「詞性講解【學(xué)習(xí)資料】」.ppt

詞性 1 學(xué)習(xí)資料 詞 是語(yǔ)言里最小的 可以自由運(yùn)用的單位 例 山 水 走 興奮 玻璃 坦克 中國(guó) 人民 奧林匹克 中華人民共和國(guó) 2 學(xué)習(xí)資料 數(shù) 量 代 副 介 連 助 嘆 擬聲 詞 名 動(dòng) 形 詞的分類(lèi) 3 學(xué)習(xí)資料 名詞 動(dòng)詞 形容詞 數(shù)詞 量詞 代詞 副詞 介詞 連詞 助詞 擬聲詞 嘆詞 實(shí)詞 意義較實(shí)在 能獨(dú)立充當(dāng)句子成分 加上一定的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào) 一般可獨(dú)立成句 虛詞 不能獨(dú)立充當(dāng)句子成分 除了嘆詞和個(gè)別副詞 一般不能獨(dú)立成句 4 學(xué)習(xí)資料 一 名詞 表示人或者具體事物 抽象事物 時(shí)間 處所 方位等 表示人或具體事物 學(xué)生河流水果衣服表示抽象事物 教育交通事物戰(zhàn)爭(zhēng)和平語(yǔ)法科學(xué)民主道德表示時(shí)間 昨天晚上黎明秋天將來(lái)剛才表示處所 郊區(qū)附近到處表示方位 東西南北中里外上下前頭后頭東面西方上邊下邊以前 5 學(xué)習(xí)資料 名詞 表示人或事物名稱(chēng) 桌子周?chē)賵?chǎng)暑假走勢(shì)蘇州書(shū)本昨天魯迅老師情緒中間下午南京 魯迅老師 桌子操場(chǎng)書(shū)本 走勢(shì)情緒 昨天下午 蘇州南京 中間周?chē)?6 學(xué)習(xí)資料 二 動(dòng)詞A 表示動(dòng)作 行為 例如 走打說(shuō)作保護(hù)分析贊成旅行B 表示存現(xiàn) 變化 例如 有存在出現(xiàn)消失滅亡增加縮小擴(kuò)大下降C 表示心理活動(dòng) 例如 愛(ài)恨想忘記覺(jué)得感到希望羨慕憧憬回憶D 表示使令 簡(jiǎn)稱(chēng)使令動(dòng)詞 例如 使叫讓請(qǐng)派要求命令禁止推選委托任命 7 學(xué)習(xí)資料 E 表示可能 意愿 簡(jiǎn)稱(chēng)能愿動(dòng)詞 例如 能能夠應(yīng)該可以必須得 dei 要會(huì)愿意肯敢F 表示趨向 簡(jiǎn)稱(chēng)趨向動(dòng)詞 例如 來(lái)去回上下出進(jìn)起上來(lái)下去回來(lái)出去進(jìn)來(lái)起來(lái)開(kāi)來(lái)G 表示行動(dòng)始終 例如 開(kāi)始進(jìn)行停止繼續(xù)H 表示判斷 簡(jiǎn)稱(chēng)判斷詞 只有一個(gè) 是 8 學(xué)習(xí)資料 動(dòng)詞 表示動(dòng)作行為 發(fā)展變化 心理活動(dòng) 判斷等 是增加厭惡走命令請(qǐng)能夠?qū)W習(xí)觀察想念消失愿意 走觀察學(xué)習(xí) 增加消失 想念厭惡 請(qǐng)命令 能夠意愿 是 9 學(xué)習(xí)資料 三 形容詞A 表示形狀 例如 高大粗細(xì)圓長(zhǎng)彎曲寬廣鮮紅雪白狹窄筆直B 表示性質(zhì) 例如 好壞優(yōu)秀惡劣誠(chéng)實(shí)虛偽狡猾美麗高尚偉大樸素C 表示狀態(tài) 例如 迅速敏捷匆忙平靜悠閑混亂愉快輕松痛苦疲倦急噪 10 學(xué)習(xí)資料 形容詞 長(zhǎng) 短 粗 高大 高尚 樂(lè)觀 懦弱 迅速 朦朧 遙遠(yuǎn) 表示形狀 表示性質(zhì) 表示狀態(tài) 11 學(xué)習(xí)資料 四 數(shù)詞數(shù)詞的分類(lèi) 基數(shù)詞和序數(shù)詞 1 基數(shù)詞 表示數(shù)目多少 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 萬(wàn) 億基數(shù)可以組成倍數(shù) 分?jǐn)?shù) 概數(shù) 2 序數(shù)詞 表示次序 如 第一 初八 第四 要求使用漢字的情況 中國(guó)干支紀(jì)念和夏歷月日 示例 丙寅年十月十五日臘月二十三正月初五八月十五中秋節(jié) 12 學(xué)習(xí)資料 數(shù)詞 表示確數(shù) 三分之二 七百 表示概數(shù) 成千上萬(wàn) 若干 表示序數(shù) 初一 第八 13 學(xué)習(xí)資料 五 量詞表示人 事物或動(dòng)作單位的詞叫量詞 物量詞A個(gè)體量詞 只個(gè)件間所座B集合量詞 對(duì)雙群伙幫副批C不定量詞 點(diǎn)些D度量衡量詞 寸畝斗克立方米人次E借用量詞 杯盤(pán)碗桶瓶身手筆刀口屋子堆封卷捧張擔(dān)鏟 動(dòng)量詞 表示動(dòng)作行為的量 次趟回遍下陣番遭頓 14 學(xué)習(xí)資料 量詞 物量詞 數(shù)詞 物量詞 名詞 動(dòng)量詞 動(dòng)詞 數(shù)詞 動(dòng)量詞 丈尺米兩磅噸畝元角 次回趟遍下陣遭筆口 15 學(xué)習(xí)資料 六 代詞A人稱(chēng)代詞 代替人或事物的名稱(chēng) 我你您他她它我們你們您們他們她們它們?cè)蹅冏约簞e人人家大家B疑問(wèn)代詞 用來(lái)提出問(wèn)題誰(shuí)什么哪 問(wèn)人或事物 哪兒那里 問(wèn)處所 幾多 問(wèn)數(shù)量 多多么 問(wèn)程度 怎么怎樣怎么樣 問(wèn)性質(zhì)狀態(tài) 什么怎樣什么樣 問(wèn)方式行動(dòng) 16 學(xué)習(xí)資料 C指示代詞 用來(lái)區(qū)別人或事物這那 指人或事物 這兒這里那兒那里 指處所 這會(huì)兒那會(huì)兒 指時(shí)間 這么這樣這么樣那么那樣那么樣 指性質(zhì) 狀態(tài) 方式 行動(dòng) 程度 這些那些這么些那么些 指數(shù)量 每各 指所有的或全體中任何一個(gè) 某另別 確有所指 未說(shuō)明哪一個(gè) 17 學(xué)習(xí)資料 代詞 我 你 他 自己 誰(shuí) 什么 哪 怎樣 這 那 每 各 人稱(chēng)代詞 疑問(wèn)代詞 指示代詞 起替代作用 18 學(xué)習(xí)資料 七 副詞1 用在動(dòng)詞 形容詞前面 表示程度 范圍 時(shí)間 頻率 語(yǔ)氣 情貌等 表示程度的有 很 極 最 太 更 更加 格外 十分 極其 比較 相當(dāng) 稍微 略微 多么等 表示范圍的有 都 全 單 共 光 盡 凈 僅 就 只 一共 一起 一同 一道 一齊 一概 一味 統(tǒng)統(tǒng) 總共 僅僅 惟獨(dú) 19 學(xué)習(xí)資料 表示時(shí)間的有 剛 正 將 老 是 總 是 早就 已經(jīng) 正在 立刻 馬上 起初 原先 一向 永遠(yuǎn) 從來(lái) 偶爾 隨時(shí) 忽然 表示頻率的有 又 再 還 也 屢次 常常 往往 經(jīng)常 不斷 反復(fù)等 表示語(yǔ)氣的有 不 沒(méi) 沒(méi)有 別 未必 準(zhǔn) 一定 必定 必然 卻 倒 表示情貌的有 百般 特地 互相 擅自 幾乎 漸漸 逐漸 逐步 猛然 依然 仍然 當(dāng)然 毅然 果然 差點(diǎn)兒 20 學(xué)習(xí)資料 八 介詞用在詞或短語(yǔ)前頭 合起來(lái)表示起止 方向 處所 時(shí)間 對(duì)象 目的等的詞 表示時(shí)間 方向 處所 從 自 自從 于 至 往 當(dāng) 當(dāng)著 朝向 趁 由 隨 隨著 沿 沿著 順 順著 乘 沖表示方式 方法 手段 按 按照 照 依 依照 本著 經(jīng) 經(jīng)過(guò) 據(jù) 根據(jù) 通過(guò) 以 將 把 被 憑 鑒于表示原因 目的 因 因?yàn)?由于 為了 為著表示對(duì)象 范圍 關(guān)聯(lián) 對(duì) 對(duì)于 關(guān)于 替 同 與 跟 和 給 把 將 被 連 任憑 至于 順表示比較 比 和 跟 與 同表示排除 除 除了 除開(kāi) 除去 21 學(xué)習(xí)資料 九 連詞連接詞 短語(yǔ) 句子 句群 段落 能表某些邏輯關(guān)系 連接詞和短語(yǔ)的有 和跟與同或既 連接短語(yǔ)或句子的有 還是不但就是不管無(wú)論除非不論連接句子的有 要么何況況且與其 寧可然后以致于是因?yàn)?所以如果 就雖然 但是只有 才只要 就連接詞 短語(yǔ) 句子的有 而并并且而且或者 22 學(xué)習(xí)資料 十 助詞助詞是附在詞 短語(yǔ) 句子后頭起輔助作用的詞 一般讀輕聲 1 結(jié)構(gòu)助詞 的地得A 的 用在定語(yǔ)后邊 例如 他是一個(gè)很有思想的人 B 地 用在狀語(yǔ)后邊 例如 在鄉(xiāng)間的小路上 她慢慢地走著C 得 用在補(bǔ)語(yǔ)前邊 例如 我們今天玩得很盡興 23 學(xué)習(xí)資料 2 動(dòng)態(tài)助詞 著了過(guò) 了 表示動(dòng)作完成 如 我寫(xiě)完作業(yè)了 著 表示正在進(jìn)行 如 我正寫(xiě)著作業(yè) 過(guò) 表示早已完成 如 我早就去過(guò)北京了 3 語(yǔ)氣助詞 呢吧啊嗎嘛罷么了的哇啦哪呀哩 啊 常常要同前邊的詞連讀 如 走啊走哇來(lái)啊來(lái)呀看啊看哪 24 學(xué)習(xí)資料 助詞 的 地 得 著 了 過(guò) 們 所 似的 結(jié)構(gòu)助詞 動(dòng)態(tài)助詞 其他助詞 附著在詞 短語(yǔ)的后面 表示一定的附加意義 語(yǔ)氣詞 嗎 呢 的 了 啊 吧 呀 詢(xún)問(wèn)語(yǔ)氣 陳述語(yǔ)氣 祈使或感嘆語(yǔ)氣 附著在詞語(yǔ) 句子的末尾 表示語(yǔ)氣 25 學(xué)習(xí)資料 十一 嘆詞 擬聲詞嘆詞是表示感嘆 呼喚 應(yīng)答的詞 嘆詞的獨(dú)立性很強(qiáng) 它不跟其他詞組合 也不充當(dāng)句子成分 能獨(dú)立成句 例如 唉 哎 喲 喂 嗯 哦 啊 咦 她怎么不跟我說(shuō)一聲呢 哎 哎 秀才 你在讀外語(yǔ)嗎 雞叫了 嗯 擬聲詞是模擬人或事物聲音的詞 如 嘩嘩 轟隆隆 沙沙 嘩嘩 乒乒乓乓 哇哇 噔噔 26 學(xué)習(xí)資料 1 絕大部分的名詞前面可用數(shù)量詞來(lái)修飾 2 絕大部分的動(dòng)詞前面可用否定副詞 不或沒(méi) 沒(méi)有 來(lái)修飾 3 絕大部分的形容詞前面可用程度副詞 很 來(lái)修飾 注意 4 副詞經(jīng)常用在動(dòng)詞 形容詞前面 表示程度 范圍 時(shí)間 否定 語(yǔ)氣 頻率等 27 學(xué)習(xí)資料 5 介詞經(jīng)常用在名詞 代詞或名詞短語(yǔ)前面 組成介賓短語(yǔ) 起修飾和補(bǔ)充說(shuō)明的作用 6 連詞起連接作用 常用來(lái)連接詞 短語(yǔ)和句子 7 在不同的語(yǔ)言環(huán)境中 詞性是可能會(huì)發(fā)生變化的 因此 我們應(yīng)該特別注意到句子中去辨別詞性 8 辨別詞性應(yīng)該從該詞語(yǔ)的語(yǔ)法功用入手 如果無(wú)法一下子判定詞性 可嘗試運(yùn)用排除法 28 學(xué)習(xí)資料 實(shí)戰(zhàn)演練 29 學(xué)習(xí)資料 請(qǐng)辨別下列各句中劃線詞的詞性 1 他手里拿著一束鮮艷的花 2 今天我買(mǎi)東西花了很多錢(qián) 3 他那天穿了一件花衣服 名詞 動(dòng)詞 形容詞 1 你快叫幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙 2 這兩個(gè)數(shù)的和是幾 數(shù)詞 代詞 1 這兩個(gè)數(shù)的和是幾 2 我和他都是蘇州人 3 我和他說(shuō)了幾句蘇州話 名詞 連詞 介詞 1 他順利通過(guò)了這次考試 2 通過(guò)這次考試 他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題 動(dòng)詞 介詞 30 學(xué)習(xí)資料 1 他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見(jiàn) 2 沿路上沒(méi)精打采的街燈 是渴睡人的眼 3 我家的門(mén)前有兩棵樹(shù) 一棵是棗樹(shù) 另一棵是榕樹(shù) 4 他能夠有今天的成就 全靠他有不折不撓的意志 5 我究竟要怎樣做 才可以令你滿(mǎn)意 下列句子中標(biāo)有 的詞 分別屬于什么詞類(lèi) 形容詞 助詞 動(dòng)詞 表判斷 量詞 物量 人稱(chēng)代詞 疑問(wèn)代詞 31 學(xué)習(xí)資料 6 今天是農(nóng)歷八月初九 再過(guò)幾天便是中秋節(jié)了 7 這是今個(gè)月的收支紀(jì)錄 請(qǐng)你把所有的數(shù)據(jù)都記錄在計(jì)算機(jī)里 8 我和志強(qiáng)畫(huà)的畫(huà) 哪一幅比較美麗 9 你要記得用鎖把門(mén)鎖上 10 書(shū)中重要的字詞下面 都要點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn) 6 7 名詞 8 副詞 9 名詞 動(dòng)詞 10 動(dòng)詞 名詞 數(shù)詞 序數(shù) 32 學(xué)習(xí)資料 1 李先生言一份記錄真詳細(xì) 里面記錄了公司半年的收支情況 2 報(bào)告 我的報(bào)告已經(jīng)做好了 請(qǐng)首長(zhǎng)你過(guò)目 3 我們冒著危險(xiǎn) 攀過(guò)最危險(xiǎn)的山崖 最后才找到下山的路 4 爸爸常常教訓(xùn)我要做一個(gè)好人 我要緊記他的教訓(xùn) 5 我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我的母親 由今天直到永遠(yuǎn) 答案 名詞動(dòng)詞 答案 動(dòng)詞名詞 答案 名詞形容詞 答案 動(dòng)詞名詞 答案 副詞名詞 33 學(xué)習(xí)資料 6 這是一個(gè)非常時(shí)期 大學(xué)要非常小心 才可以渡過(guò)難關(guān) 7 他是我們單位的領(lǐng)導(dǎo) 在他的領(lǐng)導(dǎo)之下 我們今個(gè)月的工作成績(jī)大大提高了 8 這宗意外的大概情形怎樣 你可以說(shuō)個(gè)大概吧 9 氣溫很低 只有零下五度 游擊隊(duì)員化整為零 進(jìn)入山區(qū)暫避寒冬 10 你以后不要掛念我 也不要奢望我對(duì)你的掛念 答案 動(dòng)詞名詞 答案 形容詞副詞 答案 名詞動(dòng)詞 答案 副詞名詞 答案 數(shù)詞名詞 34 學(xué)習(xí)資料 一 花1 小明今天穿的一襲花衣裙 真的十分好看 2 志明花了整個(gè)月的零用錢(qián) 去買(mǎi)一輛模型車(chē) 實(shí)在不值得 3 案頭上插了一束花 幽香四溢 二 光4 大家都離開(kāi)了 光剩下他一人 5 月亮的光灑落大地 這是個(gè)銀白色的世界 6 請(qǐng)你不要胡亂猜測(cè) 難道光頭就一定是和尚 答案6 形容詞 答案1 形容詞 答案2 動(dòng)詞 答案3 名詞 答案4 副詞 答案5 名詞 35 學(xué)習(xí)資料 三 冊(cè)7 這一冊(cè)同學(xué)錄 很有紀(jì)念價(jià)值 請(qǐng)你好好保存 8 特區(qū)政府很關(guān)心市民的健康 時(shí)常印制一些小冊(cè)子 提醒大家注意衛(wèi)生 四 地9 中國(guó)的體操運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)很好 三個(gè)前空翻之后 著地仍穩(wěn)若泰山 10 我拼命地向前游 到達(dá)終點(diǎn)之后 才知道自己破了大會(huì)紀(jì)錄 答案10 助詞 答案8 名詞 答案7 量詞 答案9 名詞 36 學(xué)習(xí)資料 六 回13 經(jīng)過(guò)十年 也終于回到土生土長(zhǎng)的故鄉(xiāng) 14 香港到北京的路已走了很多回了 對(duì)于當(dāng)中的一切都很熟悉 答案 量詞 答案 動(dòng)詞 五 過(guò)19 時(shí)間過(guò)得很快 轉(zhuǎn)眼間 升上中三已經(jīng)幾月了 答案 動(dòng)詞 20 志明做了整天的功課 不知道他吃過(guò)飯沒(méi)有 答案 助詞 37 學(xué)習(xí)資料 七 對(duì)15 你這樣做就對(duì)了 16 祖父對(duì)我很好 他時(shí)常買(mǎi)禮物給我 又關(guān)心我的功課 八 下17 躺在樹(shù)下 仰望天上的浮云 忽然有一種十分悠閑舒適的感覺(jué) 18 你只是被蚊子叮了一下 為什么膀子就紅腫得那么厲害 答案 量詞 答案 形容詞 答案 介詞 答案 名詞 38 學(xué)習(xí)資料 的地得 大家都知道 的 地 得 是連接文章中詞與詞 字與字之間的橋梁 所以 用對(duì) 的 地 得 是非常重要的 一 的 地 得 用法簡(jiǎn)要口訣名詞前面 白勺 的 動(dòng)詞前面 土也 地 形容動(dòng)后 雙人 得 當(dāng)作助詞都讀 de 39 學(xué)習(xí)資料 練一練 的地得 1 這是我書(shū) 2 他讀好專(zhuān)心喲 3 到您班上來(lái)讀書(shū)是非常好幸運(yùn) 4 這件事算了什么呢 5 他拼命跑 終于追上了他 6 我看見(jiàn)老師笑容了 7 小川跳好高喲 40 學(xué)習(xí)資料 的 后面跟的是 的 后面跟的都是表示事物名稱(chēng)的詞或詞語(yǔ) 如 敬愛(ài)的總理 慈祥的老人 戴帽子的男孩 珍貴的教科書(shū) 鳥(niǎo)的天堂 偉大的祖國(guó) 有趣的情節(jié) 優(yōu)雅的環(huán)境 可疑的情況 團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 他的媽媽 可愛(ài)的花兒 誰(shuí)的橡皮 清清的河水 41 學(xué)習(xí)資料 得 前面跟的是 得 前面跟的多數(shù)是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ) 后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞或詞語(yǔ) 表示怎么怎么樣的 如 走得很快 踩得稀爛 疼得直叫喚 瘦得皮包骨頭 紅得發(fā)紫 氣得雙腳直跳 理解得十分深刻 樂(lè)得合不攏嘴 驚訝得目瞪口呆 大得很 掃得真干凈 笑得多甜啊 42 學(xué)習(xí)資料 地 后面 地 后面跟的都是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ) 如 高聲地喊 愉快地唱 拼命地逃 瘋狂地咒罵 嚴(yán)密地注視 一次又一次地握手 迅速地包圍 沙沙地直響 斬釘截鐵地說(shuō) 從容不迫地申述 用力地踢 仔細(xì)地看 開(kāi)心地笑笑 43 學(xué)習(xí)資料 的 地 得 用法不同 意思有別 的 地 得 附著在詞或詞組后面 在句子中起結(jié)構(gòu)作用時(shí) 都讀作 de 在書(shū)寫(xiě)時(shí)卻要寫(xiě)成三個(gè)不同的字 所以非常容易發(fā)生混淆 用得對(duì) 意思表