達(dá)終點之后 才知道自己破了大會紀(jì)錄 答案10 助詞 答案8 名詞 答案7 量詞 答案9 名詞 36 學(xué)習(xí)資料 六 回13 經(jīng)過十年 也終于回到土生土長的故鄉(xiāng) 14 香港到北京的路已走了很多回了 對于當(dāng)中的一切都很熟悉 答案 量詞 答案 動詞 五 過19 時間過得很快 轉(zhuǎn)眼間 升上中三已經(jīng)幾月了 答案 動詞 20 志明做了整天的功課 不知道他吃過飯沒有 答案 助詞 37 學(xué)習(xí)資料 七 對15 你這樣做就對了 16 祖父對我很好 他時常買禮物給我 又關(guān)心我的功課 八 下17 躺在樹下 仰望天上的浮云 忽然有一種十分悠閑舒適的感覺 18 你只是被蚊子叮了一下 為什么膀子就紅腫得那么厲害 答案 量詞 答案 形容詞 答案 介詞 答案 名詞 38 學(xué)習(xí)資料 的地得 大家都知道 的 地 得 是連接文章中詞與詞 字與字之間的橋梁 所以 用對 的 地 得 是非常重要的 一 的 地 得 用法簡要口訣名詞前面 白勺 的 動詞前面 土也 地 形容動后 雙人 得 當(dāng)作助詞都讀 de 39 學(xué)習(xí)資料 練一練 的地得 1 這是我書 2 他讀好專心喲 3 到您班上來讀書是非常好幸運 4 這件事算了什么呢 5 他拼命跑 終于追上了他 6 我看見老師笑容了 7 小川跳好高喲 40 學(xué)習(xí)資料 的 后面跟的是 的 后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語 如 敬愛的總理 慈祥的老人 戴帽子的男孩 珍貴的教科書 鳥的天堂 偉大的祖國 有趣的情節(jié) 優(yōu)雅的環(huán)境 可疑的情況 團(tuán)結(jié)友愛的集體 他的媽媽 可愛的花兒 誰的橡皮 清清的河水 41 學(xué)習(xí)資料 得 前面跟的是 得 前面跟的多數(shù)是表示動作的詞或詞語 后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞或詞語 表示怎么怎么樣的 如 走得很快 踩得稀爛 疼得直叫喚 瘦得皮包骨頭 紅得發(fā)紫 氣得雙腳直跳 理解得十分深刻 樂得合不攏嘴 驚訝得目瞪口呆 大得很 掃得真干凈 笑得多甜啊 42 學(xué)習(xí)資料 地 后面 地 后面跟的都是表示動作的詞或詞語 如 高聲地喊 愉快地唱 拼命地逃 瘋狂地咒罵 嚴(yán)密地注視 一次又一次地握手 迅速地包圍 沙沙地直響 斬釘截鐵地說 從容不迫地申述 用力地踢 仔細(xì)地看 開心地笑笑 43 學(xué)習(xí)資料 的 地 得 用法不同 意思有別 的 地 得 附著在詞或詞組后面 在句子中起結(jié)構(gòu)作用時 都讀作 de 在書寫時卻要寫成三個不同的字 所以非常容易發(fā)生混淆 用得對 意思表